{"id":149993,"date":"2022-09-16T16:06:00","date_gmt":"2022-09-16T19:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=149993"},"modified":"2022-09-16T22:00:54","modified_gmt":"2022-09-17T01:00:54","slug":"matematica-sistema-monetario-hora-da-compra","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-sistema-monetario-hora-da-compra\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – SISTEMA MONET\u00c1RIO: RECORDANDO OPERA\u00c7\u00d5ES MATEM\u00c1TICAS"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes da 3\u00aa S\u00e9rie da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/p>\n\n\n\n

Para vender mais \u00e9 preciso fazer propaganda, convencer algu\u00e9m de que aquela compra vale a pena. O an\u00fancio e o encarte s\u00e3o pe\u00e7as da publicidade com a fun\u00e7\u00e3o de promover um produto e de convencer algu\u00e9m a se tornar consumidor. <\/p>\n\n\n\n

Nas atividades a seguir, a proposta \u00e9 pensar sobre algumas situa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 compra, venda e rela\u00e7\u00f5es banc\u00e1rias, e resolv\u00ea-las usando opera\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas que voc\u00ea j\u00e1 conhece. <\/p>\n\n\n\n

Bom estudo!<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Compras – canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Andr\u00e9 deseja trocar a TV e escolheu comprar a que est\u00e1 no an\u00fancio abaixo.<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: AN\u00daNCIO TV – ACERVO PR\u00d3PRIO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A compra ser\u00e1 parcelada. Andr\u00e9 quer pagar na menor quantidade de parcelas, desde que a parcela n\u00e3o seja maior que R$ 120,00. Nesse caso:<\/p>\n\n\n\n

A) Em quantas parcelas Andr\u00e9 deve pagar a TV?<\/p>\n\n\n\n

B) Qual \u00e9 o valor da parcela nas condi\u00e7\u00f5es desejadas por Andr\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Juliano tem R$110,00 para comprar os produtos da lista de compras.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Acervo pr\u00f3prio<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quais outros produtos do encarte, Juliano pode comprar e em que quantidades, com o valor que sobrar ap\u00f3s comprar os itens da lista?<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Acervo pr\u00f3prio<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Luana precisa de um aparelho celular, inclusive para o seu novo emprego, onde receber\u00e1 um sal\u00e1rio de R$1.520,00. Da pesquisa que fez, Luana selecionou dois an\u00fancios que seguem abaixo. <\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Acervo pr\u00f3prio<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ao fazer as contas com o novo sal\u00e1rio, Luana percebeu que a parcela do celular deve caber em, no m\u00e1ximo, R$180,00. Nesse caso, se os dois celulares s\u00e3o semelhantes em rela\u00e7\u00e3o aos recursos, qual \u00e9 a melhor op\u00e7\u00e3o para Luana entre os an\u00fancios selecionados?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um trabalhador contratou um empr\u00e9stimo, cuja parcela \u00e9 de R$102,00 por m\u00eas. Ainda faltam 18 parcelas para quitar esse empr\u00e9stimo. Como esse trabalhador est\u00e1 com dificuldades para continuar pagando o empr\u00e9stimo, a financeira ofereceu uma redu\u00e7\u00e3o na parcela para R$85,00 e aumentou o n\u00famero de parcelas para 24. <\/p>\n\n\n\n

Na sua opini\u00e3o, essa negocia\u00e7\u00e3o \u00e9 uma boa op\u00e7\u00e3o para esse trabalhador? Explique a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O COM\u00c9RCIO \u00c9 UMA ATIVIDADE HUMANA IMPORTANTE DESDE O IN\u00cdCIO DA CIVILIZA\u00c7\u00c3O. OS MEIOS DE PAGAMENTO DIVERSIFICARAM AO LONGO DO TEMPO. AP\u00d3S A CRIA\u00c7\u00c3O DO CART\u00c3O E COM O AVAN\u00c7O TECNOL\u00d3GICO, PRECISA-SE MENOS DO DINHEIRO (C\u00c9DULAS E MOEDAS) NAS M\u00c3OS. ASSISTA AO V\u00cdDEO “A EVOLU\u00c7\u00c3O DOS MEIOS DE PAGAMENTO”, DA PROFESSORA CRISTIANE SOUZA E CONHE\u00c7A UM POUCO MAIS SOBRE ISSO. <\/p>\n\n\n\n

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