{"id":155576,"date":"2022-12-16T13:26:09","date_gmt":"2022-12-16T16:26:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=155576"},"modified":"2023-12-18T16:31:50","modified_gmt":"2023-12-18T19:31:50","slug":"historia-globalizacao","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/historia-globalizacao\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Globaliza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Hist\u00f3ria<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba Per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos-EJA<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.brasildefato.com.br\/2018\/02\/02\/desigualdade-quais-sao-as-alternativas\/<\/a>> acesso em 15, dez. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

GLOBALIZA\u00c7\u00c3O<\/h2>\n\n\n\n

A globaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 o fen\u00f4meno de integra\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e cultural, possibilitado pelo desenvolvimento das tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o e transporte, que se acentuou na segunda metade do s\u00e9culo XX.<\/p>\n\n\n\n

O ge\u00f3grafo Milton Santos fez uma an\u00e1lise do fen\u00f4meno em que considera tr\u00eas aspectos: a globaliza\u00e7\u00e3o como f\u00e1bula; a globaliza\u00e7\u00e3o como perversidade; a globaliza\u00e7\u00e3o como possibilidade.<\/p>\n\n\n\n

O mundo tal como nos fazem crer: a globaliza\u00e7\u00e3o como f\u00e1bula<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Certo n\u00famero de ideias falaciosas s\u00e3o repetidas \u00e0 exaust\u00e3o at\u00e9 adquirir apar\u00eancia de verdade. De acordo com essas ideias, a globaliza\u00e7\u00e3o criou uma aldeia global, atrav\u00e9s da difus\u00e3o instant\u00e2nea de not\u00edcias que informam as pessoas; houve o encurtamento das dist\u00e2ncias que fez o mundo ficar ao alcance das m\u00e3os; o mercado tornou-se capaz de homogeneizar o planeta; ocorreu a morte do Estado.<\/p>\n\n\n\n

O mundo tal como \u00e9: a globaliza\u00e7\u00e3o como perversidade<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A globaliza\u00e7\u00e3o cria uma nova realidade: o desemprego torna-se cr\u00f4nico; a pobreza aumenta e as classes m\u00e9dias perdem qualidade de vida; o sal\u00e1rio m\u00e9dio tende a baixar; a fome e o desabrigo se generalizam; surgem novas enfermidades e velhas doen\u00e7as retornam; a mortalidade infantil permanece; a educa\u00e7\u00e3o de qualidade fica cada vez mais inacess\u00edvel; males morais como ego\u00edsmo, cinismo e corrup\u00e7\u00e3o se alastram.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, a globaliza\u00e7\u00e3o se imp\u00f5e como f\u00e1brica de perversidade para a maior parte da humanidade.<\/p>\n\n\n\n

O mundo tal como pode ser: a globaliza\u00e7\u00e3o como possibilidade<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

As mesmas bases t\u00e9cnicas nas quais o grande capital se apoia podem servir a outros objetivos se tiverem outros fundamentos sociais e pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n

Isso porque a globaliza\u00e7\u00e3o promove uma grande mistura de povos, ra\u00e7as, culturas e gostos em todos os continentes; \u201cmistura\u201d de filosofias em detrimento do racionalismo europeu; popula\u00e7\u00e3o aglomerada em \u00e1reas cada vez menores o que d\u00e1 \u00e0s massas uma nova qualidade; emerg\u00eancia de uma cultura popular que se serve dos meios t\u00e9cnicos; a universalidade deixa de ser algo abstrato para fazer parte da experi\u00eancia cotidiana de cada pessoa.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/h2>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/h2>\n\n\n\n

Marque a op\u00e7\u00e3o que define corretamente a globaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(A) A globaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 o fen\u00f4meno de integra\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e cultural ocorrido no s\u00e9culo XX.<\/p>\n\n\n\n

(B) A globaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma f\u00e1bula que nos faz crer em ideias falaciosas sobre o mundo.<\/p>\n\n\n\n

(C) A globaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma f\u00e1brica de perversidades praticadas contra a maioria da humanidade.<\/p>\n\n\n\n

(D) A globaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma possibilidade de constru\u00e7\u00e3o de outro mundo baseado na mistura de culturas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/h2>\n\n\n\n

Pa\u00edses por taxa de desemprego em 2014<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:World_map_of_countries_by_rate_of_unemployment_2014.png<\/a>> acesso em 16, dez. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Desigualdade_Econ%C3%B4mica_Global_2021_(Propriedade).svg<\/a>> acesso em 16, dez. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Considerando a an\u00e1lise de Milton Santos, os dados mostrados no mapa e no gr\u00e1fico referem-se \u00e0 globaliza\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

(A) Como f\u00e1bula.<\/p>\n\n\n\n

(B) Como perversidade.<\/p>\n\n\n\n

(C) Como possibilidade.<\/p>\n\n\n\n

(D) Nenhum dos casos acima.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/h2>\n\n\n\n

A globaliza\u00e7\u00e3o tornou-se parte da experi\u00eancia cotidiana de cada pessoa. D\u00ea exemplos do seu dia a dia que te levam a perceber-se num mundo globalizado.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/h2>\n\n\n\n

O mundo ao alcance de suas m\u00e3os.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/o-mundo-terra-globo-nas-m%C3%A3os-mundo-5011958\/<\/a>> acesso em 21, ago. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Se confrontarmos esta ideia com os dados apresentados nas imagens da quest\u00e3o 1 vamos entender por que Milton Santos a considera um dos exemplos da globaliza\u00e7\u00e3o como f\u00e1bula. Escreva um par\u00e1grafo sobre isso.<\/p>\n\n\n\n

Saiba mais<\/h2>\n\n\n\n

Hist\u00f3ria da Globaliza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
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