{"id":145338,"date":"2022-06-08T09:49:27","date_gmt":"2022-06-08T12:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=145338"},"modified":"2024-12-06T09:57:53","modified_gmt":"2024-12-06T12:57:53","slug":"arte-musica-generos-musicais","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-musica-generos-musicais\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 M\u00fasica – Melodia, ritmo e harmonia."},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a \u00e9 destinada aos estudantes do 4\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Imagem 1: <\/strong>Dispon\u00edvel em:https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/496448?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a> Acesso em 13, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A m\u00fasica \u00e9 uma forma de arte que se expressa atrav\u00e9s de sons organizados, e tr\u00eas conceitos fundamentais nessa organiza\u00e7\u00e3o s\u00e3o melodia, ritmo e harmonia. Cada um desses elementos desempenha um papel crucial na cria\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as musicais que podem evocar uma ampla gama de emo\u00e7\u00f5es e sentimentos.<\/p>\n\n\n\n

MELODIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Melodia \u00e9 a sequ\u00eancia de notas musicais que s\u00e3o percebidas como uma \u00fanica entidade. \u00c9 o componente da m\u00fasica que normalmente captura a aten\u00e7\u00e3o e \u00e9 frequentemente o mais lembrado. A melodia \u00e9 o aspecto “cant\u00e1vel” da m\u00fasica, consistindo em uma s\u00e9rie de tons que variam em pitch e dura\u00e7\u00e3o. Em muitas m\u00fasicas, a melodia \u00e9 carregada pela voz principal ou pelo instrumento principal, guiando o ouvinte atrav\u00e9s da pe\u00e7a.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 2: <\/strong>Dispon\u00edvel em:https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/539279?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a> Acesso em 13, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

RITMO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ritmo, por outro lado, \u00e9 o padr\u00e3o temporal dos sons e sil\u00eancios na m\u00fasica. O ritmo d\u00e1 \u00e0 m\u00fasica seu pulso, ou batida, que \u00e9 essencial para gerar movimento e din\u00e2mica. Ele determina a dura\u00e7\u00e3o das notas na melodia e como elas se relacionam com a batida constante. O ritmo pode ser simples e previs\u00edvel, como em uma marcha, ou complexo e variado, como em algumas formas de jazz e m\u00fasica cl\u00e1ssica.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 3: <\/strong>Dispon\u00edvel em:https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/756754?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a> Acesso em 13, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

HARMONIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Harmonia \u00e9 o resultado da combina\u00e7\u00e3o de diferentes notas musicais tocadas ou cantadas simultaneamente. A harmonia enriquece a melodia, adicionando profundidade e complexidade sonora. Ela pode criar tens\u00e3o ou resolu\u00e7\u00e3o, dependendo das combina\u00e7\u00f5es de notas usadas, e \u00e9 essencial para o desenvolvimento emocional de uma pe\u00e7a musical. Em geral, a harmonia \u00e9 constru\u00edda sobre acordes, que s\u00e3o grupos de notas que soam agrad\u00e1veis quando tocados juntos.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 4: <\/strong>Dispon\u00edvel em:https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/720166?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a> Acesso em 13, mai. 2024.<\/p>\n\n\n\n

INTERA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esses tr\u00eas elementos trabalham juntos para criar a riqueza e a variedade da m\u00fasica. Enquanto a melodia pode ser a face mais reconhec\u00edvel de uma pe\u00e7a musical, o ritmo e a harmonia fornecem a estrutura e o contexto que permitem \u00e0 melodia brilhar. A intera\u00e7\u00e3o entre melodia, ritmo e harmonia \u00e9 o que torna a m\u00fasica uma forma de arte t\u00e3o poderosa e emocionalmente ressonante.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a melodia em m\u00fasica?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a harmonia em m\u00fasica?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O elemento musical que determina a “batida” ou “pulso” da m\u00fasica \u00e9<\/p>\n\n\n\n

(A) a melodia.<\/p>\n\n\n\n

(B) o ritmo.<\/p>\n\n\n\n

(C) a harmonia.<\/p>\n\n\n\n

(D) a instrumenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Numa pe\u00e7a musical a harmonia \u00e9<\/p>\n\n\n\n

(A) a sequ\u00eancia de notas que forma a linha vocal principal.<\/p>\n\n\n\n

(B) o padr\u00e3o de batidas que suporta a m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

(C) a combina\u00e7\u00e3o de diferentes notas tocadas simultaneamente.<\/p>\n\n\n\n

(D) a varia\u00e7\u00e3o do volume da m\u00fasica ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/M\u00fasica<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EAJAAR0552) <\/strong>Analisar, reconhecer as estruturas musicais dos diferentes g\u00eaneros.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>GRAMANI<\/strong>, Daniella; CUNHA, Gl\u00f3ria Pereira da. Jos\u00e9 Eduardo Gramani: R\u00edtmica do Gramani – a consci\u00eancia musical do ritmo In: ILARI, Beatriz; MATEIRO, Teresa (org.). Pedagogias Brasileiras em Educa\u00e7\u00e3o Musical. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 183-205.
GRAMANI<\/strong>, Jos\u00e9 Eduardo. R\u00edtmica Viva: a consci\u00eancia musical do ritmo. 2. ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 2008.
SCH\u00d6ENBERG<\/strong>, Arnold. Fundamentos da Composi\u00e7\u00e3o Musical. S\u00e3o Paulo: EdUsp: 1993.
WISNIK<\/strong>, J. M. O som e o sentido, S\u00e3o Paulo, Companhia das Letras: 1992.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":182573,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-145338","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/145338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145338"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=145338"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=145338"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=145338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}