{"id":153244,"date":"2022-11-04T06:30:00","date_gmt":"2022-11-04T09:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=153244"},"modified":"2025-03-24T15:16:18","modified_gmt":"2025-03-24T18:16:18","slug":"educacao-fisica-ginastica-de-trampolim","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-ginastica-de-trampolim\/","title":{"rendered":"EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA – GIN\u00c1STICA DE TRAMPOLIM"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA INTEGRADA COM L\u00cdNGUA PORTUGUESA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO PRIMEIRO PER\u00cdODO DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte:  Gin\u00e1stica de trampolim. Canva. Dispon\u00edvel em: Young Adult Gymnastics Athletes Practicing on Trampoline – Fotos do Canva<\/a>.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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EXISTEM QUATRO PROVAS NA GIN\u00c1STICA DE TRAMPOLIM, <\/strong>MAS SOMENTE UMA DELAS \u00c9 INCLU\u00cdDA NOS JOGOS OL\u00cdMPICOS. ESTA PROVA \u00c9 O<\/p>\n\n\n\n

(A) TRAMPOLIM INDIVIDUAL.<\/p>\n\n\n\n

(B) TRAMPOLIM SINCRONIZADO.<\/p>\n\n\n\n

(C) DUPLO MINI TRAMPOLIM.<\/p>\n\n\n\n

(D) TUMBLING.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte:  Gin\u00e1stica de trampolim. Canva. Dispon\u00edvel em: Young Adult Gymnastics Athletes Practicing on Trampoline – Fotos do Canva<\/a>.<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ESCREVA UM PAR\u00c1GRAFO SOBRE GIN\u00c1STICA DE TRAMPOLIM, UTILIZANDO UM OU MAIS ADJETIVOS A SEGUIR: <\/p>\n\n\n\n

PERIGOSO<\/td>EMOCIONANTE<\/td>PRAZEROSO<\/td>DIF\u00cdCIL<\/td>ATL\u00c9TICO<\/td>DESAFIADOR<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PODEMOS USAR NOSSO CORPO PARA NOS COMUNICAR POR MEIO DOS MOVIMENTOS. A LINGUAGEM CORPORAL \u00c9 UMA FORMA DE COMUNICA\u00c7\u00c3O N\u00c3O VERBAL NA QUAL EXPRESSAMOS SENSA\u00c7\u00d5ES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS. GERALMENTE, ELA SE MANIFESTA POR MEIO DE UMA COMBINA\u00c7\u00c3O DE POSTURAS, GESTOS E EXPRESS\u00d5ES FACIAIS. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E PERCEBA COMO A LINGUAGEM CORPORAL EST\u00c1 PRESENTE NOS ESPORTES, INCLUSIVE NA GIN\u00c1STICA DE TRAMPOLIM. DEPOIS, IDENTIFIQUE A MENSAGEM TRANSMITIDA POR CADA UMA DELAS.<\/p>\n\n\n\n

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A)<\/p>\n\n\n

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Fonte: Roberto Castro. Dispon\u00edvel em: Rio 2016 – Gin\u00e1stica | 13 de Agosto de 2016 – Rio 2016 – Gin\u2026 | Flickr<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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B)<\/p>\n\n\n

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Fonte: Roberto Castro. Dispon\u00edvel em: Rio 2016 – Gin\u00e1stica | 13 de Agosto de 2016 – Rio 2016 – Gin\u2026 | Flickr<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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C)<\/p>\n\n\n

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Fonte: Abelardo Mendes. Dispon\u00edvel em: ginastica_doha_29out2018_final_equipe_masc_zanetti_abelard\u2026 | Flickr<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
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D)<\/p>\n\n\n

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Fonte: Leandro Neumann. Dispon\u00edvel em: Arquivo:Bernardinho do v\u00f4lei gritando.jpg – Wikimedia Commons<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Autor<\/td>Jordana Ferreira<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td>(EJAEF0115) Identificar e experimentar os diferentes elementos da gin\u00e1stica, percebendo as possibilidades e limita\u00e7\u00f5es do corpo.
(EJALP0103) Conhecer a linguagem verbal e n\u00e3o verbal do texto.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/td>FEDERA\u00c7\u00c3O INTERNACIONAL DE GIN\u00c1STICA. Hist\u00f3ria da Gin\u00e1stica de Trampolim. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.gymnastics.sport\/site\/pages\/disciplines\/app-tra.php<\/a>. Acesso em 30 de outubro de 2022. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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