{"id":147000,"date":"2022-08-12T21:45:00","date_gmt":"2022-08-13T00:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=147000"},"modified":"2023-01-11T16:49:33","modified_gmt":"2023-01-11T19:49:33","slug":"matematica-multiplicacao-nocao-de-proporcao","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-multiplicacao-nocao-de-proporcao\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – MULTIPLICA\u00c7\u00c3O: NO\u00c7\u00c3O DE PROPOR\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes da 4\u00aa S\u00e9rie da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma receita culin\u00e1ria \u00e9 um texto com instru\u00e7\u00f5es sobre quantidades, ingredientes e procedimentos para a prepara\u00e7\u00e3o de um prato. Se seguidas corretamente as instru\u00e7\u00f5es, as chances de receber bons elogios para o resultado, s\u00e3o grandes. Muitas vezes, quando \u00e9 preciso aumentar a receita, para que nada desande, \u00e9 necess\u00e1rio ajustar proporcionalmente todas as quantidades de ingredientes. E nesse caso, a Matem\u00e1tica ajuda a n\u00e3o perder o ponto. <\/p>\n\n\n\n

Nessa proposta de atividade, coloque em pr\u00e1tica o seu conhecimento sobre a opera\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica da multiplica\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Bom estudo!<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Daniele faz pizzas para vender. Ela segue a receita que est\u00e1 abaixo.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Agora responda:<\/p>\n\n\n\n

A) Com 1kg de farinha, Daniele faz 6 pizzas m\u00e9dias. Para fazer 12 pizzas m\u00e9dias, quantos kg de farinha Daniele precisar\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

B) Com 300ml de \u00e1gua morna, Daniele faz 6 pizzas m\u00e9dias. Para fazer 18 pizzas m\u00e9dias, quantos ml de \u00e1gua morna Daniele precisar\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Norma encontrou uma promo\u00e7\u00e3o de produtos de limpeza no supermercado. Cada pacote cont\u00e9m 3 produtos de limpeza. Quantos produtos Norma levar\u00e1 se comprar 5 pacotes?<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para facilitar o transporte da produ\u00e7\u00e3o de bolos de pote para venda numa feira, uma confeiteira organizou seus produtos numa caixa t\u00e9rmica. Os bolos de pote foram empilhados, num total de 18 pilhas com 6 bolos de pote em cada uma. <\/p>\n\n\n\n

Usando uma multiplica\u00e7\u00e3o, escreva o total de bolos de pote colocados na caixa t\u00e9rmica. <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No r\u00f3tulo de uma lata de tinta a base de \u00e1gua, traz a seguinte informa\u00e7\u00e3o: cont\u00e9m 18 litros de tinta que deve ser dilu\u00edda em 5 litros de \u00e1gua. <\/p>\n\n\n\n

A partir dessa informa\u00e7\u00e3o, complete a tabela:<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Dados hipot\u00e9ticos<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A receita culin\u00e1ria traz um equil\u00edbrio entre ingredientes e suas quantidades para ter um bom resultado. Aumentar ou reduzir uma receita, tamb\u00e9m exige que esse equil\u00edbrio se mantenha, ent\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 “colocar mais \u00e1gua no feij\u00e3o”, como diz o ditado. Para entender melhor esse assunto, assista ao v\u00eddeo “Multiplica\u00e7\u00e3o – no\u00e7\u00e3o de propor\u00e7\u00e3o”, do canal da professora Cristiane Souza, no YouTube.<\/p>\n\n\n\n

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