{"id":154753,"date":"2022-12-02T20:05:00","date_gmt":"2022-12-02T23:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=154753"},"modified":"2023-12-06T14:23:45","modified_gmt":"2023-12-06T17:23:45","slug":"matematica-os-numeros-decimais","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-os-numeros-decimais\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – OS N\u00daMEROS RACIONAIS: A ESCRITA DECIMAL"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes da 3\u00ba per\u00edodo (4\u00aa S\u00e9rie) da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

N\u00daMEROS RACIONAIS: A ESCRITA DECIMAL<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar sobre o uso que fazemos dos n\u00fameros decimais? Esses n\u00fameros aparecem na escrita de valores em dinheiro, nas medidas em geral, por exemplo dist\u00e2ncia, massa (ou peso), temperatura entre outras.<\/p>\n\n\n

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Fonte: N\u00fameros decimais – produzido no canva.com.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O n\u00famero decimal \u00e9 um n\u00famero racional n\u00e3o inteiro. Ou seja, o n\u00famero decimal \u00e9 o resultado de uma divis\u00e3o inexata e, por isso, a escrita decimal usa a v\u00edrgula para separar a parte inteira da decimal.<\/p>\n\n\n

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Como se l\u00ea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A leitura do n\u00famero decimal \u00e9 mais f\u00e1cil do que parece. Primeiro l\u00ea-se a parte inteira, seguida da parte decimal acrescentando a ordem que o \u00faltimo algarismo ocupa.<\/p>\n\n\n

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Uso no cotidiano:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O n\u00famero decimal \u00e9 usado para representar medidas ou quantidades n\u00e3o exatas. Neste caso, a leitura e a escrita do n\u00famero decimal deve incluir a unidade de medida principal. Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n

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  • Dinheiro: R$123,45 – cento e vinte e tr\u00eas reais<\/strong> e quarenta e cinco centavos<\/strong>. <\/li>\n\n\n\n
  • Medidas de capacidade: 2,5 litros – dois litros e meio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Bom estudo!<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Observe com aten\u00e7\u00e3o as imagens abaixo e assinale as que apresentam n\u00fameros decimais.<\/p>\n\n\n

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    Fonte: Acervo pr\u00f3prio – produzida no canva.com.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

    QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    J\u00falia escreveu corretamente o n\u00famero um inteiro e sessenta e cinco cent\u00e9simos<\/strong> em um peda\u00e7o de papel. A alternativa que corresponde a essa escrita \u00e9  <\/p>\n\n\n\n

    (A) 165.<\/p>\n\n\n\n

    (B) 16,5.<\/p>\n\n\n\n

    (C) 1,65.<\/p>\n\n\n\n

    (D) 0,165. <\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Usando uma r\u00e9gua, Maria desenhou uma linha marcando um X ao final do desenho, conforme ilustrado na imagem abaixo.<\/p>\n\n\n

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    Fonte: Medida – produzida com canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

    O tamanho da linha desenhada por Maria \u00e9<\/p>\n\n\n\n

    (A) 0,1.<\/p>\n\n\n\n

    (B) 1,0.<\/p>\n\n\n\n

    (C) 2,3.<\/p>\n\n\n\n

    (D) 12.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Paulo fez uma compra no valor de quinhentos e setenta e dois reais, quarenta e cinco centavos, para ser pago via pix. Ao fazer a transa\u00e7\u00e3o, Paulo digitou errado o valor do pix, ficando como est\u00e1 na imagem. <\/p>\n\n\n\n

    Agora responda:<\/p>\n\n\n\n

    A) Escreva por extenso o valor que Paulo digitou no aplicativo.<\/p>\n\n\n\n

    B) Usando apenas algarismos, escreva o valor correto do pix que Paulo deve pagar.<\/p>\n\n\n\n

    SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Metade ou meio, de que maneira podemos escrever, numericamente, esta quantidade? Ser\u00e1 que h\u00e1 apenas uma forma? No v\u00eddeo “N\u00fameros decimais e fra\u00e7\u00f5es”, a professora Cristiane Souza mostra como encontrar correspond\u00eancia entre esses formatos de n\u00fameros. <\/p>\n\n\n\n

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