{"id":148893,"date":"2022-09-03T15:41:32","date_gmt":"2022-09-03T18:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=148893"},"modified":"2024-01-10T15:02:40","modified_gmt":"2024-01-10T18:02:40","slug":"lingua-portuguesa-a-metafora-em-construcao","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-a-metafora-em-construcao\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – A met\u00e1fora em constru\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba Per\u00edodo<\/strong>\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA. <\/p>\n\n\n\n

\n
Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n
\n
\"\"
Fonte: Pxhere.com. Dispon\u00edvel em<https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/938037<\/a>>. Acesso em: 15 de agosto de 2022.
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A MET\u00c1FORA EM CONSTRU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A met\u00e1fora \u00e9 a figura de linguagem que consiste em uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita, repleta de sugestividade e subjetividade.<\/p>\n\n\n\n

Aquela jovem mulher \u00e9 bela<\/p>\n\n\n\n

Aquela jovem mulher \u00e9 uma rosa ( met\u00e1fora)<\/p>\n\n\n\n

A partir da palavra rosa \u00e9 poss\u00edvel atribuir \u00e0 jovem a qualidade da beleza.<\/p>\n\n\n\n

A sala estava lotada.<\/p>\n\n\n\n

A sala parecia um formigueiro. (met\u00e1fora)<\/p>\n\n\n\n

A partir da palavra formigueiro \u00e9 poss\u00edvel entender o estado da sala.<\/p>\n\n\n\n

Considerada como uma figura de palavra ou sem\u00e2ntica, a met\u00e1fora \u00e9 tamb\u00e9m um recurso estil\u00edstico muito usado na literatura, na publicidade, no jornalismo e na pintura pois  alguns quadros remetem a met\u00e1foras visuais. <\/p>\n\n\n\n

A met\u00e1fora est\u00e1 extremamente presente no cotidiano e de forma espont\u00e2nea fazemos uso e nem sequer percebemos. Observe estes exemplos:<\/p>\n\n\n\n

“Falar<\/strong> <\/strong>pelos<\/strong> <\/strong>cotovelos<\/strong>” – uma pessoa que fala demais.<\/p>\n\n\n\n

“Manteiga<\/strong> <\/strong>derretida<\/strong>” – uma pessoa que chora facilmente.<\/p>\n\n\n\n

“Dar <\/strong>murro<\/strong> <\/strong>em<\/strong> <\/strong>ponta<\/strong> de <\/strong>faca<\/strong>” – insistir em algo que n\u00e3o tem solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

“Viajar na maionese<\/strong>” – falar algo que n\u00e3o tem sentido.<\/p>\n\n\n\n

A met\u00e1fora <\/strong>\u00e9 de fato uma compara\u00e7\u00e3o indireta que dispensa o uso dos elementos comparativos e o seu sentido \u00e9 sugestivo. A compara\u00e7\u00e3o <\/strong>\u00e9 direta e faz uso de elementos comparativos ou seja de conectivos que permitem ligar os termos comparados. <\/p>\n\n\n\n

Observe os exemplos:<\/p>\n\n\n\n

A cidade \u00e9 uma fortaleza ( met\u00e1fora)<\/p>\n\n\n\n

A cidade \u00e9 como uma fortaleza (compara\u00e7\u00e3o)<\/p>\n\n\n\n

As frases parecem id\u00eanticas, por\u00e9m um pequeno detalhe difere uma da outra, o elemento comparativo “como”, este conectivo aponta a s\u00fatil diferen\u00e7a entre a met\u00e1fora e a compara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A met\u00e1fora, enquanto recurso expressivo apresenta um conhecimento  popular, \u00e9 a mais conhecida das figuras de linguagem, e muito requisitada no \u00e2mbito da linguagem conotativa; por isso somos capazes de ver in\u00fameras interpreta\u00e7\u00f5es em poemas, m\u00fasicas e textos diversos.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

As met\u00e1foras s\u00e3o utilizadas pelas pessoas com base em diversos g\u00eaneros textuais, mas \u00e9 no cotidiano a sua manifesta\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea. Observe as express\u00f5es metaf\u00f3ricas abaixo e diga o que cada uma representa.<\/p>\n\n\n\n

A) “Enxugar gelo”<\/p>\n\n\n\n

B) “Deu um tiro no p\u00e9”<\/p>\n\n\n\n

C) “Dedo duro “<\/p>\n\n\n\n

D) “Luz no fim do t\u00fanel”<\/p>\n\n\n\n

E) ” Menina dos olhos “<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Fonte: Pixnio.com. Dispon\u00edvel em<https:\/\/pixnio.com\/pt\/arte-de-computador\/fotomontagem\/fotomontagem-arte-papel-artistico-antiguidade-ilustracao-musica-violino-menina-nota-musical<\/a>>. Acesso em: 15 de agosto de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As met\u00e1foras facilitam a nossa forma de ver e perceber o mundo. Certa vez, um grande poeta chamado Cam\u00f5es definiu o amor com met\u00e1foras.<\/p>\n\n\n\n

” O amor \u00e9 fogo que arde e n\u00e3o se v\u00ea<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 ferida que d\u00f3i e n\u00e3o se sente<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 um contentamento descontente,<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 dor que desatina sem doer”<\/p>\n\n\n\n

Agora chegou a sua vez! De forma metaf\u00f3rica fa\u00e7a uma breve defini\u00e7\u00e3o do amor.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tomando como base a presen\u00e7a de elementos comparativos. Classifique as frases abaixo em met\u00e1fora ou compara\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

A) Meu cora\u00e7\u00e3o \u00e9 um diamante quebrado.<\/p>\n\n\n\n

B) Agiu como um animal ao tomar aquela decis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

C) Gastei rios de dinheiro e n\u00e3o vi resultados em meus cabelos.<\/p>\n\n\n\n

D) A liberdade \u00e9 como um p\u00e1ssaro inating\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

 E) Ele tem a valentia de um le\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n

F) A festa foi doce como um caramelo.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Fonte: Pexels.com. Dispon\u00edvel em<https:\/\/www.pexels.com\/pt-br\/foto\/foto-de-close-up-da-cabeca-de-leao-2220336<\/a>>. Acesso em: 15 de agosto de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aponte a alternativa que melhor define uma met\u00e1fora:<\/p>\n\n\n\n

(A) \u00c9 uma substitui\u00e7\u00e3o a partir de uma interdepend\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

(B) \u00c9 um exagero de ideias para definir algo.<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00c9 uma compara\u00e7\u00e3o impl\u00edcita, repleta de sugestividade.<\/p>\n\n\n\n

(D) \u00c9 uma suaviza\u00e7\u00e3o de ideias.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Selecone abaixo um exemplo acertivo de met\u00e1fora:<\/p>\n\n\n\n

(A) Percorreu c\u00e9us e mares.<\/p>\n\n\n\n

(B) O sol enfureceu o c\u00e9u com seu calor.<\/p>\n\n\n\n

(C) Nada disse, sil\u00eancios e pensamentos.<\/p>\n\n\n\n

(D) Naquele dia foi um animal em f\u00faria.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de abordar o assunto: a met\u00e1fora em constru\u00e7\u00e3o, assista ao v\u00eddeo que menciona algumas curiosidades sobre esta figura de linguagem. <\/p>\n\n\n\n

\n