{"id":149386,"date":"2022-09-02T07:00:00","date_gmt":"2022-09-02T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=149386"},"modified":"2024-09-24T16:27:12","modified_gmt":"2024-09-24T19:27:12","slug":"arte-danca-bale-de-repertorio-2","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-danca-bale-de-repertorio-2\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 Dan\u00e7a \u2013 Diversidade na Dan\u00e7a. Corpo, Movimento e Inclus\u00e3o."},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/2cHWmwX<\/a> UnB Universidade de Bras\u00edlia. Acesso em: 16, set. 2024.<\/p>\n\n\n\n

DIVERSIDADE NA DAN\u00c7A. CORPO, MOVIMENTO E INCLUS\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a, ao longo da hist\u00f3ria, sempre foi uma poderosa forma de express\u00e3o art\u00edstica e cultural, refletindo identidades, emo\u00e7\u00f5es e tradi\u00e7\u00f5es. No entanto, durante muito tempo, o espa\u00e7o da dan\u00e7a foi restrito a certos padr\u00f5es corporais e habilidades, limitando o acesso e a participa\u00e7\u00e3o de muitas pessoas. Nos \u00faltimos anos, esse cen\u00e1rio vem mudando com o fortalecimento da ideia de diversidade e inclus\u00e3o na dan\u00e7a, rompendo barreiras e ampliando o conceito de quem pode dan\u00e7ar e como se pode dan\u00e7ar.<\/p>\n\n\n\n

CORPO DIVERSO, MOVIMENTO \u00daNICO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a, quando inclusiva, valoriza a multiplicidade de corpos e reconhece que todos, independentemente de suas capacidades f\u00edsicas, podem expressar emo\u00e7\u00f5es e hist\u00f3rias por meio do movimento. O corpo que dan\u00e7a n\u00e3o precisa seguir os padr\u00f5es tradicionais de beleza ou t\u00e9cnica. Corpos com defici\u00eancias f\u00edsicas, corpos maiores, corpos que seguem diferentes trajet\u00f3rias de vida \u2014 todos t\u00eam o potencial de comunicar, criar e emocionar.<\/p>\n\n\n\n

Essa diversidade corporal traz novas possibilidades para a cria\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica e para a est\u00e9tica da dan\u00e7a. Grupos de dan\u00e7a inclusivos v\u00eam explorando formas inovadoras de integrar cadeirantes, surdos, cegos e pessoas com outras defici\u00eancias, promovendo a intera\u00e7\u00e3o entre diferentes corpos e formas de se mover. Essa integra\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 enriquece a arte, mas tamb\u00e9m desconstr\u00f3i estere\u00f3tipos e amplia a vis\u00e3o do p\u00fablico sobre o que significa dan\u00e7ar.<\/p>\n\n\n

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Imagem 2<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/2ooq5ia<\/a>. Acesso em: 16, set. 2024.<\/p>\n\n\n\n

MOVIMENTO COMO LINGUAGEM UNIVERSAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O movimento \u00e9 uma linguagem universal que transcende as barreiras de comunica\u00e7\u00e3o, seja pela defici\u00eancia, idade ou diferen\u00e7a cultural. Na dan\u00e7a inclusiva, o foco est\u00e1 na capacidade de cada pessoa de se expressar atrav\u00e9s do corpo, utilizando os recursos que ela possui, sejam eles amplos ou limitados. Essa abordagem redefine a t\u00e9cnica, n\u00e3o mais como uma imposi\u00e7\u00e3o de regras r\u00edgidas, mas como uma adapta\u00e7\u00e3o criativa \u00e0s potencialidades de cada indiv\u00edduo.<\/p>\n\n\n\n

Core\u00f3grafos e dan\u00e7arinos que adotam pr\u00e1ticas inclusivas compreendem que a dan\u00e7a pode ser transformadora, especialmente para aqueles que tradicionalmente foram exclu\u00eddos desse campo. O palco torna-se um espa\u00e7o de encontros, onde o movimento vai al\u00e9m da est\u00e9tica para ser tamb\u00e9m uma pr\u00e1tica de empoderamento e aceita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Imagem 3<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/NXJrMr<\/a> UnB Universidade de Bras\u00edlia. Acesso em: 16, set. 2024.<\/p>\n\n\n\n

INCLUS\u00c3O: TRANSFORMANDO A ARTE E A SOCIEDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A inclus\u00e3o na dan\u00e7a vai al\u00e9m da simples integra\u00e7\u00e3o de pessoas com diferentes corpos e habilidades. Trata-se de uma mudan\u00e7a de mentalidade que questiona as normas sociais e art\u00edsticas, promovendo um ambiente de acolhimento, respeito e equidade. Ao abrir espa\u00e7o para a diversidade, a dan\u00e7a inclusiva tamb\u00e9m incentiva o di\u00e1logo sobre acessibilidade, direitos e visibilidade, tanto na arte quanto na sociedade em geral.<\/p>\n\n\n\n

A inclus\u00e3o no campo da dan\u00e7a contribui para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e diversa, onde a arte n\u00e3o pertence a um grupo seleto, mas sim a todos. Ao quebrar os limites impostos pela sociedade, a dan\u00e7a inclusiva nos lembra que a verdadeira beleza da arte est\u00e1 em sua capacidade de refletir a pluralidade da experi\u00eancia humana.<\/p>\n\n\n

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Imagem 4<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/2mKW5xy<\/a> Acesso em: 16, set. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Em \u00faltima an\u00e1lise, a diversidade na dan\u00e7a nos desafia a repensar nossos preconceitos e a reconhecer o valor intr\u00ednseco de cada corpo em movimento. O palco, portanto, torna-se um reflexo da sociedade que queremos construir: uma sociedade onde todas as formas de ser e se expressar s\u00e3o bem-vindas e celebradas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Descreva sobre a diversidade na dan\u00e7a:<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como na dan\u00e7a voc\u00ea pode trabalhar a inclus\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na dan\u00e7a inclusiva, o foco est\u00e1 na capacidade de cada pessoa de se expressar atrav\u00e9s do corpo, utilizando os recursos que ela possui,<\/p>\n\n\n\n

( A ) sejam eles somente amplos.<\/p>\n\n\n\n

( B ) sejam eles somente limitados.<\/p>\n\n\n\n

( C ) sejam eles amplos ou limitados.<\/p>\n\n\n\n

( D ) sejam eles ausentes.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A inclus\u00e3o no campo da dan\u00e7a contribui para a constru\u00e7\u00e3o de <\/p>\n\n\n\n

( A ) uma sociedade menos justa e diversa, onde a arte n\u00e3o pertence a um grupo seleto, mas sim a todos.<\/p>\n\n\n\n

( B ) uma sociedade menos justa e diversa, onde a arte pertence a um grupo seleto, mas sim a todos.<\/p>\n\n\n\n

( C ) uma sociedade mais justa e diversa, onde a arte n\u00e3o pertence a um grupo seleto, mas sim a todos.<\/p>\n\n\n\n

( D ) uma sociedade mais justa e diversa, onde a arte pertence a um grupo seleto, mas sim a todos.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Objetivos de
Aprendizagem e
Desenvolvimento:<\/strong><\/td>		(EJAAD0515) <\/strong>Estimular o olhar cr\u00edtico-reflexivo acerca de elementos s\u00f3cio- hist\u00f3ricoculturais presentes nas Artes que suscitam debates e reflex\u00f5es acerca dos padr\u00f5es de corpo, estere\u00f3tipos, diversidade (cultural, religiosa, dentre outras), acessibilidade e direitos humanos<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>AMOEDO BARRAL<\/strong>, J. Dan\u00e7a Inclusiva em contexto art\u00edstico an\u00e1lise de duas companhias. Universidade T\u00e9cnica de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana. 2002.
GAIO<\/strong>, R; G\u00d3IS, A. A. F. Dan\u00e7a, Diversidade e Inclus\u00e3o Social: sem limites para dan\u00e7ar! In: TOLOCKA, R. E; VERLENGIA, R. (orgs). Dan\u00e7a e Diversidade Humana. Campinas, SP: Papirus, 2006.
NANNI<\/strong>, Dion\u00edsia. A dan\u00e7a como ve\u00edculo de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o: uma vis\u00e3o hol\u00edstica. Revista Brasileira de Ci\u00eancia e Movimento, v. 3, n. 1, p. 41-45, jan. 1989.
STRAZZACAPPA<\/strong>, M\u00e1rcia. A Educa\u00e7\u00e3o e a F\u00e1brica de Corpos: A Dan\u00e7a na Escola. Cadernos Cedes, ano XXI, no 53, pp. 69-83 abril\/2001.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":187640,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[75],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-149386","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-6a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/149386","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149386"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=149386"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=149386"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=149386"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}