{"id":155147,"date":"2022-12-07T17:38:26","date_gmt":"2022-12-07T20:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=155147"},"modified":"2024-04-11T14:05:32","modified_gmt":"2024-04-11T17:05:32","slug":"lingua-portuguesa-trem-de-ferro-de-manuel-bandeira","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-trem-de-ferro-de-manuel-bandeira\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Trem de ferro de Manuel Bandeira"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da87a\">Esta proposta de atividade de\u00a0<strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do <strong>6\u00ba Per\u00edodo<\/strong>\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.     <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1bUbd8HReNJJMvNLgo_iedtZj4QXO8sMV\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1aNYpe9cirj1qNpJCK4JQ7j5MS1joTlyR\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1HoaoYjvU0KgiYA5zbbuANkMIlYTWCU77\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-rounded\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"588\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Imagem1-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-180809\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Imagem1-3.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Imagem1-3-300x184.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Imagem1-3-768x470.png 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em:\u00a0<strong>&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/intelig%c3%aancia-artificial-rob%c3%b4-ai-2167835\/\"><\/a><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/locomotiva-locomotiva-a-vapor-trem-221159\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/locomotiva-locomotiva-a-vapor-trem-221159\/<\/a>> Acesso em: 02 de dezembro de 2022.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-634a6e6478e78229e8408c389fae40fe\" style=\"background-color:#f78da869\"><strong>TREM DE FERRO \u2013 MANUEL BANDEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">&nbsp;&nbsp; Manuel Bandeira \u00e9 considerado um dos poetas mais marcantes da primeira fase modernista, seu lirismo \u00e9 marcado pelo l\u00edngua coloquial, pela irrever\u00eancia e pela liberdade criadora. Adepto do verso livre, Manuel Bandeira tem como caracter\u00edstica especial o uso da musicalidade em seus versos, uma forma de aproveitar sons ligados ao cotidiano e a sonoridade das palavras. Um exemplo aut\u00eantico desta sonoridade viva entre a escolha vocabular \u00e9 o poema Trem de ferro, veja:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Trem de ferro<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Caf\u00e9 com p\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Caf\u00e9 com p\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Caf\u00e9 com p\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Virge Maria que foi isto maquinista?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora sim<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Caf\u00e9 com p\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora sim<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voa, fuma\u00e7a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Corre, cerca<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ai seu foguista<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Bota fogo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na fornalha<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Que eu preciso<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Muita for\u00e7a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Muita for\u00e7a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Muita for\u00e7a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O\u00f4&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Foge, bicho<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Foge, povo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa ponte<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa poste<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa pasto<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa boi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa boiada<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Passa galho<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De ingazeira<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Debru\u00e7ada<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No riacho<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Que vontade<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De cantar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O\u00f4&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando me prendero<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No canavi\u00e1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cada p\u00e9 de cana<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Era um ofici\u00e1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O\u00f4&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Menina bonita<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Do vestido verde<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Me d\u00e1 tua boca<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pra mat\u00e1 minha sede<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O\u00f4&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vou mimbora vou mimbora<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">N\u00e3o gosto daqui<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nasci no Sert\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sou de Ouricuri <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O\u00f4&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vou depressa<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vou correndo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vou na toda<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Que s\u00f3 levo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pouca gente<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pouca gente<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pouca gente&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">  O poema \u00e9 composto por  versos livres marcados pela oralidade, apontam o retrato de uma \u00e9poca do Brasil em que o trem de ferro, a saudosa Maria Fuma\u00e7a, era um dos meios de transporte mais populares do nosso pa\u00eds. Esta not\u00e1vel composi\u00e7\u00e3o foi escrita&nbsp; em 1936 e \u00e9 um dos mais consagrados trabalhos de Manuel Bandeira, por sua originalidade e escolha de termos que fazem parte do nosso cotidiano  como o uso da express\u00e3o &#8220;caf\u00e9 com p\u00e3o &#8221; que comp\u00f5e a mesa de muitos brasileiros. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">\u00c9 importante ressaltar que no princ\u00edpio da d\u00e9cada de 30, o caf\u00e9, escolhido por Bandeira para figurar logo no princ\u00edpio do poema, foi o produto de destaque na produ\u00e7\u00e3o brasileira, sendo muito exportado, portanto n\u00e3o se trata de uma casualidade po\u00e9tica, mas sim uma forma de pontuar as configura\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e econ\u00f4micas do nosso pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e7e1de147c8e37e1c23e1f020c3bb652\" style=\"background-color:#8dd2fc66\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da852\"><strong> QUEST\u00c3O 1   <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao fazer a leitura silenciosa do poema, observe que a repeti\u00e7\u00e3o dos versos da primeira estrofe d\u00e1 ao leitor a impress\u00e3o de que o trem est\u00e1 realmente em movimento. Repita a leitura em voz alta e responda: o movimento do trem \u00e9 r\u00e1pido ou lento? Justifique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da85c\"> <strong>QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com os elementos po\u00e9ticos, como \u00e9 o trem retratado pelo poeta Manuel Bandeira? Ele \u00e9 el\u00e9trico ou a vapor? Aponte um verso que justifique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da857\"> <strong> QUEST\u00c3O 3  <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O poema Trem de ferro de Manuel Bandeira retoma um vocabul\u00e1rio ligado \u00e0 oralidade do povo brasileiro, aponte algumas express\u00f5es que indicam a nossa cultura ou mesmo regionalidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e56392d8cb5dd1536d350ec45eadaf6e\" style=\"background-color:#f78da85e\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3311983304c3ec7464862ca744073c40\">O verso que marcadamente expressa oralidade e coloquialismo \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2253ada857fbe6479dfc720d691e6931\">(A) \u201cCaf\u00e9 com p\u00e3o\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c2f88527129e01defe1dd82edb3eb9d2\">(B) \u201cVirge Maria que foi isto maquinista?\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f47e726200dd14f22d5e01398f6ecc42\">(C) \u201cAgora sim\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-923c83d0e47c461777d1215feddc5270\">(D) \u201cVoa, fuma\u00e7a\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-66b4300073d5b30a92dd05c87e80fe4e\" style=\"background-color:#f78da857\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Manoel Bandeira esolheu o \u201ccaf\u00e9\u201d para figurar o in\u00edcio do poema, pois<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) na d\u00e9cada de 30 foi o produto de destaque na produ\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) na d\u00e9cada de 30 foi o produto de pouco destaque na produ\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) na d\u00e9cada de 30 foi um dos produtos de destaque na produ\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) na d\u00e9cada de 30 foi o produto sem nenhum destaque na produ\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#8dd2fc61\"> <strong> SAIBA MAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"> Com o objetivo de abordar o poema: Trem de ferro de Manuel Bandeira , assista ao v\u00eddeo que menciona algumas particularidades sobre este grandioso trabalho da literatura brasileira. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube aligncenter wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Trem de ferro, Manuel Bandeira\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3tmglGyVWak?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">  CANAL REGINA CACIA \u201cTrem de ferro, Manuel Bandeira\u201d dispon\u00edvel: &nbsp;&lt;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3tmglGyVWak&gt; acesso em 02 de dez. de 2022  <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Regina C\u00e1cia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Letras &#8211; L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td> <strong>Componente Curricular:<\/strong>  <\/td><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong>:<\/td><td>(EJALP0615) Analisar, em g\u00eaneros orais que envolvam argumenta\u00e7\u00e3o, os efeitos de sentido de elementos t\u00edpicos da modalidade falada, como a pausa, a entona\u00e7\u00e3o, o ritmo, a gestualidade e a express\u00e3o facial, as hesita\u00e7\u00f5es e outros.<\/td><\/tr><tr><td><strong><span style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">Refer\u00eancia<\/span>s:   <\/strong><\/td><td>BANDEIRA, Manuel 1886 &#8211; 1968.Antologia Po\u00e9tica. Rio de Janeiro: J. Olympo, 1976, 8. ed. , p. 96.<br><br>ROCHA, Jo\u00e3o Cezar de Castro. Literatura e cordialidade: o p\u00fablico e o privado na cultura brasileira. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1998<br><br>TELES, Gilberto Mendon\u00e7a. \u201cA experimenta\u00e7\u00e3o po\u00e9tica de Bandeira em Libertinagem e Estrela da manh\u00e3\u201d In: LANCIANI, Giulia (Coord.). Libertinagem &#8211; Estrela da Manh\u00e3: Edi\u00e7\u00e3o cr\u00edtica. Espanha: ALLCA XX, p. 105-155, 1998.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":155154,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-155147","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/155147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=155147"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=155147"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=155147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}