{"id":155734,"date":"2022-12-23T08:42:00","date_gmt":"2022-12-23T11:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=155734"},"modified":"2022-12-19T08:55:57","modified_gmt":"2022-12-19T11:55:57","slug":"arte-danca-danca-contemporanea-2","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-danca-contemporanea-2\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 Dan\u00e7a – Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0ARTE \u2013 DAN\u00c7A\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes da\u00a06\u00aa S\u00e9rie\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/p>\n\n\n\n

O que seria a Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dan\u00e7a contempor\u00e2nea pode ser apresentada como um tipo de dan\u00e7a que n\u00e3o se limita a um conjunto de t\u00e9cnicas espec\u00edficas, abrangendo assim uma variedade de g\u00eaneros, ritmos, formas e performances. Ela est\u00e1 em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Acervo cedido pelo N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas da Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dentre tantas caracter\u00edsticas podemos ressaltar as possibilidades de movimentos pr\u00f3ximos ao ch\u00e3o; quedas e repousos; aus\u00eancia de t\u00e9cnicas \u00fanicas; possibilidade da jun\u00e7\u00e3o de outras linguagens, como teatro, performance e artes visuais.<\/p>\n\n\n\n

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Acervo cedido pelo N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O que a dan\u00e7a contempor\u00e2nea nos faz refletir?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A possibilidade de criar, inovar, romper com normas, regras e padr\u00f5es hier\u00e1rquicos, de se diferenciar e ser diferenciado vem ao longo da hist\u00f3ria da dan\u00e7a e das artes c\u00eanicas, estimulando corpos dan\u00e7antes \u00e0 composi\u00e7\u00e3o de partituras c\u00eanico-coreogr\u00e1ficas, revelando diferentes formas de linguagem expressiva do corpo.<\/p>\n\n\n\n

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Acervo cedido pelo Professor Eurim Pablo.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a origem da dan\u00e7a contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a contempor\u00e2nea surgiu na d\u00e9cada de 1950, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura cl\u00e1ssica.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em Pinterest. Acesso em 06, dez. 2022.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Iphigenie auf Tauris<\/p>\n\n\n\n

Tanztheater Wuppertal<\/p>\n\n\n\n

Pina Baush <\/p>\n\n\n\n

1973<\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o principal objetivo da dan\u00e7a contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a contempor\u00e2nea tem como um de seus objetivos o de romper com os padr\u00f5es estipulados pelas dan\u00e7as tradicionais que condicionam o dan\u00e7arino ao ato da dan\u00e7a, onde ele tem pouca ou nenhuma autonomia para imprimir sua personalidade.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em Pinterest. Acesso em 06, dez. 2022.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O que enfatiza a dan\u00e7a contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a contempor\u00e2nea prop\u00f5e uma pr\u00e1tica pautada no processo de cria\u00e7\u00e3o que leva o praticante a experimentar diversas varia\u00e7\u00f5es do mesmo movimento, sendo que correr, pular, rolar e o andar constituem-se o ponto de partida para todo o desenvolvimento da mesma.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em Pinterest. Acesso em 06, dez. 2022.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o as regras e movimentos da dan\u00e7a contempor\u00e2nea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • N\u00e3o existem t\u00e9cnicas predefinidas;<\/li>
  • N\u00e3o existem limita\u00e7\u00f5es de movimentos, vestu\u00e1rios ou m\u00fasicas;<\/li>
  • Valoriza\u00e7\u00e3o da constante experimenta\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o;<\/li>
  • Import\u00e2ncia da transmiss\u00e3o do conceito, ideia e sentimento que a coreografia prop\u00f5e;<\/li>
  • Valoriza\u00e7\u00e3o da cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica individual;<\/li>
  • Dentre outras.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    E quando falamos de Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea na nossa regi\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Primeiro precisamos entender o que seria essa regionalidade<\/p>\n\n\n\n

    A regionalidade pode ser definida como uma dimens\u00e3o espacial de um determinado fen\u00f4meno tomada como objeto de observa\u00e7\u00e3o. Isto implica em admitir que o mesmo fen\u00f4meno, visto sob a perspectiva da regionalidade, pode ser visto sob outras perspectivas.<\/p>\n\n\n\n

    E \u00e9 isso que vamos fazer nessa aula: olhar, observar e conversar sobre uma proposta de dan\u00e7a contempor\u00e2nea na nossa regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Um exemplo de grupo de dan\u00e7a contempor\u00e2nea da cidade de Goi\u00e2nia – GO<\/p>\n\n\n\n

    N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    Acervo cedido pelo N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

    Espet\u00e1culo: <\/p>\n\n\n\n

    Mem\u00f3ria da Carne N\u00f4mades<\/p>\n\n\n\n

    Dire\u00e7\u00e3o e Coreografia: Cristiane Santos<\/p>\n\n\n\n

    2022<\/p>\n\n\n\n

    Filosofia do N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    A filosofia do grupo \u00e9 a de n\u00e3o realizar espet\u00e1culos somente para o palco, mas tamb\u00e9m promover espet\u00e1culos de rua, interven\u00e7\u00f5es urbanas e ir onde a plateia est\u00e1, principalmente para o p\u00fablico que n\u00e3o tem acesso aos teatros, seja em locais p\u00fablicos como pra\u00e7as, feiras, terminais de \u00f4nibus at\u00e9 em hospitais, asilos e tantos outros locais. Possui uma liga\u00e7\u00e3o forte com o contexto escolar com a Dan\u00e7a pela Educa\u00e7\u00e3o e a Dan\u00e7a pelo Movimento.<\/p>\n\n\n\n

    N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    Acervos cedidos pelo N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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    Acervos cedidos pelo N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a.<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

    O espet\u00e1culo \u00daltima Gota criado na escola nasceu de uma pesquisa realizada com a turma da EJA – Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.<\/p>\n\n\n\n

    O Grupo N\u00f4mades tem o intuito de levar \u00e0s escolas, al\u00e9m dos espet\u00e1culos, forma\u00e7\u00e3o e oficinas.<\/p>\n\n\n\n

    VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • O que voc\u00ea entende sobre Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea?<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      • Estamos estudando sobre a Dan\u00e7a Contempor\u00e2nea, por\u00e9m as perguntas abaixo s\u00e3o sobre todas as dan\u00e7as que voc\u00ea conhece:<\/li><\/ul>\n\n\n\n
        • Quais as dan\u00e7as que tem ou que acontecem no seu bairro?<\/li><\/ul>\n\n\n\n
          • Quais as dan\u00e7as que tem ou que acontecem na sua cidade?<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Assista aos v\u00eddeos propostos no Saiba Mais – Arte – Entrevista com o Grupo N\u00f4mades – Partes I, II e III e ap\u00f3s assistir os v\u00eddeos do \u201cN\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a\u201d, responda:<\/p>\n\n\n\n

            O que mais te chama a aten\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a do N\u00f4mades Grupo de Dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

            Agora te lan\u00e7o um desafio!<\/p>\n\n\n\n

            Ser\u00e1 que voc\u00ea seria capaz de tentar reproduzir no seu corpo alguns dos movimentos assistidos nos v\u00eddeos?<\/p>\n\n\n\n

            SAIBA MAIS – ARTE – DAN\u00c7A – DAN\u00c7A CONTEMPOR\u00c2NEA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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