{"id":151990,"date":"2022-10-05T23:21:33","date_gmt":"2022-10-06T02:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=151990"},"modified":"2024-01-12T14:39:44","modified_gmt":"2024-01-12T17:39:44","slug":"educacao-fisica-jogos-de-lutas-luta-pelo-espaco","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-jogos-de-lutas-luta-pelo-espaco\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Jogos de Lutas (luta pelo espa\u00e7o)"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00aa Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Imagem de vectorjuice<\/a> no Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jogos de Luta – Luta Pelo Espa\u00e7o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nas pr\u00e1ticas de lutas podemos aprender diferentes t\u00e9cnicas de ataque e defesa pessoal, que t\u00eam como objetivo, conforme o estilo de cada luta, atingir, desequilibrar, imobilizar ou excluir o advers\u00e1rio de um determinado espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, as pr\u00e1ticas de lutas tamb\u00e9m s\u00e3o compostas por princ\u00edpios \u00e9ticos, ensinamentos filos\u00f3ficos e tradi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Os princ\u00edpios morais e de n\u00e3o viol\u00eancia pregam um modo de vida respeitoso e com base na gentileza, e ensinam a import\u00e2ncia da toler\u00e2ncia, da paci\u00eancia e do respeito dentro e fora dos combates.<\/p>\n\n\n\n

As tradi\u00e7\u00f5es se desenvolvem conforme o local e cultura na qual cada estilo de luta foi criado.<\/p>\n\n\n\n

Essas tradi\u00e7\u00f5es referem-se \u00e0 religiosidade, \u00e0s vestimentas e acess\u00f3rios usados nos treinos e combates, \u00e0 hist\u00f3ria de forma\u00e7\u00e3o daquele povo e at\u00e9 mesmo com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o, os cuidados com a sa\u00fade e o comportamento em sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Nem todas as escolas possuem os meios necess\u00e1rios para a pr\u00e1tica formal de lutas nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, como espa\u00e7o, equipamentos e hor\u00e1rios adequados \u00e0 pr\u00e1tica, o que dificulta a inser\u00e7\u00e3o de lutas nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

Uma boa alternativa para a pr\u00e1tica escolar s\u00e3o os jogos de lutas, onde podemos criar atividades conforme os objetivos essenciais das lutas, ou seja, jogos que tenham suas a\u00e7\u00f5es centradas em atingir, imobilizar, desequilibrar ou excluir o advers\u00e1rio de um determinado espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Assim, podemos de forma l\u00fadica aprender e vivenciar diversas pr\u00e1ticas, princ\u00edpios e objetivos referentes \u00e0 pr\u00e1tica de lutas mesmo na escola.<\/p>\n\n\n\n

E existem v\u00e1rios jogos de lutas onde os oponentes precisam, por exemplo, lutar pela conquista do espa\u00e7o. Um dos principais jogos de luta com esse objetivo \u00e9 a disputa em p\u00e9 dentro de um c\u00edrculo, onde um dos oponentes tenta tirar o outro do espa\u00e7o demarcado no ch\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Mas, existem outras variedades com a pr\u00e1tica da disputa no ch\u00e3o de quatro apoios ou at\u00e9 mesmo deitados, o importante  \u00e9 a disputa pelo espa\u00e7o dentro das regras, ou seja, sem golpes como chutes e socos.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nas pr\u00e1ticas de luta, os golpes t\u00eam como objetivo<\/p>\n\n\n\n

(A) acertar, machucar e humilhar o advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

(B) atingir, desequilibrar, imobilizar ou excluir o advers\u00e1rio de um espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

(C) atingir, imobilizar, machucar e desrespeitar o advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

(D) controlar, humilhar e ofender o advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m das t\u00e9cnicas de ataque e defesa as lutas tamb\u00e9m s\u00e3o compostas por<\/p>\n\n\n\n

(A) t\u00e9cnicas de ataque com armas de fogo.<\/p>\n\n\n\n

(B) conhecimentos filos\u00f3ficos e tradi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

(C) atividades l\u00fadicas e sem rela\u00e7\u00e3o com os combates.<\/p>\n\n\n\n

(D) atividades r\u00edtmicas e organizadas em passos e coreografias.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando nos referimos \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es que comp\u00f5em as pr\u00e1ticas de luta, nos referimos a quais elementos de cada cultura?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

Como pode ser desenvolvida a pr\u00e1tica de lutas nas escolas, em especial, nas turmas de eja?<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Assista ao v\u00eddeo do Professor Luciano para voc\u00ea saber mais sobre as lutas e os Jogos de Lutas:<\/p>\n\n\n\n

Jogos de Lutas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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