{"id":152091,"date":"2022-10-07T09:01:00","date_gmt":"2022-10-07T12:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=152091"},"modified":"2024-12-17T11:11:04","modified_gmt":"2024-12-17T14:11:04","slug":"arte-artes-visuais-arte-naif-3","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-artes-visuais-arte-naif-3\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 Artes Visuais \u2013 Estilos de Artistas"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1<\/strong>: Imagem criada por IA. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> Acesso em:  17, dez. 2024.<\/p>\n\n\n\n

ESTILOS DE ARTISTAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os diferentes estilos de atua\u00e7\u00e3o dentro das Artes Visuais refletem as m\u00faltiplas formas de express\u00e3o e fun\u00e7\u00f5es no campo da cultura e cria\u00e7\u00e3o. O artista \u00e9 aquele que utiliza diversas linguagens e t\u00e9cnicas para expressar sua vis\u00e3o de mundo, conceitos e emo\u00e7\u00f5es, criando obras com valor est\u00e9tico, cultural e subjetivo. <\/p>\n\n\n\n

O artes\u00e3o cria objetos funcionais ou decorativos com t\u00e9cnicas manuais, valorizando a originalidade e a cultura popular. O produtor cultural organiza projetos e eventos art\u00edsticos, garantindo acesso do p\u00fablico \u00e0s produ\u00e7\u00f5es culturais. O curador seleciona e organiza obras em exposi\u00e7\u00f5es, construindo narrativas que conectam artistas, obras e p\u00fablico. J\u00e1 o designer aplica princ\u00edpios est\u00e9ticos e funcionais para criar produtos visuais e utilit\u00e1rios, unindo criatividade e praticidade em diversas \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

PAPEL DE CADA UM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O papel de cada um desses profissionais \u00e9 fundamental na cadeia produtiva e cultural. O artista tem a fun\u00e7\u00e3o de questionar, emocionar e propor novas formas de ver o mundo por meio da cria\u00e7\u00e3o de suas obras, sendo agente transformador da sociedade. Sua produ\u00e7\u00e3o \u00e9 marcada pela subjetividade e pela capacidade de provocar reflex\u00f5es est\u00e9ticas, sociais e culturais, tornando-se essencial para a renova\u00e7\u00e3o do imagin\u00e1rio coletivo.<\/p>\n\n\n\n

ARTES\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O artes\u00e3o, por sua vez, preserva saberes tradicionais, conectando arte e funcionalidade com uma produ\u00e7\u00e3o manual carregada de identidade cultural. Ele valoriza o uso de t\u00e9cnicas transmitidas ao longo do tempo, al\u00e9m de criar objetos \u00fanicos que dialogam com as tradi\u00e7\u00f5es locais e o cotidiano das pessoas. Sua pr\u00e1tica \u00e9 uma importante ponte entre o passado e o presente, mantendo vivas as manifesta\u00e7\u00f5es populares e culturais.<\/p>\n\n\n

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Imagem 2<\/strong>: Imagem criada por IA. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> Acesso em:  17, dez. 2024.<\/p>\n\n\n\n

PRODUTOR CULTURAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O produtor cultural organiza e articula os bastidores da cena art\u00edstica, possibilitando que projetos e eventos alcancem o p\u00fablico com sucesso. Sua atua\u00e7\u00e3o envolve planejamento, gest\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de promover a democratiza\u00e7\u00e3o da cultura e a valoriza\u00e7\u00e3o dos artistas. Ele desempenha um papel estrat\u00e9gico na conex\u00e3o entre artistas, obras e a sociedade, garantindo que as iniciativas culturais tenham visibilidade e impacto.<\/p>\n\n\n

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Imagem 3<\/strong>: Imagem criada por IA. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> Acesso em:  17, dez. 2024.<\/p>\n\n\n\n

CURADOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O curador interpreta e organiza o conte\u00fado das exposi\u00e7\u00f5es, trazendo uma narrativa cr\u00edtica e coesa que facilita a compreens\u00e3o das obras e de seu contexto. Ele seleciona as pe\u00e7as, estabelece di\u00e1logos entre artistas e p\u00fablico e prop\u00f5e reflex\u00f5es que ampliam a leitura da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n\n\n

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Imagem 4<\/strong>: Imagem criada por IA. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> Acesso em:  17, dez. 2024.<\/p>\n\n\n\n

DESIGNER<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O designer atua como solucionador criativo, equilibrando est\u00e9tica e funcionalidade, trazendo inova\u00e7\u00f5es que impactam o dia a dia, seja por meio de comunica\u00e7\u00e3o visual, produtos utilit\u00e1rios ou ambientes mais agrad\u00e1veis e funcionais.<\/p>\n\n\n

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Imagem 5<\/strong>: Imagem criada por IA. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> Acesso em: 17, dez. 2024.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual o papel de um artes\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual o papel de um Produtor Cultural?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Interpreta e organiza o conte\u00fado das exposi\u00e7\u00f5es, trazendo uma narrativa cr\u00edtica e coesa que facilita a compreens\u00e3o das obras e de seu contexto. O texto se refere<\/p>\n\n\n\n

( A ) ao produtor cultural.<\/p>\n\n\n\n

( B ) ao curador.<\/p>\n\n\n\n

( C ) ao artes\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

( D ) ao designer.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atua como solucionador criativo, equilibrando est\u00e9tica e funcionalidade, trazendo inova\u00e7\u00f5es que impactam o dia a dia, seja por meio de comunica\u00e7\u00e3o visual, produtos utilit\u00e1rios ou ambientes mais agrad\u00e1veis e funcionais. O texto se refere <\/p>\n\n\n\n

( A ) ao produtor cultural.<\/p>\n\n\n\n

( B ) ao curador.<\/p>\n\n\n\n

( C ) ao artes\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

( D ) ao designer.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAV0533) <\/strong>Identificar e diferenciar estilos de artista, artes\u00e3o, produtor cultural, curador, designer entre outras, estabelecendo rela\u00e7\u00f5es entre os profissionais, os espa\u00e7os e sistemas das artes visuais onde atuam<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>AMORIM<\/strong>, Maria A. Artesanato: Tradi\u00e7\u00e3o e Arte. Recife: Companhia Editora de Pernambuco, Revista Continente Documento n. 35, 2005. 72p.
BARBOSA<\/strong>, Ana Mae. As muta\u00e7\u00f5es do conceito e da pr\u00e1tica. In BARBOSA, Ana Mae. (Org.). Inquieta\u00e7\u00f5es e mudan\u00e7as no ensino da arte. 3 ed. S\u00e3o Paulo: Cortez Editora, 2007.
BASTIAN<\/strong>, Winnie. Design in Brazil. S\u00e3o Paulo: Quadrif\u00f3glio Editora, Revista Arc Design n. 34 p. 24-27. 2004.
CROCCO<\/strong>, Helo\u00edsa. Artesanato e Design \u2013 hist\u00f3ria de uma converg\u00eancia. S\u00e3o Paulo: Quadrif\u00f3glio Editora, Revista Arc Design n.13 p.26-29. 2000.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":191673,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-152091","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/152091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/191673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=152091"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=152091"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=152091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}