{"id":155239,"date":"2022-12-09T13:59:25","date_gmt":"2022-12-09T16:59:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=155239"},"modified":"2022-12-16T13:47:02","modified_gmt":"2022-12-16T16:47:02","slug":"lingua-portuguesa-paragrafos-e-a-coerencia-textual","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-paragrafos-e-a-coerencia-textual\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Par\u00e1grafos e a coer\u00eancia textual"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u2013 Par\u00e1grafos e a coer\u00eancia textual<\/strong><\/strong><\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes da 5\u00aa S\u00e9rie<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA .<\/p>\n\n\n\n

O par\u00e1grafo \u00e9 considerado como uma unidade de composi\u00e7\u00e3o formada por um ou mais per\u00edodos,  em que se desenvolve uma ideia nuclear. Sua fun\u00e7\u00e3o \u00e9 facilitar a organiza\u00e7\u00e3o das ideias pertinentes ao texto e \u00e9 caracterizado por um recuo da margem esquerda, este afastamento aponta uma marca\u00e7\u00e3o coerente entre os dados que comp\u00f5em o texto. O t\u00e9rmino de um par\u00e1grafo \u00e9 marcado pelo uso do ponto final, que delimita a ideia central contida no per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n

Os par\u00e1grafos s\u00e3o mold\u00e1veis de acordo com o fluxo de conte\u00fado dispon\u00edvel no texto, podem ser curtos e din\u00e2micos como em uma not\u00edcia,  podem ser m\u00e9dios como os de um livro did\u00e1tico e longos como os usados em textos cient\u00edficos. No entanto, n\u00e3o existe uma regra espec\u00edfica para determinar o tamanho do par\u00e1grafo e em geral o seu tamanho \u00e9 determinado pelo bom senso. \u00c9 importante ressaltar que um bom texto, ou seja, um texto coerente e coeso precisa apresentar um elo de liga\u00e7\u00e3o entre seus par\u00e1grafos. O emprego do par\u00e1grafo leva em considera\u00e7\u00e3o a tipologia textual, por exemplo em texto narrativo com o turno de falas o di\u00e1logo \u00e9 marcado pelo par\u00e1grafo acrescido do travess\u00e3o para que haja organiza\u00e7\u00e3o entre as falas das personagens. Enquanto em um texto publicit\u00e1rio o par\u00e1grafo pode n\u00e3o ocorrer, sendo sua aus\u00eancia um recurso inovador ou persuasivo.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 1 <\/p>\n\n\n\n

Sabemos que o par\u00e1grafo \u00e9 fundamental para constru\u00e7\u00e3o de um texto coerente. Como o par\u00e1grafo pode ser indicado em um texto? Como ele pode ser encerrado?<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/estudos-aluna-ditado-caneta-texto-921885\/<\/a>>. Acesso em: 07 de dezembro de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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QUEST\u00c3O 2 <\/p>\n\n\n\n

O par\u00e1grafo \u00e9 uma unidade de composi\u00e7\u00e3o formada por uma ideia ou mesmo um ponto de vista. Escolha dois temas abaixo e fa\u00e7a par\u00e1grafos coerentes sobre eles.<\/p>\n\n\n\n

A) Fake news<\/p>\n\n\n\n

B) A viol\u00eancia contra a mulher<\/p>\n\n\n\n

C) Efeito estufa<\/p>\n\n\n\n

D) Racismo<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/casal-idoso-lendo-jornal-5051770\/<\/a><\/a>>. Acesso em: 07 de dezembro de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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QUEST\u00c3O 3 <\/p>\n\n\n\n

Visto como uma estrutura textual formada por per\u00edodos, o par\u00e1grafo apresenta uma finalidade primordial ao texto, qual seria esta finalidade?<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/m%c3%a3o-escreva-caneta-caderno-di%c3%a1rio-1868015\/<\/a><\/a>>. Acesso em: 07 de dezembro de 2022.
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SAIBA MAIS <\/p>\n\n\n\n

Com o intuito de abordar o assunto: par\u00e1grafos e a coer\u00eancia textual, assista ao v\u00eddeo que menciona algumas particularidades sobre este recurso de coer\u00eancia textual. <\/p>\n\n\n\n

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