{"id":151881,"date":"2022-10-02T11:06:29","date_gmt":"2022-10-02T14:06:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=151881"},"modified":"2024-06-24T14:03:36","modified_gmt":"2024-06-24T17:03:36","slug":"lingua-portuguesa-o-texto-multimodal-e-suas-linguagens","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-o-texto-multimodal-e-suas-linguagens\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – O texto multimodal e suas linguagens"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Fonte: Pixabay.com. Dispon\u00edvel em: <<\/a>https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/mulher-computador-port%c3%a1til-caderno-1459220\/<\/a>>. Acesso em: 26 de setembro de 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O TEXTO MULTIMODAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O texto multimodal \u00e9 aquele que se comp\u00f5e de duas formas de comunica\u00e7\u00e3o: a imagem e o (texto) escrito, mas pode ser integrado por outros componentes como som, fala ou gestos. S\u00e3o exemplos de textos multimodais: os infogr\u00e1ficos, os an\u00fancios, os cartuns, as propagandas, as tirinhas e as charges. S\u00e3o chamados de multimodais pois s\u00e3o textos que utilizam mais de uma modalidade de forma lingu\u00edstica sua composi\u00e7\u00e3o. Com o advento das novas tecnologias, o texto vem adquirindo cada vez mais novas configura\u00e7\u00f5es que possam atender as necessidades de seus falantes. Por essa raz\u00e3o as composi\u00e7\u00f5es textuais nunca estiveram t\u00e3o pr\u00f3ximas da imagem, uma vez que o imediatismo da informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente ligado \u00e0 imagem e suas linguagens. O texto multimodal tamb\u00e9m \u00e9 conhecido como texto multissemi\u00f3tico, pois faz o uso de semioses (produ\u00e7\u00e3o de significados) e sua compreens\u00e3o adequada do texto depende da identifica\u00e7\u00e3o dos efeitos de sentido produzidos pelo uso de recursos visuais associados ao texto verbal. E foram essas mudan\u00e7as significativas no universo tecnol\u00f3gico que colocaram a pr\u00e1tica de do texto multimodal como recurso bastante recorrente nas pr\u00e1ticas sociais contempor\u00e2neas.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1 <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Os gr\u00e1ficos s\u00e3o exemplos de texto multimodal e da utiliza\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea das linguagens verbal e n\u00e3o verbal.  Mencione aqui alguns tipos de gr\u00e1ficos que voc\u00ea conhece e quais assuntos foram abordados por eles?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enquanto o g\u00eanero multimodal, o que \u00e9 correto afirmar sobre a tirinha<\/p>\n\n\n\n

(A) a linguagem verbal \u00e9 o elemento principal para o entendimento da tirinha.<\/p>\n\n\n\n

(B) o uso da linguagem verbal n\u00e3o faz diferen\u00e7a para a compreens\u00e3o da tirinha.<\/p>\n\n\n\n

(C) o uso simult\u00e2neo das linguagens verbal e n\u00e3o verbal colabora para o entendimento da tirinha.<\/p>\n\n\n\n

(D) a sequ\u00eancia cronol\u00f3gica dos fatos relatados nas imagens n\u00e3o influencia na compreens\u00e3o da tirinha.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  Al\u00e9m da tirinha e a charge, o an\u00fancio publicit\u00e1rio \u00e9 excelente exemplo de g\u00eanero multimodal ou multissemi\u00f3tico. Cite dois an\u00fancios publicit\u00e1rios ou propagandas que combinam textos e imagens. Elas podem ser digitais ou televisivas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enquanto nomea\u00e7\u00e3o o texto multimodal tamb\u00e9m \u00e9 conhecido como<\/p>\n\n\n\n

(A) texto imag\u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n

(B) texto cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

(C) texto multissemi\u00f3tico.<\/p>\n\n\n\n

(D) texto po\u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos grandes desafios na abordagem de um texto multimodal \u00e9<\/p>\n\n\n\n

(A) localizar sua proposta.<\/p>\n\n\n\n

(B) localizar seu sentido.<\/p>\n\n\n\n

(C) localizar sua linguagem.<\/p>\n\n\n\n

(D) localizar sua ironia.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de abordar o texto multimodal, assista ao v\u00eddeo que menciona algumas curiosidades sobre este g\u00eanero textual contempor\u00e2neo.<\/p>\n\n\n\n

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