{"id":149492,"date":"2022-09-09T13:55:00","date_gmt":"2022-09-09T16:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=149492"},"modified":"2022-09-09T19:30:58","modified_gmt":"2022-09-09T22:30:58","slug":"matematica-geometria-nos-mosaicos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-geometria-nos-mosaicos\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – GEOMETRIA NOS MOSAICOS"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes da 1\u00aa e 2\u00aa S\u00e9ries da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/p>\n\n\n\n

A ARTE MUSIVA OU MOSAICO, \u00c9 A ARTE CRIAR FORMAS, DESENHOS, JUNTANDO FRAGMENTOS DE MATERIAIS COMO PEDRAS, AZULEJOS, PAPEL, GR\u00c3OS E OUTROS. CRIAR UM MOSAICO \u00c9 UM PROCESSO DE COMBINA\u00c7\u00c3O, COMPOSI\u00c7\u00c3O E DECOMPOSI\u00c7\u00c3O DE FIGURAS GEOM\u00c9TRICAS, REPETIDAMENTE, COBRINDO UMA SUPERF\u00cdCIE. <\/p>\n\n\n\n

NESSA ATIVIDADE, A PROPOSTA \u00c9 QUE VOC\u00ca UTILIZE DO SEU CONHECIMENTO EM GEOMETRIA PARA RECONHECER, NOMEAR E COMPARAR FIGURAS GEOM\u00c9TRICAS EM MOSAICOS.  <\/p>\n\n\n\n

BOM ESTUDO!<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: MOSAICO – CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O MOSAICO \u00c9 UMA ARTE DECORATIVA. ABAIXO EST\u00c3O 4 IMAGENS DE MOSAICOS. OBSERVE-AS  E DESCREVA QUAIS FIGURAS GEOM\u00c9TRICAS SE PODE IDENTIFICAR EM CADA UMA DELAS.<\/p>\n\n\n\n

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\nFONTE: MOSAICOS GEOM\u00c9TRICOS – CANVA.COM\n<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE OS MOSAICOS NAS IMAGENS ABAIXO.<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: CANVA.COM\n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

AGORA RESPONDA:<\/p>\n\n\n\n

A) QUAIS MOSAICOS S\u00c3O FORMADOS POR POL\u00cdGONOS?<\/p>\n\n\n\n

B) E QUAIS S\u00c3O ESSES POL\u00cdGONOS QUE FORMAM ESSES MOSAICOS?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ESCREVA QUAIS POL\u00cdGONOS SE PODE OBSERVAR NA IMAGEM A SEGUIR E QUANTAS VEZES CADA UM DELES SE REPETE.<\/p>\n\n\n\n

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FONTE: ACERVO PR\u00d3PRIO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CRIE UM MOSAICO DE PAPEL COM POL\u00cdGONOS. ESCOLHA OS POL\u00cdGONOS E COMBINE-OS, COMPONDO SOBRE UMA BASE DE PAPEL, UM DESENHO QUE LHE AGRADE. VOC\u00ca VAI PRECISAR DE:<\/p>\n\n\n\n

  • FOLHA DE PAPEL PARA SERVIR DE BASE;<\/li>
  • COLA BRANCA;<\/li>
  • R\u00c9GUA;<\/li>
  • TESOURA;<\/li>
  • PAP\u00c9IS COM AS CORES OU ESTAMPAS DE SUA PREFER\u00caNCIA. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

    PODE SEGUIR ESSES PASSOS:<\/p>\n\n\n\n

    • RECORTE NOS PAP\u00c9IS COLORIDOS, 30 PE\u00c7AS NO FORMATO DO(S) POL\u00cdGONO(S) DESEJADO(S). VOC\u00ca PODE USAR AS MALHAS A SEGUIR PARA FAZER OS RECORTES. <\/li>
    • COLE OS POL\u00cdGONOS SOBRE A FOLHA DE PAPEL (BASE), REPETINDO AS COMBINA\u00c7\u00d5ES.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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      FONTE: ACERVO PR\u00d3PRIO<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      SE OBSERVAR O ESPA\u00c7O QUE TE CERCA, PERCEBER\u00c1 AS FORMAS DOS OBJETOS E COISAS. MUITAS DESSAS FORMAS S\u00c3O CLASSIFICADAS COMO FIGURAS GEOM\u00c9TRICAS QUE, QUANDO REPRESENTADAS NO PLANO (DUAS DIMENS\u00d5ES – LARGURA E ALTURA), S\u00c3O CHAMADAS DE FIGURAS GEOM\u00c9TRICAS PLANAS. NO V\u00cdDEO, “POL\u00cdGONOS”, A PROFESSORA CRISTIANE SOUZA APRESENTA AS FIGURAS PLANAS, SUAS CARACTER\u00cdSTICAS E CLASSIFICA\u00c7\u00d5ES. ASSISTA-O!<\/p>\n\n\n\n

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