{"id":145413,"date":"2022-06-13T07:00:00","date_gmt":"2022-06-13T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=145413"},"modified":"2024-03-30T18:27:20","modified_gmt":"2024-03-30T21:27:20","slug":"matematica-porcentagem-2","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-porcentagem-2\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Dominando a porcentagem"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-white-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Esta proposta de atividade de&nbsp;MATEM\u00c1TICA &nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba per\u00edodo (5\u00aa S\u00e9rie)&nbsp;da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-small-font-size is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"118-g6Mqgif5yuC1Rfe5bQPLOAsdIH-Rn1xQz60Esl_nmA-pP8pyZKGFz9qybS28u5\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/18jv5gyBenIstD6BhHIxGe9jCeDffED-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1J013kOsTTqN1XEO3-l9Lv8worQLtxWfA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:25% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" width=\"253\" height=\"184\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/1-12.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-171766 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Relembrando a defini\u00e7\u00e3o de Porcentagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Porcentagem<\/strong> \u00e9 uma maneira de representar uma parte de algo em rela\u00e7\u00e3o ao todo, utilizando a escala de 0 a 100. O s\u00edmbolo utilizado \u00e9 o %.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Imagem: canva.com\/porcentagem_<a href=\"https:\/\/acesse.one\/LrHH4\">https:\/\/acesse.one\/LrHH4<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Como calcular a porcentagem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Divida a porcentagem por 100 (todo) e<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Multiplique o resultado pelo valor em quest\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">20% de 80 reais = 20 : 100 x 80 =&nbsp; 16 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Outras maneiras de se calcular a porcentagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>10% de um valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Calcular 10% de um valor \u00e9 o mesmo que encontrar a d\u00e9cima parte desse valor, ou seja, dividir o valor por 10.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">10% de 100 reais \u00e9 igual a 100 : 10 = 10 reais.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">10% de 90 reais \u00e9 igual a 90 : 10 = 9 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>5% de um valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Calcular 5% de um valor \u00e9 o mesmo que encontrar a metade de 10% desse valor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">5% de 200 reais \u00e9 igual a 200 : 10 : 2 = 20 : 2 = 10 reais.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">5% de 300 reais \u00e9 igual a 300 : 10 : 2 = 30 : 2 = 15 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>25% de um valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Calcular 25% de um valor \u00e9 o mesmo que encontrar um quarto desse valor, ou seja, dividir o valor por 4.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">25% de 500 reais \u00e9 igual a 500 : 4 = 125 reais.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">25% de 1200 reais \u00e9 igual a 1200 : 4 = 300 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>50% de um valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Calcular 50% de um valor \u00e9 o mesmo que encontrar a metade desse valor, ou seja, dividir o valor por 2.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">50% de 150 reais \u00e9 igual a 150 : 2 = 75 reais.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">50% de 320 reais \u00e9 igual a 320 : 2 = 160 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>75% de um valor<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Calcular 75% de um valor \u00e9 o mesmo que determinar o triplo da quarta parte desse valor, ou seja, dividir o valor por 4 e multiplicar o resultado por 3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">75 % de 800 reais \u00e9 igual a 800 : 4 x 3 = 200 x 3 = 600 reais.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">75% de 2000 reais \u00e9 igual a 2000 : 4 x 3 = 500 x 3 = 1500 reais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Existem outras maneiras de determinar a porcentagem, essas foram algumas. Espero que tenham gostado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ficamos por aqui, at\u00e9 o pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Atividade<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-pink-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como calcular 10% de uma determinada quantia? Veja como Jo\u00e3o Paulo fez.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cDivido 300 reais em 10 partes e pronto, ou seja, 300 : 10 = 30 reais\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Seguindo o racioc\u00ednio do Jo\u00e3o Paulo, calcule:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) 10% de 400 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) 10% de 800 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) 10% de 250 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) 10% de 980 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-pink-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong> QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia a afirma\u00e7\u00e3o da Paula Cristina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cSe 10% de 120 reais \u00e9 igual a 12 reais, ent\u00e3o 20% de 120 reais \u00e9 igual a 2&#215;12 reais, ou seja, 24 reais\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Seguindo o racioc\u00ednio da Paula Cristina, determine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) 30% de 120 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) 40% de 120 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) 50% de 120 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) 100% de 120 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-pink-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong> QUEST\u00c3O 03 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como calcular 25% de alguma quantidade? \u00c9 f\u00e1cil!  Veja como Maria C\u00e2ndida calculou 25% de 600 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cDividi o 600 reais por 4, ou seja, 600 : 4 = 150 reais&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Seguindo o racioc\u00ednio da Maria C\u00e2ndida, 25% de 800 reais \u00e9 igual a:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) 100 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) 150 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) 200 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) 250 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong> QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando fez o c\u00e1lculo de 75% de 700 reais, Paulo encontrou<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) 725 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) 625 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) 525 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) 425 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como calcular o valor a ser pago em um boleto vencido<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"SME Conex\u00e3o Escola Porcentagem no Boleto\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8_zvGj_GIcc?start=91&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal do Prof. H\u00e9lio &lt;YouTube&gt;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Autoria<\/td><td>Professor H\u00e9lio Roberto da Rocha, Mestre em matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td>Componente curricular<\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento<\/td><td>(EAJAMA0407) Resolver e elaborar situa\u00e7\u00f5es- problema envolvendo c\u00e1lculo de 10%, 25%, 50%, 75% e 100%.<\/td><\/tr><tr><td>Refer\u00eancias<\/td><td>SOUZA, Joamir Roberto de: Matem\u00e1tica realidade &amp; tecnologia: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais \/Joamir Roberto de Souza. \u2013 1. ed. \u2013 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br>GIOVANNI J\u00daNIOR, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica: 6\u00b0 ano: ensino fundamental: anos finais \/ Jos\u00e9 Ruy Giovanni J\u00fanior, Benedicto Castrucci. \u2014 4. ed. \u2014 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":171766,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[78],"class_list":["post-145413","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/145413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145413"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=145413"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=145413"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=145413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}