{"id":152132,"date":"2022-10-06T23:29:05","date_gmt":"2022-10-07T02:29:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=152132"},"modified":"2024-01-22T15:05:12","modified_gmt":"2024-01-22T18:05:12","slug":"lingua-portuguesa-generos-digitais-a-renovacao-textual","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-generos-digitais-a-renovacao-textual\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; G\u00eaneros digitais, a renova\u00e7\u00e3o textual."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ecf0f2\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do <strong>6\u00ba Per\u00edodo<\/strong>&nbsp;da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.  <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1voGa4WF5sjieFk-kRhXHSGL3Ed22c70P\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1kNkPQ1-_RHhyi9iXr-X8ZfLbCL7icnjc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Dw4EOBh1vtVg0HJzCC5oL8QGZBQ6mbcu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"820\" height=\"625\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagem1-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-175960\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagem1-2.png 820w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagem1-2-300x229.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagem1-2-768x585.png 768w\" sizes=\"(max-width: 820px) 100vw, 820px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em:\u00a0<strong>&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/internet-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-sociais-4463031\/\"><\/a><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/social-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-gerente-1958774\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/social-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-gerente-1958774\/<\/a>> Acesso em: 04 de outubro de 2022.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>G\u00caNEROS DIGITAIS, A RENOVA\u00c7\u00c3O TEXTUAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">S\u00e3o g\u00eaneros textuais que surgiram com o avan\u00e7o da tecnologia, criando novos espa\u00e7os para escrita associada ao uso da internet. Os g\u00eaneros digitais est\u00e3o aliados a comunica\u00e7\u00e3o em seu tempo real, s\u00e3o capazes de unificar imagem, som e texto num \u00fanico g\u00eanero, proporcionando dinamismo. Um dos recursos mais importantes nesse tipo de comunica\u00e7\u00e3o virtual \u00e9 a possibilidade de arquivamento dos di\u00e1logos para que sejam analisados ou retomados posteriormente. No entanto muito se questiona sobre os graves riscos de introspec\u00e7\u00e3o e isolamento que os g\u00eaneros digitais podem oferecer, pois em sua grande maioria s\u00e3o elaborados e compartilhados sem haver necessidade de aproxima\u00e7\u00e3o f\u00edsica, situa\u00e7\u00e3o em que muitas vezes o autor \u00e9 \u00fanico e desconhece a infinita gama de seus leitores. Os g\u00eaneros digitais est\u00e3o completamente vinculados a internet, possibilitando a cria\u00e7\u00e3o de muitos espa\u00e7os em que muitas vezes um texto associa-se na cria\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea de outro, e \u00e9 dentro desta sequ\u00eancia de novos textos que surge o hipertexto podendo ser definido como um texto organizado em rede ou ainda \u201cuma matriz de textos potenciais\u201d na qual \u201cum texto apresenta-se como uma leitura particular. &nbsp;Sendo assim \u00e9 em meio a esta multiplicidade de informa\u00e7\u00e3o que o leitor pode acessar links de outros textos relacionados ou n\u00e3o ao assunto em estudo. As tecnologias digitais fundaram novas maneiras de escrever e ler, utilizando interfaces novas: o teclado e o monitor, a tela touchscreen, o tablet, o celular. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Principais g\u00eaneros digitais:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Curr\u00edculo web <\/strong>&#8211; trata-se de uma modalidade de curr\u00edculo, por\u00e9m na vers\u00e3o digital Hoje, grande parte das pessoas e empresas, optam por trabalhar com curr\u00edculos web.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>GIF (Graphics Interchange Format) <\/strong>&#8211; trata-se um formato comum nos meios digitais, em especial nas redes sociais, \u00e9 um g\u00eanero digital constru\u00eddo a partir de uma montagem de imagens que se sucedem ou uma esp\u00e9cie de v\u00eddeo de curta dura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Fanfiction<\/strong> &#8211; \u00e9 um dos g\u00eaneros digitais mais utilizados por f\u00e3s de literatura e cinema. Esse g\u00eanero \u00e9 fruto das pr\u00f3prias intera\u00e7\u00f5es no espa\u00e7o virtual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Chat<\/strong> &#8211; trata-se de conversas ou mensagens instant\u00e2neas, vinculado em espa\u00e7os virtuais ou mesmo em aplicativos, dentre eles destaca-se o WhatsApp um recordista em acesso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Blog Post <\/strong>&#8211; trata -se uma alternativa livre, desvinculada das redes sociais que tem o objetivo de levar informa\u00e7\u00f5es, relatos ou experi\u00eancias pessoais. Muitas vezes o seu texto pode estar associado a imagens ou v\u00eddeos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Podcast<\/strong> &#8211; recurso de \u00e1udio dispon\u00edvel em sites espec\u00edficos ou aplicativos que podem tratar de assuntos diversos, esta modalidade digital foi inspirada no r\u00e1dio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Memes<\/strong> &#8211; trata-se de um g\u00eanero ligado ao contexto social de car\u00e1ter vitalizante e totalmente c\u00f4mico, apresenta &#8211; se em diferentes formatos: v\u00eddeos, imagens ou som.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Postagem<\/strong> &#8211; recurso expressivo comumente usados em redes sociais que garante a opini\u00e3o ou divulga\u00e7\u00e3o de uma marca ou produto. Podendo em alguns casos fazer uso de recursos audiovisuais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#8dd2fc57\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da857\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O uso de ferramentas como redes sociais facilita a vida das pessoas com a comunica\u00e7\u00e3o, o trabalho atrav\u00e9s da rede social, o compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es ou mesmo a oportunidade de conhecer uma pessoa. Mencione aqui o seu uso da internet, suas redes sociais favoritas e quais aplicativos voc\u00ea mais utiliza?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"530\" height=\"213\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem4-e1665082337741.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-152133\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem4-e1665082337741.png 530w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem4-e1665082337741-300x121.png 300w\" sizes=\"(max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><figcaption><strong>Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em:\u00a0<strong>&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/monalisa-pintura-leonardo-da-vinci-1846976\/\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/internet-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-sociais-4463031\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/internet-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-sociais-4463031<\/a><\/a>> Acesso em: 04 de outubro de 2022.<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da859\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os g\u00eaneros digitais s\u00e3o incont\u00e1veis e adapt\u00e1veis \u00e0s diversas realidades e situa\u00e7\u00f5es comunicacionais ligadas ao mundo virtual. Tomando como base este princ\u00edpio, qual o objetivo dos g\u00eaneros digitais?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"582\" height=\"215\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem5-e1665082548223.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-152134\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem5-e1665082548223.png 582w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem5-e1665082548223-300x111.png 300w\" sizes=\"(max-width: 582px) 100vw, 582px\" \/><figcaption> <strong>Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em:\u00a0<strong>&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/internet-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-sociais-4463031\/\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/social-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-gerente-1958774\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/social-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-gerente-1958774\/<\/a><\/a>> Acesso em: 04 de outubro de 2022.<\/strong> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da84d\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A tecnologia \u00e9 uma grande aliada na vida das pessoas e no processo de comunica\u00e7\u00e3o, transfer\u00eancia de arquivos, e ou mesmo divulga\u00e7\u00e3o de dados. No entanto, em meio aos g\u00eaneros digitais h\u00e1 alguns perigos, quais s\u00e3o eles?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"596\" height=\"195\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem6-e1665082745665.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-152135\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem6-e1665082745665.png 596w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Imagem6-e1665082745665-300x98.png 300w\" sizes=\"(max-width: 596px) 100vw, 596px\" \/><figcaption> <strong>Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em:\u00a0<strong>&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/social-meios-de-comunica%c3%a7%c3%a3o-gerente-1958774\/\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/smartphone-rede-social-%c3%adcone-5545553\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/smartphone-rede-social-%c3%adcone-5545553\/<\/a><\/a>> Acesso em: 04 de outubro de 2022.<\/strong>  <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da852\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Considerado como um g\u00eanero digital constru\u00eddo a partir de uma montagem de imagens e visto como uma esp\u00e9cie de v\u00eddeo com curta dura\u00e7\u00e3o. Trata-se do:<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Chat<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Blog post<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) GIF<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Podcast<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da84f\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">De car\u00e1ter c\u00f4mico e totalmente viralizante, seu formato pode variar em v\u00eddeos, imagens ou som. Este g\u00eanero digital \u00e9:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Meme<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Chat<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) Fanfiction<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Podcast<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d1e9f7\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Com o intuito de abordar o assunto: G\u00eaneros digitais, a renova\u00e7\u00e3o textual, assista ao v\u00eddeo que menciona algumas particularidades sobre estes g\u00eaneros textuais contempor\u00e2neos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"G\u00eaneros digitais\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8drWbl8MVM0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">CANAL REGINA CACIA \u201cG\u00eaneros digitais\u201d dispon\u00edvel: &nbsp;&lt;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8drWbl8MVM0&gt; acesso em 04 de out. de 2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f1c9d3\"> Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-8a-serie\/\" target=\"_blank\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-8a-serie\/<\/a>     <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Regina C\u00e1cia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Letras &#8211; L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:  <\/strong><\/td><td>(EJALP0623) Analisar o estilo dos g\u00eaneros textuais\/discursivos (escolhas lexicais, aspectos gramaticais, marcas estil\u00edsticas, variedade lingu\u00edstica, entre outros) como forma de ampliar as possibilidades de compreens\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de textos<\/td><\/tr><tr><td> <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">Referencial te\u00f3rico<\/mark>:    <\/strong><\/td><td>HOFFMANN, D. S.; FAGUNDES, L. C. Cultura Digital na Escola ou Escola na Cultura Digital?<br>RENOTE, v. 6, n. 2, 2008.PINTO, Aparecida Marcianinha. As novas tecnologias e a educa\u00e7\u00e3o. ANPED SUL, v. 6, p.1-7, 2004.<br>ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo. Multiletramentos na escola. S\u00e3o Paulo: Par\u00e1bola Editorial, 2012.<br>SCHNEUWLY, Bernard, DOLZ, Joaquim. G\u00eaneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":152134,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-152132","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/152132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/152134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=152132"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=152132"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=152132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}