{"id":152348,"date":"2022-10-10T09:01:24","date_gmt":"2022-10-10T12:01:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=152348"},"modified":"2025-01-27T10:54:13","modified_gmt":"2025-01-27T13:54:13","slug":"ciencias-da-natureza-de-fato-as-maquinas-simples-facilitam-nosso-dia-a-dia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/ciencias-da-natureza-de-fato-as-maquinas-simples-facilitam-nosso-dia-a-dia\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 M\u00e1quinas simples e acessibilidade"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1. <\/strong>SeventyFour. House with wheelchair ramp\u2060. Canva. Download em 02\/05\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

M\u00c1QUINAS SIMPLES E ACESSIBILIDADE<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Ser humano traz muitos desafios, incluindo a necessidade de fazer trabalhos pesados. Para isso, nossa esp\u00e9cie desenvolveu m\u00e1quinas que nos ajudam no dia a dia, especialmente em tarefas como empurrar, puxar, levantar e girar coisas. Gra\u00e7as a essas m\u00e1quinas, entendemos como as pir\u00e2mides do Egito foram constru\u00eddas h\u00e1 tanto tempo! Hoje em dia, elas tamb\u00e9m nos ajudam, at\u00e9 em tarefas simples, como cortar papel, consertar objetos ou subir cal\u00e7adas sem precisar de degraus.<\/p>\n\n\n\n

Neste contexto, as m\u00e1quinas simples, que incluem alavancas, planos inclinados, polias\/roldanas, entre outras, n\u00e3o apenas facilitam trabalhos f\u00edsicos, mas tamb\u00e9m s\u00e3o essenciais na promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade urbana e inclus\u00e3o social. Essas tecnologias, quando aplicadas em ambientes urbanos, t\u00eam o poder de transformar espa\u00e7os e tornar a vida di\u00e1ria mais acess\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Por exemplo, um plano inclinado<\/strong>, que \u00e9 uma das m\u00e1quinas simples mais b\u00e1sicas, permite a constru\u00e7\u00e3o de rampas em substitui\u00e7\u00e3o a escadas. Isso \u00e9 fundamental em locais p\u00fablicos e privados para garantir que pessoas com dificuldades de locomo\u00e7\u00e3o, como usu\u00e1rios de cadeira de rodas, possam acessar edif\u00edcios e outras estruturas sem impedimentos. Al\u00e9m disso, as alavancas<\/strong> s\u00e3o utilizadas em dispositivos assistivos, como elevadores e plataformas elevat\u00f3rias, que s\u00e3o indispens\u00e1veis para superar diferen\u00e7as de n\u00edvel em cal\u00e7adas e entradas.<\/p>\n\n\n\n

Outro aspecto importante \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de roldanas<\/strong> em sistemas de eleva\u00e7\u00e3o, que auxiliam na movimenta\u00e7\u00e3o vertical com menor esfor\u00e7o f\u00edsico. Isso n\u00e3o apenas melhora a autonomia de indiv\u00edduos com defici\u00eancia, mas tamb\u00e9m beneficia aqueles que enfrentam desafios de mobilidade di\u00e1ria, como pessoas idosas ou mesmo aquelas com obesidade grau 3. <\/p>\n\n\n\n

Outros tipos de m\u00e1quinas simples s\u00e3o:<\/p>\n\n\n

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Imagem 2<\/strong>. ARAGUAIA, Mariana. Casos especiais de plano inclinado. Canva. Criado em 02\/05\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A inclus\u00e3o social, promovida pelo uso dessas tecnologias simples, reflete-se n\u00e3o apenas na mobilidade, mas tamb\u00e9m na capacidade de todos participarem ativamente da sociedade. Acessibilidade \u00e9 um direito fundamental e \u00e9 crucial para o exerc\u00edcio de outros direitos, como o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, ao trabalho e ao lazer. Ambientes acess\u00edveis promovem a igualdade de oportunidades e refor\u00e7am o respeito pela dignidade de cada pessoa.<\/p>\n\n\n\n

Ao planejar e implementar constru\u00e7\u00f5es e mobili\u00e1rios, \u00e9 essencial considerar o uso estrat\u00e9gico de m\u00e1quinas simples e complexas. Estas s\u00e3o formadas por duas ou mais m\u00e1quinas simples, como a cadeira de rodas, que possui alavancas e rodas. <\/p>\n\n\n\n

Pensar em acessibilidade e possibilit\u00e1-la n\u00e3o apenas cumpre com a legisla\u00e7\u00e3o brasileira, mas tamb\u00e9m demonstra um compromisso com uma sociedade que valoriza a diversidade e a inclus\u00e3o. Construir cidades que acolhem a todos \u00e9 uma maneira de oferecer a independ\u00eancia e a dignidade que todos cidad\u00e3os merecem.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe as imagens a seguir, representando tipos diferentes de m\u00e1quinas simples:<\/p>\n\n\n

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Imagem 3. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Exemplos de m\u00e1quinas simples. Canva. Criado em 02\/05\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A) Nomeie cada uma dessas representa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

B) Quais delas podem ser consideradas m\u00e1quinas complexas? Explique a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alexandre \u00e9 um homem cadeirante e, em seu trabalho, o chefe pediu sugest\u00f5es para tornar o ambiente mais acess\u00edvel. Um dos apontamentos foi sobre as rampas: ele sugeriu que elas fossem mais longas, e n\u00e3o t\u00e3o curtas quanto eram. Essa sugest\u00e3o \u00e9 importante porque<\/p>\n\n\n\n

(A) assim \u00e9 mais f\u00e1cil para o pedreiro construi-la.<\/p>\n\n\n\n

(B) as rampas curtas s\u00e3o somente para crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

(C) rampas maiores s\u00e3o mais inclinadas.<\/p>\n\n\n\n

(D) quanto maior a rampa, menor \u00e9 o esfor\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o texto abaixo, extra\u00eddo do site G1:<\/p>\n\n\n\n

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A roda pode parecer simples, mas definitivamente mudou a hist\u00f3ria, dando uma m\u00e3ozinha na evolu\u00e7\u00e3o do homem. Ningu\u00e9m sabe ao certo quem inventou a roda, mas os registros mais antigos foram encontrados por volta de 3500 AC, l\u00e1 na Mesopot\u00e2mia (onde fica hoje a Turquia).<\/p>\n\n\n\n

As primeiras rodas eram de madeira resistente, depois vieram os aros e mais tarde, a roda passou a fazer parte tamb\u00e9m das m\u00e1quinas Industriais. At\u00e9 hoje, ela tem import\u00e2ncia fundamental no nosso dia-a-dia.<\/p>\nBBC. Onde a roda foi inventada – e por que demoramos tanto para cri\u00e1-la. G1 Ci\u00eancia e Sa\u00fade. Dispon\u00edvel em <https:\/\/tinyurl.com\/yxfnpjxr<\/a>>. Acesso em 02\/05\/2024.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Por que a inven\u00e7\u00e3o da roda foi t\u00e3o importante para a humanidade? Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o e as facilidades que ela proporciona?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analise a imagem a seguir:<\/p>\n\n\n

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Imagem 4<\/strong> IRASUTOYA. Illustration of Fixed and Movable Pulleys with Weight\u2060. Canva. Download em 06\/05\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Sobre as polias m\u00f3vel e fixa, \u00e9 correto afirmar que<\/p>\n\n\n\n

(A) em academias, \u00e9 comum o uso da 1, por mudar a dire\u00e7\u00e3o da for\u00e7a aplicada.<\/p>\n\n\n\n

(B) a polia m\u00f3vel \u00e9 a mais adequada quando o objetivo \u00e9 reduzir a for\u00e7a aplicada.<\/p>\n\n\n\n

(C) a polia do tipo 2 aumenta a for\u00e7a a ser aplicada, sendo indicada para muscula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(D) Quanto maior a quantidade de roldanas m\u00f3veis, maior ser\u00e1 o esfor\u00e7o f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O v\u00eddeo da professora Mariana Araguaia, dispon\u00edvel abaixo, apresenta a voc\u00ea m\u00e1quinas simples que podemos encontrar no cotidiano. Vamos nessa?<\/p>\n\n\n\n

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