{"id":162796,"date":"2023-05-19T07:00:00","date_gmt":"2023-05-19T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=162796"},"modified":"2023-05-19T09:54:49","modified_gmt":"2023-05-19T12:54:49","slug":"lingua-portuguesa-contos-populares-historias-memorias-e-herancas","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-contos-populares-historias-memorias-e-herancas\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Contos populares : hist\u00f3rias, mem\u00f3rias e heran\u00e7as"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Fonte: imagem gerada pelo Midjourney – acervo pessoal Ana Cristina P.Diniz<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

As pessoas sempre contaram hist\u00f3rias.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Desde o in\u00edcio da hist\u00f3ria da humanidade, usamos essas narrativas para explicar fen\u00f4menos da natureza, repassar li\u00e7\u00f5es de vida e valores considerados importantes para a vida em grupo. E l\u00e1 no in\u00edcio, h\u00e1 milhares de anos, essas hist\u00f3rias eram contadas oralmente, geralmente por algu\u00e9m mais velho, mais experiente ou que ocupava uma posi\u00e7\u00e3o importante dentro do grupo<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Assim nasceu o conto, <\/strong>g\u00eanero textual que apresenta narrativas curtas que encantam quem as ouve.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os contos seguiram sendo contados por gera\u00e7\u00f5es e gera\u00e7\u00f5es, muitas vezes sendo modificados e adaptados de acordo com a \u00e9poca e com as tradi\u00e7\u00f5es de quem os contavam. Com o surgimento da escrita<\/strong>, os contos passaram a ser escritos usando sinais chamados de letras<\/strong>, e as hist\u00f3rias que pertenciam a grupos espec\u00edficos puderam ser conhecidas por pessoas de diferentes lugares.<\/p>\n\n\n\n

O conto popular<\/strong> \u00e9 uma varia\u00e7\u00e3o do g\u00eanero textual conto. Ele fascina pessoas ao redor do mundo, transmitindo hist\u00f3rias m\u00e1gicas , li\u00e7\u00f5es valiosas e ajudando na compreens\u00e3o da forma de pensar e viver de um grupo.<\/strong> Essas narrativas tradicionais s\u00e3o um tesouro cultural que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da imagina\u00e7\u00e3o, na transmiss\u00e3o de valores e na preserva\u00e7\u00e3o de tradi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Esse tipo de conto reflete a sabedoria e experi\u00eancia coletiva<\/strong> de uma comunidade, pode conter elementos fant\u00e1sticos, personagens m\u00edticos, desafios, her\u00f3is e li\u00e7\u00f5es morais<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas dos contos populares<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Li\u00e7\u00f5es e valores<\/strong>: Muitos contos populares t\u00eam uma mensagem moral ou ensinam li\u00e7\u00f5es importantes sobre \u00e9tica, coragem, amizade, justi\u00e7a e resili\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Elementos fant\u00e1sticos<\/strong>: Frequentemente apresentam elementos m\u00e1gicos, como fadas, bruxas, animais falantes ou encantamentos.<\/p>\n\n\n\n

Transmiss\u00e3o oral<\/strong>: Origem na transmiss\u00e3o \u200b\u200boral, o que permite modifica\u00e7\u00f5es e adapta\u00e7\u00f5es ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

Personagens arqu\u00e9tipos<\/strong>: S\u00e3o personagens que servem como modelo: o her\u00f3i, a hero\u00edna, o vil\u00e3o e o s\u00e1bio, que representam caracter\u00edsticas coletivas.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 1<\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a principal caracter\u00edstica dos contos populares?<\/p>\n\n\n\n

A) S\u00e3o textos escritos para ensinar a fazer algo.<\/p>\n\n\n\n

B) S\u00e3o narrativas curtas e concisas.<\/p>\n\n\n\n

C) S\u00e3o transmitidos oralmente ao longo das gera\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

D) S\u00e3o contos que retratam a vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 2 <\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a o seguinte: feche os olhos e imagine uma cena, uma cena que se passou h\u00e1 muitos milhares de anos. \u00c9 de noite e uma tribo dos nossos antepassados, aqueles que viviam nas cavernas, est\u00e1 sentada em redor da fogueira. Eles tem medo do escuro, porque no escuro est\u00e3o as feras que os amea\u00e7am, aqueles enormes tigres, e outras mais. Ent\u00e3o algu\u00e9m olha para a lua e pergunta: por que \u00e9 que \u00e0s vezes a lua desaparece?<\/p>\n\n\n\n

Todos se voltam para um homem velho, que \u00e9 uma esp\u00e9cie de guru para eles. Esperam que o homem d\u00ea a resposta. Mas ele n\u00e3o sabe o que responder. E ent\u00e3o eu apare\u00e7o. Eu, o Conto. Surjo l\u00e1 da escurid\u00e3o e, sem que ningu\u00e9m note, falo baixinho ao ouvido do velho:<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Conte uma hist\u00f3ria para eles. E ele conta.<\/p>\n\n\n\n

Agora \u00e9 com voc\u00ea, use sua criatividade e imagina\u00e7\u00e3o, e escreva um pequeno conto explicando o desaparecimento da lua.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o adaptada da Revista Na Ponta do L\u00e1pis<\/em>, ano V – n\u00famero 12, dezembro de 2009 <\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 3<\/p>\n\n\n\n

Por que os contos populares s\u00e3o considerados um tesouro cultural?<\/p>\n\n\n\n

A) Porque s\u00e3o hist\u00f3rias escritas por autores famosos.<\/p>\n\n\n\n

B) Porque transmitem conhecimentos cient\u00edficos complexos.<\/p>\n\n\n\n

C) Porque reflete a sabedoria e experi\u00eancia coletiva de uma comunidade.<\/p>\n\n\n\n

D) Porque s\u00e3o narrativas curtas e f\u00e1ceis de compreender.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 4<\/p>\n\n\n\n

Ou\u00e7a o conto O Saci<\/em><\/strong>, escrito por Hugo de Carvalho Ramos. Al\u00e9m do conto, o \u00e1udio apresenta a biografia do autor. Observe a linguagem utilizada, ela \u00e9 semelhante a que usamos nos dias atuais? <\/p>\n\n\n\n

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