{"id":153916,"date":"2022-11-18T07:00:00","date_gmt":"2022-11-18T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=153916"},"modified":"2024-05-08T21:15:22","modified_gmt":"2024-05-09T00:15:22","slug":"educacao-fisica-modalidade-circense-acrobacia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-modalidade-circense-acrobacia\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Modalidade circense: acrobacia"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA INTEGRADA COM MATEM\u00c1TICA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO TERCEIRO PER\u00cdODO DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte: Acrobacia. Tania Victoria. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.flickr.com\/photos\/culturacdmx\/29459702192<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

MODALIDADE CIRCENSE: ACROBACIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atualmente, o circo \u00e9 conhecido por suas performances variadas, que incluem acrobacias, ilusionismo, malabarismos e outras habilidades, proporcionando entretenimento para pessoas de todas as idades.<\/p>\n\n\n\n

Uma das modalidades circenses mais populares \u00e9 a acrobacia, que envolve realizar movimentos corporais no solo e no ar, utilizando ou n\u00e3o materiais. Esta modalidade abrange diversas pr\u00e1ticas, como contorcionismo, banquinas, b\u00e1scula e maca russa, corda, jogos ic\u00e1rios, lira, trampolim, quadrante, tecido e trap\u00e9zio.<\/p>\n\n\n\n

Presenciar apresenta\u00e7\u00f5es circenses de acrobacia \u00e9 uma experi\u00eancia fascinante, sendo uma excelente forma de lazer. Al\u00e9m disso, aulas de uma das modalidades de acrobacia, como o tecido acrob\u00e1tico, s\u00e3o oferecidas em academias, proporcionando aos praticantes uma experi\u00eancia de exerc\u00edcio f\u00edsico nada mon\u00f3tona.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A pr\u00e1tica de acrobacias envolve realizar<\/p>\n\n\n\n

(A) m\u00e1gica e equil\u00edbrio sobre objetos como corda bamba e arame.<\/p>\n\n\n\n

(B) movimentos corporais no solo e no ar, utilizando ou n\u00e3o materiais.<\/p>\n\n\n\n

(C) manipula\u00e7\u00f5es de objetos como claves, bolas, bast\u00f5es e fac\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

(D) encena\u00e7\u00f5es teatrais utilizando diferentes t\u00e9cnicas e estilos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre a modalidade circense acrobacia, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.<\/p>\n\n\n\n

( ) Existem atividades circenses no solo e a\u00e9reas na modalidade acrobacia. <\/p>\n\n\n\n

( ) A acrobacia circense pode ser realizada somente com materiais.<\/p>\n\n\n\n

( ) A corda \u00e9 um dos aparelhos usados na acrobacia circense a\u00e9rea.<\/p>\n\n\n\n

( ) As acrobacias circenses no solo n\u00e3o fazem uso de materiais. <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Existe uma atividade circense, da modalidade acrobacia, que ganhou espa\u00e7o nas academias de gin\u00e1stica, e que a cada dia conquista mais adeptos que buscam exerc\u00edcios f\u00edsicos menos mon\u00f3tonos e mais divertidos. Ela \u00e9 praticada em tecidos suspensos no teto e pode proporcionar in\u00fameros benef\u00edcios, como: fortalecimento muscular, melhora do condicionamento f\u00edsico e consci\u00eancia corporal. O nome dessa modalidade \u00e9<\/p>\n\n\n\n

(A) contorcionismo.<\/p>\n\n\n\n

(B) maca russa.<\/p>\n\n\n\n

(C) tecido acrob\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

(D) banquinas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Foi feita uma pesquisa com estudantes da EJA de uma determinada escola municipal de Goi\u00e2nia. O objetivo foi investigar quais atividades circenses os alunos vivenciaram e a opini\u00e3o sobre elas. Observe o resultado da pesquisa:<\/p>\n\n\n

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Fonte: dados fict\u00edcios
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Segundo o gr\u00e1fico: <\/p>\n\n\n\n

a) Quais atividades circenses os alunos experimentaram?<\/p>\n\n\n\n

b) Qual atividade circense foi mais apreciada pelos alunos?<\/p>\n\n\n\n

c) Qual atividade circense os alunos menos gostaram?<\/p>\n\n\n\n

d) E voc\u00ea, qual dessas atividades voc\u00ea tem vontade de experimentar? Justifique.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para saber mais sobre a modalidade circense acrobacia, assista o v\u00eddeo abaixo:<\/p>\n\n\n\n

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