{"id":149060,"date":"2022-08-26T09:30:00","date_gmt":"2022-08-26T12:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=149060"},"modified":"2024-12-06T09:51:25","modified_gmt":"2024-12-06T12:51:25","slug":"arte-teatro-jogos-teatrais-4","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-teatro-jogos-teatrais-4\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 Teatro \u2013 Caracteriza\u00e7\u00e3o de Personagens"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A caracteriza\u00e7\u00e3o de personagens \u00e9 uma das etapas mais fascinantes e fundamentais na constru\u00e7\u00e3o de uma pe\u00e7a teatral. Esse processo n\u00e3o apenas d\u00e1 vida aos personagens, mas tamb\u00e9m serve como um elo crucial entre o texto dram\u00e1tico e a sua materializa\u00e7\u00e3o no palco, permitindo que o p\u00fablico entre em contato direto com a ess\u00eancia de cada figura apresentada. <\/p>\n\n\n

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Imagem 2: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

IMERS\u00c3O DE IDENTIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A caracteriza\u00e7\u00e3o vai muito al\u00e9m da simples escolha de figurinos e maquiagem; \u00e9 uma imers\u00e3o profunda na identidade do personagem. Ela come\u00e7a com a an\u00e1lise detalhada do texto, onde o ator deve buscar pistas sobre a personalidade, o hist\u00f3rico e as motiva\u00e7\u00f5es da figura que vai interpretar. Cada palavra, gesto e pausa descritos no roteiro podem fornecer ind\u00edcios valiosos sobre como o personagem se comporta, se movimenta e se expressa.<\/p>\n\n\n\n

O FIGURINO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um aspecto central da caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9 o figurino, que ajuda a situar o personagem em seu contexto hist\u00f3rico, social e psicol\u00f3gico. A escolha das roupas, tecidos, cores e acess\u00f3rios deve refletir a personalidade, o status e as circunst\u00e2ncias do personagem. Um figurino bem pensado pode revelar muito sobre a vida interior de uma figura teatral, desde a confian\u00e7a que exala at\u00e9 as inseguran\u00e7as que tenta esconder.<\/p>\n\n\n

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Imagem 3: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A MAQUIAGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A maquiagem, por sua vez, atua como uma extens\u00e3o do figurino, acentuando ou suavizando tra\u00e7os faciais para refletir o estado emocional, a idade e at\u00e9 mesmo a sa\u00fade do personagem. Atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas de maquiagem, um ator pode se transformar completamente, alterando a apar\u00eancia de forma que o p\u00fablico veja n\u00e3o apenas o ator, mas o personagem em sua totalidade. Esta transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para suspender a descren\u00e7a do p\u00fablico e permitir que a m\u00e1gica do teatro aconte\u00e7a.<\/p>\n\n\n

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Imagem 4: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

INTERA\u00c7\u00c3O COM O AMBIENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a caracteriza\u00e7\u00e3o envolve o desenvolvimento de gestos, posturas e express\u00f5es faciais espec\u00edficas. Cada personagem possui uma forma \u00fanica de se mover e interagir com o ambiente, e \u00e9 responsabilidade do ator descobrir e incorporar essas nuances. Por exemplo, um personagem mais velho pode ter uma postura encurvada e movimentos mais lentos, enquanto uma figura jovem e en\u00e9rgica pode se mover de forma r\u00e1pida e impulsiva. A maneira como um personagem caminha, senta ou at\u00e9 mesmo respira pode comunicar muito sobre sua hist\u00f3ria e estado de esp\u00edrito.<\/p>\n\n\n

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Imagem 5: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A VOZ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A voz tamb\u00e9m \u00e9 um elemento crucial na caracteriza\u00e7\u00e3o. O tom, o ritmo e a dic\u00e7\u00e3o podem variar enormemente de um personagem para outro. Um ator deve considerar como seu personagem se comunica: sua voz \u00e9 forte e assertiva, ou suave e hesitante? Ele fala r\u00e1pido, como algu\u00e9m ansioso ou excitado, ou de forma pausada e deliberada, como algu\u00e9m que pondera cada palavra? A voz, aliada \u00e0 express\u00e3o corporal, completa a caracteriza\u00e7\u00e3o e torna o personagem convincente e real para o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n

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Imagem 6: <\/strong>Dispon\u00edvel em: canva.com Acesso em 19, ago. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A caracteriza\u00e7\u00e3o de personagens no teatro \u00e9, portanto, uma arte em si mesma. \u00c9 atrav\u00e9s desse processo que atores conseguem transcender sua pr\u00f3pria identidade e habitar completamente o ser de outra pessoa, permitindo ao p\u00fablico uma experi\u00eancia profunda e emocional. Cada detalhe, desde a escolha do figurino at\u00e9 o \u00faltimo ensaio de um gesto ou entona\u00e7\u00e3o, contribui para a cria\u00e7\u00e3o de personagens que n\u00e3o apenas entret\u00eam, mas tamb\u00e9m tocam e transformam aqueles que os assistem.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para a montagem de uma pe\u00e7a teatral, qual \u00e9 o objetivo da caracteriza\u00e7\u00e3o de personagens?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que um ator ou atriz deve observar quando for caracterizar (criar) uma personagem?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um aspecto central da caracteriza\u00e7\u00e3o que ajuda a situar o personagem em seu contexto hist\u00f3rico, social e psicol\u00f3gico \u00e9<\/p>\n\n\n\n

( A ) a ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

( B ) o palco.<\/p>\n\n\n\n

( C ) o cen\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

( D ) o figurino.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ela atua como uma extens\u00e3o do figurino, acentuando ou suavizando tra\u00e7os faciais para refletir o estado emocional, a idade e at\u00e9 mesmo a sa\u00fade da personagem. Estamos nos referindo <\/p>\n\n\n\n

( A ) ao cen\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

( B ) a maquiagem.<\/p>\n\n\n\n

( C ) ao palco.<\/p>\n\n\n\n

( D ) a ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Teatro<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EJAAT0612) <\/strong>Pesquisar e explorar as m\u00faltiplas possibilidades de inter-rela\u00e7\u00e3o e interdepend\u00eancia entre os elementos c\u00eanicos (ilumina\u00e7\u00e3o, figurino, sonoplastia cen\u00e1rio, maquiagem, adere\u00e7os e outros) na encena\u00e7\u00e3o teatral<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>FERNANDES<\/strong>, Silvia. Teatralidades Contempor\u00e2neas. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2010.
OSTROWER<\/strong>, Fayga. Criatividade e Processos de Cria\u00e7\u00e3o. 14. ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 1987.
PAVIS<\/strong>, Patrice. Dicion\u00e1rio de Teatro. Trad GUINSBURG, J. e PEREIRA, Maria L\u00facia (dir.). S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2005.
SPOLIN<\/strong>, Viola. Improvisa\u00e7\u00e3o para o teatro. 5\u00aa ed. 2\u00aa reimp. Trad. e revis\u00e3o Ingrid Dormien Koudela e Eduardo Jos\u00e9 de Almeida Amos. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2010.
MACEDO<\/strong>, Ezequiel B. I. & SILVA, Jamile M. Um estudo da caracteriza\u00e7\u00e3o da personagem feminina no conto Ret\u00e1bulo de Santa Joana Carolina. Disserta\u00e7\u00e3o defendida perante a Universidade Federal de Pernambuco. Revista dos Alunos da Gradua\u00e7\u00e3o de Letras \u201cAo p\u00e9 da letra\u201d, vers\u00e3o online \u2013 ISSN 1984-7408, v. 11.2 \u2013 2009.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":186255,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-149060","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/149060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/186255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=149060"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=149060"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=149060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}