{"id":162769,"date":"2023-05-12T21:21:10","date_gmt":"2023-05-13T00:21:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=162769"},"modified":"2023-05-12T21:21:11","modified_gmt":"2023-05-13T00:21:11","slug":"lingua-portuguesa-comparando-textos-literarios-e-nao-literarios","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-comparando-textos-literarios-e-nao-literarios\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA \u2013 Comparando textos liter\u00e1rios e n\u00e3o liter\u00e1rios"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 3\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXO O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Os textos liter\u00e1rios<\/strong> s\u00e3o conhecidos por sua abordagem art\u00edstica e est\u00e9tica. Eles visam despertar emo\u00e7\u00f5es, transmitir pensamentos e a cria\u00e7\u00e3o de universos imagin\u00e1rios ou reflex\u00e3o sobre a vida humana. S\u00e3o exemplos de textos liter\u00e1rios a poesia, o romance, o conto, a cr\u00f4nica, a pe\u00e7a teatral, entre outros. Esses textos s\u00e3o geralmente escritos por autores reconhecidos e considerados em escolas e universidades, como Shakespeare, Machado de Assis, Clarice Lispector, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Os textos liter\u00e1rios s\u00e3o compostos por elementos como a linguagem po\u00e9tica, o uso de met\u00e1foras, a presen\u00e7a de personagens fict\u00edcios e a estrutura narrativa complexa. Esses elementos s\u00e3o utilizados para criar uma experi\u00eancia est\u00e9tica para o leitor, que pode ser capaz de se identificar com os personagens ou se emocionar com a hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 os textos n\u00e3o liter\u00e1rios<\/strong> s\u00e3o aqueles que t\u00eam como objetivo principal informar, persuadir ou instruir o leitor sobre determinado assunto. S\u00e3o exemplos de textos n\u00e3o liter\u00e1rios a reportagem jornal\u00edstica, o artigo cient\u00edfico, o manual de instru\u00e7\u00f5es, entre outros. Esses textos s\u00e3o escritos por especialistas em determinadas \u00e1reas do conhecimento e possuem uma linguagem t\u00e9cnica e objetiva.<\/p>\n\n\n\n

Os textos n\u00e3o liter\u00e1rios s\u00e3o compostos por elementos como a objetividade, a precis\u00e3o e a efici\u00eancia na linguagem, a presen\u00e7a de dados e estat\u00edsticas, e a organiza\u00e7\u00e3o l\u00f3gica das informa\u00e7\u00f5es. Esses elementos s\u00e3o utilizados para que o leitor possa compreender e assimilar o conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

Embora as diferen\u00e7as entre os textos liter\u00e1rios e n\u00e3o liter\u00e1rios sejam claras, \u00e9 importante ressaltar que ambas as categorias t\u00eam sua import\u00e2ncia e utilidade. Os textos liter\u00e1rios nos proporcionam experi\u00eancias \u00fanicas, enquanto os textos n\u00e3o liter\u00e1rios nos fornecem informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos para a vida em sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Os textos liter\u00e1rios e n\u00e3o liter\u00e1rios s\u00e3o categorias distintas de escrita, cada uma com suas caracter\u00edsticas e prop\u00f3sitos espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marque a alternativa correta:<\/p>\n\n\n\n

(a) Fatura, boleto, panfleto s\u00e3o exemplos de textos liter\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

(b) Poema, contos, cr\u00f4nicas s\u00e3o exemplos de textos n\u00e3o liter\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

(c) Fatura, boleto, panfleto s\u00e3o exemplos de textos n\u00e3o liter\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

(d) F\u00e1bulas, contos fant\u00e1sticos e quadrinhos s\u00e3o exemplos de textos n\u00e3o liter\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marque a alternativa correta:<\/p>\n\n\n\n

(a) Textos liter\u00e1rios<\/strong> s\u00e3o conhecidos por sua abordagem art\u00edstica e est\u00e9tica, visam despertar emo\u00e7\u00f5es, transmitir pensamentos e a cria\u00e7\u00e3o de universos imagin\u00e1rios ou reflex\u00e3o sobre a vida humana\u2026<\/p>\n\n\n\n

(b) Textos n\u00e3o liter\u00e1rios<\/strong> s\u00e3o conhecidos por sua abordagem art\u00edstica e est\u00e9tica, visam despertar emo\u00e7\u00f5es, transmitir pensamentos e a cria\u00e7\u00e3o de universos imagin\u00e1rios ou reflex\u00e3o sobre a vida humana\u2026<\/p>\n\n\n\n

(c) Textos liter\u00e1rios <\/strong>s\u00e3o aqueles que t\u00eam como objetivo principal informar, persuadir ou instruir o leitor sobre determinado assunto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(d) Textos n\u00e3o liter\u00e1rios:<\/strong> Esses textos s\u00e3o geralmente escritos por autores reconhecidos e considerados em escolas e universidades, como Shakespeare, Machado de Assis, Clarice Lispector, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia e observe com aten\u00e7\u00e3o os textos a seguir.<\/p>\n\n\n\n

Depois diga, qual \u00e9 liter\u00e1rio e qual \u00e9 n\u00e3o liter\u00e1rio e como chegou a esta conclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pesquise um texto de seu gosto e depois defina se \u00e9 liter\u00e1rio ou n\u00e3o liter\u00e1rio. Se poss\u00edvel, apresente aos colegas para enriquecer o conhecimento da turma.<\/p>\n\n\n\n

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Saiba mais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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