{"id":150432,"date":"2022-09-23T20:45:00","date_gmt":"2022-09-23T23:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=150432"},"modified":"2022-09-23T23:27:41","modified_gmt":"2022-09-24T02:27:41","slug":"matematica-numeros-naturais-ordem-crescente-e-decrescente","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-numeros-naturais-ordem-crescente-e-decrescente\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – N\u00daMEROS NATURAIS: ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes da 1\u00aa e 2\u00aa S\u00e9ries da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ORDENAR OBJETOS, VALORES NUM\u00c9RICOS \u00c9 ALGO QUE FAZEMOS, \u00c0S VEZES, SEM PERCEBER. POR EXEMPLO, NUMA PESQUISA DE PRE\u00c7OS. A PROCURA DO MAIS BARATO, COMPARAMOS OS PRE\u00c7OS ENCONTRADOS E OS ORGANIZAMOS DO MENOR PARA O MAIOR – ORDEM CRESCENTE DE VALORES.<\/p>\n\n\n\n

AO ORDENAR VALORES, PODEMOS PERCEBER SE EXISTEM OU N\u00c3O PADR\u00d5ES NA SEQU\u00caNCIA, IDENTIFICAR ELEMENTOS QUE ESTEJAM FALTANDO. ISTO \u00c9 QUE PROP\u00d5E ESTA ATIVIDADE. <\/p>\n\n\n\n

BOM ESTUDO!<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: EFICI\u00caNCIA ENERG\u00c9TICA – CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A SEQU\u00caNCIA DE N\u00daMEROS A SEGUIR, EST\u00c1 INCOMPLETA. OBSERVE COMO A SEQU\u00caNCIA FOI CONSTRU\u00cdDA E RESPONDA AO QUE SE PEDE.<\/p>\n\n\n\n

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A) ESTA SEQU\u00caNCIA EST\u00c1 EM ORDEM CRESCENTE OU DECRESCENTE?<\/p>\n\n\n\n

B) QUAIS S\u00c3O OS N\u00daMEROS QUE FALTAM NA SEQU\u00caNCIA ACIMA?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUAIS S\u00c3O OS PR\u00d3XIMOS N\u00daMEROS NAS SEQU\u00caNCIAS?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LEIA COM ATEN\u00c7\u00c3O O QUADRO ABAIXO E RESPONDA AO QUE SE PEDE.<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: ACERVO PR\u00d3PRIO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A) VIDA \u00daTIL \u00c9 O TEMPO ESTIMADO DE FUNCIONAMENTO DE UM PRODUTO. COMPARANDO A VIDA \u00daTIL DAS L\u00c2MPADAS ACIMA, ESCREVA-AS EM ORDEM CRESCENTE.<\/p>\n\n\n\n

B) COMPARANDO O PRE\u00c7O M\u00c9DIO DAS L\u00c2MPADAS ACIMA, ESCREVA-AS EM ORDEM DECRESCENTE.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A QUALIDADE DO AR DE CERTA CAPITAL FOI MEDIDA DURANTE 4 SEMANAS. OS RESULTADOS EST\u00c3O NA TABELA ABAIXO.<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: DADOS HIPOT\u00c9TICOS<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A) QUAL SEMANA TEVE A MENOR QUANTIDADE DE PART\u00cdCULAS SUSPENSAS NO AR?<\/p>\n\n\n\n

B) QUAL SEMANA TEVE A MAIOR QUANTIDADE DE PART\u00cdCULAS SUSPENSAS NO AR?<\/p>\n\n\n\n

C) ESCREVA OS RESULTADOS EM ORDEM DECRESCENTE.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SER\u00c1 QUE USAMOS ORDENAR VALORES NUM\u00c9RICOS EM ALGUMA SITUA\u00c7\u00c3O COTIDIANA? ASSISTA AO V\u00cdDEO DA PROFESSORA CRISTIANE SOUZA, “ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE” E VEJA EM QUE SE APLICA A ORDENA\u00c7\u00c3O DE VALORES. <\/p>\n\n\n\n

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