{"id":155065,"date":"2023-11-22T18:05:00","date_gmt":"2023-11-22T21:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=155065"},"modified":"2023-11-22T18:05:19","modified_gmt":"2023-11-22T21:05:19","slug":"lingua-inglesa-quantifiers","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-inglesa-quantifiers\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Quantifiers"},"content":{"rendered":"\n

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Esta proposta de atividade de\u00a0L\u00cdNGUA INGLESA\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a05\u00aa Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFToGjbxg8\/jwD4dNm98yHLhw0U0S7_sg\/edit?layoutQuery=quantifiers<\/a>  02, Dez, 2022
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Leia o poema abaixo e responda as quest\u00f5es sobre o mesmo:<\/p>\n\n\n\n

Today \u00e9 dia de falarmos dos quantificadores em dois idiomas conhecidos para que nosso vocabul\u00e1rio seja ainda mais enriquecido.<\/p>\n\n\n\n

Let\u2019s  start com o some que se traduz algum ou alguma, \u00e9 bom entender esses significados para que n\u00e3o fique nenhuma lacuna.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 bom lembrar que podemos usar o some em afirma\u00e7\u00f5es ou em  perguntas onde se espera que a  resposta seja  sim, guardando essas dicas  seu uso ser\u00e1 simples assim<\/p>\n\n\n\n

O any tamb\u00e9m \u00e9 algum ou alguma mas nas frases interrogativas e se transforma em nenhum e nenhuma em senten\u00e7as negativas<\/p>\n\n\n\n

Little significa pouco e \u00e9 usado para os incont\u00e1veis, hum esses quantificadores s\u00e3o muito agrad\u00e1veis<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 few \u00e9 pouco tamb\u00e9m,  mas esse para cont\u00e1veis \u00e9 usado e nas frases vai sendo empregado<\/p>\n\n\n\n

Quando falamos de cont\u00e1veis e incont\u00e1veis, lembramos tamb\u00e9m do much e many que s\u00e3o bem conhecidos pelos nossos letristas e escritores amigos<\/p>\n\n\n\n

Much \u00e9 usado para  indicar muito  de forma incont\u00e1vel  e seu uso, diga \u2013 se de passagem \u00e9 bem  louv\u00e1vel<\/p>\n\n\n\n

Many j\u00e1 \u00e9 muitos ou  muitas para tudo aquilo que podemos contar e com essa pequena palavra muitas frases iremos  formar<\/p>\n\n\n\n

Ainda falando sobre muito e muitos podemos usar o a lot of e lots of em frases afirmativas e de forma mais informal , o  uso dessas duas express\u00f5es ocorre muito tamb\u00e9m em discurso oral<\/p>\n\n\n\n

Com os quantificadores vamos encerrando por aqui , cada um com sua import\u00e2ncia e bom uso para que nenhum discurso fique confuso.<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a tradu\u00e7\u00e3o adequada para “some” no contexto apresentado no poema?<\/p>\n\n\n\n

a) Todo<\/p>\n\n\n\n

b) Algum<\/p>\n\n\n\n

c) Nenhum<\/p>\n\n\n\n

d) Pouco<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando \u00e9 apropriado usar “some” de acordo com o poema?<\/p>\n\n\n\n

a) Apenas em perguntas<\/p>\n\n\n\n

b) Apenas em afirma\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n

c) Tanto em afirma\u00e7\u00f5es quanto em perguntas<\/p>\n\n\n\n

d) Apenas em frases negativas<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a tradu\u00e7\u00e3o correta para “any” quando usado em frases interrogativas, de acordo com o poema?<\/p>\n\n\n\n

a) Algum<\/p>\n\n\n\n

b) Nenhum<\/p>\n\n\n\n

c) Pouco<\/p>\n\n\n\n

d) Muitos<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre “much” e “many”, de acordo com o poema?<\/p>\n\n\n\n

a) “Much” \u00e9 usado para incont\u00e1veis, enquanto “many” \u00e9 usado para cont\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

b) “Much” \u00e9 usado para cont\u00e1veis, enquanto “many” \u00e9 usado para incont\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

c) Ambos significam a mesma coisa.<\/p>\n\n\n\n

d) Nenhum dos anteriores.<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escolha a palavra correta:<\/p>\n\n\n\n

a) We have _________________ tomatoes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

a little\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 a few<\/p>\n\n\n\n

\u00a0b)\u00a0 I only need ____________________ milk for this recipe:<\/p>\n\n\n\n

a little        a few<\/p>\n\n\n\n

\u00a0c) Can\u00a0 I have\u00a0 _______________ sugar in my coffee?<\/p>\n\n\n\n

a little        a few<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0d) The children want ________________ sandwiches.<\/p>\n\n\n\n

a little        a few<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Traduza as frases da question 01:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
  2. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
  3. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
  4. _______________________________________________________________________<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    QUESTION 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Agora traduza as frases da question 6:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    2. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    3. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    4. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    5. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    6. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    7. _______________________________________________________________________<\/li>\n\n\n\n
    8. _______________________________________________________________________<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      QUESTION 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Encontre os quantificadores some, few, little, much e many<\/strong> no ca\u00e7a palavras abaixo:<\/p>\n\n\n

      \n
      \"\"\/<\/figure><\/div>\n\n\n

      SAIBA MAIS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Assista ao v\u00eddeo abaixo sobre alguns quantificadores e escreva exemplos com cada quantificador citado no v\u00eddeo:<\/p>\n\n\n\n

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