{"id":150788,"date":"2022-09-23T20:49:46","date_gmt":"2022-09-23T23:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=150788"},"modified":"2023-12-12T19:22:10","modified_gmt":"2023-12-12T22:22:10","slug":"ciencias-da-natureza-por-que-ha-especies-tao-parecidas-em-continentes-tao-distantes","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/ciencias-da-natureza-por-que-ha-especies-tao-parecidas-em-continentes-tao-distantes\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Deriva continental e fen\u00f4menos naturais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fdeab4\">Esta proposta de atividade de\u00a0<strong>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes <strong>do\u00a05\u00ba per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1G2qfJ2XVArO4nYRN6KJFd8M9YhB8pdpf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Xscq_R-eMS4vvgspXTWyTc8fbzDYXCxM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1k-f_3al97hdKl6gZP0iHIk8hdrP3Job4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-150789\" width=\"840\" height=\"560\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-768x512.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TERREMOTO_PORTOVIEJO_26243247350-scaled-e1663797781625-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1.<\/strong> Ag\u00eancia de Noticias ANDES. Terremoto Portoviejo. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:TERREMOTO_PORTOVIEJO_(26243247350).jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:TERREMOTO_PORTOVIEJO_(26243247350).jpg<\/a>. Acesso em 14\/08\/2023.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>DERIVA CONTINENTAL E FEN\u00d4MENOS NATURAIS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A deriva continental \u00e9 um fen\u00f4meno geol\u00f3gico que reconhecemos como crucial para a configura\u00e7\u00e3o atual dos continentes. Proposta por Alfred Wegener, ela evidencia como os continentes j\u00e1 estiveram conectados em um supercontinente chamado Pangeia e que, ao longo de milh\u00f5es de anos, se deslocaram para suas posi\u00e7\u00f5es atuais, e continuar\u00e3o se deslocando.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A separa\u00e7\u00e3o dos continentes influenciou na forma\u00e7\u00e3o dos oceanos e na circula\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica, influenciando nos padr\u00f5es de chuva em diferentes regi\u00f5es e, consequentemente, nas din\u00e2micas dos climas. Gra\u00e7as a ele, temos tamb\u00e9m a ocorr\u00eancia de fen\u00f4menos naturais, como vulc\u00f5es, tsunamis e terremotos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os vulc\u00f5es s\u00e3o forma\u00e7\u00f5es geol\u00f3gicas onde magma, g\u00e1s e cinzas s\u00e3o expelidos da crosta terrestre. Eles ocorrem principalmente nas zonas de fronteira entre placas tect\u00f4nicas, onde o magma proveniente do manto terrestre pode emergir \u00e0 superf\u00edcie. As erup\u00e7\u00f5es variam em intensidade, podendo liberar lava fluida ou explos\u00f5es mais violentas com emiss\u00e3o de cinzas e rochas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tsunamis s\u00e3o ondas gigantes que se formam em corpos de \u00e1gua, geralmente como resultado de movimentos abruptos no leito oce\u00e2nico. Podem ser causadas por diferentes eventos, como terremotos submarinos e erup\u00e7\u00f5es vulc\u00e2nicas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Finalmente, os terremotos. Eles s\u00e3o tremores na crosta terrestre que ocorrem devido \u00e0 libera\u00e7\u00e3o de energia acumulada pelo movimento das placas tect\u00f4nicas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Algumas dessas mudan\u00e7as no espa\u00e7o geogr\u00e1fico facilitam a nossa vida, como a fertilidade do solo vulc\u00e2nico. No entanto, essa n\u00e3o \u00e9 uma regra. As erup\u00e7\u00f5es vulc\u00e2nicas podem liberar gases que afetam a qualidade do ar. Elas, al\u00e9m dos terremotos e tsunamis, t\u00eam potencial de causar devasta\u00e7\u00e3o, afetando comunidades humanas e ecossistemas em geral.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Apesar da capacidade que a esp\u00e9cie humana possui em alterar o ambiente em que vive, \u00e9 importante lembrar que as mudan\u00e7as no espa\u00e7o geogr\u00e1fico v\u00e3o al\u00e9m das nossas a\u00e7\u00f5es. Ao compreender os processos geol\u00f3gicos e clim\u00e1ticos que ocorrem na Terra, podemos tomar decis\u00f5es mais adequadas, protegendo vidas e o meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#acd9c7\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O le\u00e3o, a on\u00e7a e o tigre s\u00e3o animais que possuem muitas caracter\u00edsticas em comum. Todos s\u00e3o da ordem dos carn\u00edvoros, fam\u00edlia dos felinos e G\u00eanero Panthera. Al\u00e9m da estrutura corporal semelhante, essas esp\u00e9cies t\u00eam em comum a capacidade de rugir. Isso se d\u00e1 pelas caracter\u00edsticas da laringe e de um osso situado ali, chamado hioide. Veja abaixo os continentes nos quais cada esp\u00e9cie \u00e9 naturalmente encontrada:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pantheras-e1663798663966-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-150791\" width=\"674\" height=\"379\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pantheras-e1663798663966-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pantheras-e1663798663966-300x169.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pantheras-e1663798663966-768x432.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Pantheras-e1663798663966.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 674px) 100vw, 674px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Adaptada a partir das seguintes fontes: AzunuakTarur, CC0. Modelos de continentes. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/4cs4umyk\">https:\/\/tinyurl.com\/4cs4umyk<\/a>&gt;.&nbsp;Charles J. Sharp. Jaguar (Panthera onca palustris). Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/yutvrryv\">https:\/\/tinyurl.com\/yutvrryv<\/a>&gt;. ______. Bengal tiger (Panthera tigris tigris) . Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/ywy449ua\">https:\/\/tinyurl.com\/ywy449ua<\/a>&gt;.&nbsp;Remove &#8220;cropped&#8221; from file name and see original file.., CC BY-SA 3.0. Lion (Panthera leo). Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/56j2x6va\">https:\/\/tinyurl.com\/56j2x6va<\/a>&gt;.&nbsp;<br>Criado em 22\/09\/2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como \u00e9 poss\u00edvel que animais t\u00e3o parecidos tenham origem em continentes t\u00e3o distantes, separados por oceano? Explique sob o ponto de vista cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#acd9c7\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Abaixo, temos desenhos esquem\u00e1ticos que apresentam o movimento das placas litosf\u00e9ricas. Complete a tabela, de acordo os exemplos e informa\u00e7\u00f5es solicitadas:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"420\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Imagem-e1692142622502-1024x420.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-167809\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Imagem-e1692142622502-1024x420.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Imagem-e1692142622502-300x123.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Imagem-e1692142622502-768x315.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Imagem-e1692142622502.png 1205w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para completar corretamente a tabela, de acordo os exemplos e informa\u00e7\u00f5es solicitadas, os n\u00fameros de 1 a 4 s\u00e3o, respectivamente:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) colis\u00e3o \/ afastamento \/ cordilheiras, terremotos e vulc\u00f5es  \/ terremotos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) afastamento \/ colis\u00e3o \/ terremotos \/ cordilheiras, terremotos e vulc\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) colis\u00e3o \/ afastamento \/ terremotos \/ cordilheiras, terremotos e vulc\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) afastamento \/ colis\u00e3o \/ cordilheiras, terremotos e vulc\u00f5es  \/ terremotos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#acd9c7\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 sabido que erup\u00e7\u00f5es vulc\u00e2nicas, tsunamis e terremotos s\u00e3o fundamentalmente eventos naturais &#8211; e que provocam significativas consequ\u00eancias. Em 19 de setembro de 2022, houve um terremoto no M\u00e9xico. Podemos ver, a seguir, os t\u00edtulos de algumas not\u00edcias sobre ele:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"915\" height=\"592\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/noticias-e1663799016895.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-150793\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/noticias-e1663799016895.png 915w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/noticias-e1663799016895-300x194.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/noticias-e1663799016895-768x497.png 768w\" sizes=\"(max-width: 915px) 100vw, 915px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 3. <\/strong>GOOGLE. Terremoto. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/y97jcdhv\">https:\/\/tinyurl.com\/y97jcdhv<\/a>. Acesso em 22\/09\/2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Por que terremotos podem indicar a possibilidade de tsunamis?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) A escala Richter relaciona-se \u00e0 magnitude de um terremoto, estimada em especial pelo uso do sism\u00f3grafo. Veja a imagem a seguir e responda: quais efeitos est\u00e3o relacionados aos tremores do terremoto ocorrido no M\u00e9xico?<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/escala-e1663799828226.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-150794\" width=\"663\" height=\"391\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/escala-e1663799828226.png 884w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/escala-e1663799828226-300x177.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/escala-e1663799828226-768x453.png 768w\" sizes=\"(max-width: 663px) 100vw, 663px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 4.<\/strong> FOLHA ONLINE. Saiba mais sobre a escala Richter. Folha de S. Paulo. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/folha\/mundo\/ult94u105252.shtml\">https:\/\/www1.folha.uol.com.br\/folha\/mundo\/ult94u105252.shtml<\/a>. Acesso em 22\/09\/2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Esses eventos naturais relacionados \u00e0s placas litosf\u00e9ricas ocorrem por aqui, no Brasil? Explique a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#acd9c7\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora, vamos refletir sobre as fake news, que s\u00e3o not\u00edcias que podem at\u00e9 parecer verdadeiras, mas n\u00e3o s\u00e3o. H\u00e1 muita informa\u00e7\u00e3o falsa que parece verdade; e h\u00e1 tamb\u00e9m not\u00edcias corretas que parecem mentira. Analise a seguir algumas not\u00edcias, marcando nos par\u00eantesis (FN) para \u201cfake news\u201d e (VE) para informa\u00e7\u00f5es verdadeiras.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"700\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tabela-e1692051385321-1024x700.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-167503\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tabela-e1692051385321-1024x700.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tabela-e1692051385321-300x205.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tabela-e1692051385321-768x525.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Tabela-e1692051385321.png 1035w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Podemos afirmar que a ordem correta de preenchimento \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) FN, VE, FN.<br>(B) VE, FN, VE.<br>(C) VE, VE, FN.<br>(D) FN, FN, VE.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fdeab4\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Terremotos, maremotos, tsunamis, vulcanismo: no que se aproximam e em que se diferenciam? Vamos conhecer, assistindo ao v\u00eddeo abaixo, da professora Mariana Araguaia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"[Terremotos e tsunamis]\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cNyolrplei0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Mariana Araguaia \u201cTerremotos e tsunamis\u201d. Dispon\u00edvel em &lt;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/cNyolrplei0\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/Kwt6iHiWZnQ<\/a>&gt;. Acesso em fev. 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong><\/td><td>Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componentes Curriculares<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza e Geografia (integra\u00e7\u00e3o)<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td><td>(EAJACI0625) Compreender a ocorr\u00eancia de fen\u00f4menos naturais como vulc\u00f5es, terremotos e tsunamis, e reconhecer seus impactos socioambientais.<br>(EAJACI0626) Reconhecer o significado de deriva continental e sua influ\u00eancia na configura\u00e7\u00e3o atual dos continentes.<br>(EJAGE0404) Caracterizar as principais influ\u00eancias da din\u00e2mica do planeta no cotidiano.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td>BBC News Brasil. O raro tsunami que atingiu o Brasil em 1755. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/geral-58628972. Acesso em ago. 2022.<br><br>BRAND\u00c3O, Marcelo. Vulc\u00e3o nas Ilhas Can\u00e1rias poderia provocar tsunami no Brasil. Ag\u00eancia Brasil. https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/internacional\/noticia\/2021-09\/vulcao-nas-ilhas-canarias-poderia-provocar-tsunami-no-brasil. Acesso em ago 2022.<br><br>CARNEVALLE, Ma\u00edra Rosa. Ararib\u00e1 Mais Ci\u00eancias: 7\u00ba ano. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br><br>GOI\u00c2NIA. Documento Curricular para a Rede Municipal de Goi\u00e2nia \u2013 EJA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Esporte de Goi\u00e2nia, 2023. 235p. Dispon\u00edvel em https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/24-eja?download=425:documento-curricular-para-a-rme-de-goiania-eja. Acesso em 23\/03\/2023.<br><br>HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ci\u00eancias: 7\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018. 256 p.<br><br>WARNER, Sally. O que causa um tsunami? Cientista explica a f\u00edsica por tr\u00e1s do fen\u00f4meno. Galileu. Dispon\u00edvel em https:\/\/revistagalileu.globo.com\/Ciencia\/Meio-Ambiente\/noticia\/2022\/01\/o-que-causa-um-tsunami-cientista-explica-fisica-por-tras-do-fenomeno.html. 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