{"id":152539,"date":"2022-10-16T08:53:31","date_gmt":"2022-10-16T11:53:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=152539"},"modified":"2024-12-09T14:48:51","modified_gmt":"2024-12-09T17:48:51","slug":"ciencias-da-natureza-como-as-plantas-se-reproduzem","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/ciencias-da-natureza-como-as-plantas-se-reproduzem\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Reprodu\u00e7\u00e3o das plantas"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes da 7\u00aa S\u00e9rie<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

As plantas est\u00e3o relacionadas, direta ou indiretamente, \u00e0s nossas vidas. Fonte de nutri\u00e7\u00e3o, abrigo, mat\u00e9ria-prima\u2026 g\u00e1s oxig\u00eanio! O Reino Plantae \u00e9 muito diverso, com representantes de tamanhos vari\u00e1veis – como o musgo e a sequoia, assim como os modos de reprodu\u00e7\u00e3o. Vari\u00e1veis tamb\u00e9m s\u00e3o como podem se reproduzir, dando origem a novos descendentes e a novas gera\u00e7\u00f5es..<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vamos responder algumas quest\u00f5es?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em <https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Bryophyllum_laetivirens_in_Tropengew%C3%A4chsh%C3%A4user_des_Botanischen_Gartens_01.jpg<\/a>>. Acesso em out. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A reprodu\u00e7\u00e3o dos seres vivos pode ocorrer de forma sexuada ou assexuada. Portanto, com as plantas n\u00e3o seria diferente! Observe abaixo alguns exemplos envolvendo a reprodu\u00e7\u00e3o de plantas:<\/p>\n\n\n\n

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Os exemplos acima retratam casos relacionados \u00e0 reprodu\u00e7\u00e3o assexuada ou sexuada? Explique a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os musgos s\u00e3o plantas bastante pequenas. Elas s\u00e3o muito dependentes da \u00e1gua, especialmente para o processo reprodutivo, assim como as samambaias.<\/p>\n\n\n\n

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Imagem 1: <\/strong>Musgo. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.publicdomainpictures.net\/pt\/view-image.php?image=234774&picture=mao-de-crianca-tocante-musgo<\/a>><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Imagem 2: <\/strong>Samambaia. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1596648<\/a>>.
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por que tais plantas s\u00e3o dependentes da \u00e1gua para a reprodu\u00e7\u00e3o? Trata-se de reprodu\u00e7\u00e3o sexuada ou assexuada? Explique.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A maioria das plantas pertence ao grupo das Angiospermas, no qual seus indiv\u00edduos desenvolvem flor, fruto e semente. J\u00e1 no grupo das Gimnospermas \u00e9 representado pelo pinheiro-do-paran\u00e1, cicas e pinus. Apesar de formarem sementes, tais representantes n\u00e3o apresentam flores nem frutos.<\/p>\n\n\n\n

A) Qual \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o entre essas tr\u00eas estruturas: flor, fruto e semente? Explique com suas pr\u00f3prias palavras.<\/p>\n\n\n\n

B) Os feij\u00f5es s\u00e3o gr\u00e3os desenvolvidos no interior de vagens. O que \u00e9 a vagem, na concep\u00e7\u00e3o cient\u00edfica? E o feij\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

C) O que \u00e9 a pinha e o pinh\u00e3o, do pinheiro-do-paran\u00e1? Qual \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o entre eles?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O pau-brasil e o baob\u00e1 t\u00eam import\u00e2ncia cultural e hist\u00f3rica para o Brasil e \u00c1frica do Sul, respectivamente. Leia os textos a seguir, sobre tais plantas:<\/p>\n\n\n\n

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Fonte:<\/strong> https:\/\/www.escoladebotanica.com.br\/post\/pau-brasil<\/a> (adaptado)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Fonte:<\/strong> https:\/\/tinyurl.com\/mrywahrz<\/a> (adaptado)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por que \u00e9 muito comum a presen\u00e7a de abelhas no pau-brasil e morcegos no baob\u00e1, pr\u00f3ximos ou no interior das flores? De que forma esse comportamento pode auxiliar na reprodu\u00e7\u00e3o dessas plantas?<\/p>\n\n\n\n

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Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:
<\/strong><\/strong><\/strong>https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-ciencias-da-natureza-7a-serie\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabia que a SME Goi\u00e2nia \u00e9 contemplada pelo Projeto Horta Escolar? No v\u00eddeo a seguir, a professora Mariana apresentar\u00e1 a voc\u00ea o projeto, assim como os canteiros dessa importante iniciativa, em visita realizada junto \u00e0s queridas professoras Ariadiny, Jordana e Tet\u00ea. Vamos nessa?<\/p>\n\n\n\n

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