{"id":145101,"date":"2022-06-06T06:59:00","date_gmt":"2022-06-06T09:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=145101"},"modified":"2024-02-21T16:22:42","modified_gmt":"2024-02-21T19:22:42","slug":"ciencias-da-natureza-afinal-o-que-e-sexualidade","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/ciencias-da-natureza-afinal-o-que-e-sexualidade\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Sexualidade humana"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1. <\/strong>NA\u00cfRI. Lovely Elderly Couple Dancing. Canva. Download em 19\/02\/2024.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

SEXUALIDADE HUMANA<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Frequentemente, a sexualidade \u00e9 compreendida apenas como sin\u00f4nimo de rela\u00e7\u00f5es sexuais. Entretanto, essa vis\u00e3o limitada n\u00e3o abrange toda a complexidade desse tema. <\/p>\n\n\n\n

Ela vai muito al\u00e9m do contato \u00edntimo, envolvendo diversas dimens\u00f5es que influenciam nossa identidade e experi\u00eancia pessoal, estando presente desde o nascimento de um ser humano, acompanhando durante toda a vida. Ela \u00e9 constru\u00edda a partir das nossas viv\u00eancias, cultura, gera\u00e7\u00e3o, enfim.<\/p>\n\n\n\n

Uma das dimens\u00f5es de sexualidade \u00e9 o sexo biol\u00f3gico<\/strong>, que se refere \u00e0s caracter\u00edsticas f\u00edsicas e fisiol\u00f3gicas que diferenciam o corpo masculino do corpo feminino. Outro aspecto \u00e9 a orienta\u00e7\u00e3o afetiva e sexual<\/strong>, que diz respeito aos padr\u00f5es de atra\u00e7\u00e3o emocional, rom\u00e2ntica e sexual de uma pessoa em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 outra. Al\u00e9m disso, temos a identidade de g\u00eanero<\/strong>,relacionada \u00e0 percep\u00e7\u00e3o interna e profunda que uma pessoa tem sobre seu pr\u00f3prio g\u00eanero, ou seja: se ela se identifica como homem, mulher, ambos, nenhum ou qualquer outra identidade de g\u00eanero. Quanto \u00e0 express\u00e3o de g\u00eanero<\/strong>, ela est\u00e1 relacionada \u00e0 forma como uma pessoa se apresenta socialmente em termos de masculinidade, feminilidade ou outras identidades de g\u00eanero. <\/p>\n\n\n\n

Sobre os m\u00e9todos contraceptivos, eles t\u00eam como objetivo primeiro a preven\u00e7\u00e3o da gravidez n\u00e3o planejada. Existem diversas op\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis, cada uma com suas caracter\u00edsticas e indica\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. <\/p>\n\n\n\n

Os m\u00e9todos comportamentais<\/strong>, como a tabelinha e o coito interrompido, tendem a ser menos eficazes, embora possam ser alternativas em combina\u00e7\u00e3o com outros m\u00e9todos, como o hormonal<\/strong>. \u00c9 o caso da p\u00edlula anticoncepcional, anel vaginal, alguns tipos de dispositivos intrauterinos (DIUs), etc.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 DIUs que n\u00e3o s\u00e3o hormonais, sendo geralmente de cobre ou prata. Tanto eles quanto o diafragma e o preservativo (masculino e feminino) s\u00e3o m\u00e9todos de barreira<\/strong>, que visam inviabilizar o encontro entre a c\u00e9lula reprodutiva masculina (espermatozoide) com a feminina (ov\u00f3cito).<\/p>\n\n\n\n

O preservativo \u00e9 tamb\u00e9m chamado de camisinha. H\u00e1 preservativos masculinos e femininos. Ambos s\u00e3o altamente eficazes na preven\u00e7\u00e3o tanto da gravidez quanto das Infec\u00e7\u00f5es Sexualmente Transmiss\u00edveis<\/strong> (ISTs), como a s\u00edndrome da imunodefici\u00eancia humana (AIDS), s\u00edfilis e gonorreia.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, temos os m\u00e9todos cir\u00fargicos<\/strong>. Eles s\u00e3o indicados em situa\u00e7\u00f5es em que a mulher ou o homem n\u00e3o pretende mais ter filhos, j\u00e1 que nem sempre \u00e9 poss\u00edvel reverter a cirurgia. Tratam-se da laqueadura e da vasectomia, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

Conhecer sobre esse tema \u00e9 importante para que possamos compreender, respeitar e cuidar bem de n\u00f3s mesmos e daquelas pessoas nas quais nos relacionamos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A respeito das dimens\u00f5es da sexualidade humana, \u00e9 verdadeiro afirmar que<\/p>\n\n\n\n

(A) sexo biol\u00f3gico e orienta\u00e7\u00e3o sexual s\u00e3o express\u00f5es sin\u00f4nimas.<\/p>\n\n\n\n

(B) intersexuais s\u00e3o pessoas que nasceram com \u00f3rg\u00e3os sexuais amb\u00edguos.<\/p>\n\n\n\n

(C) em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 express\u00e3o de g\u00eanero, s\u00f3 h\u00e1 dois tipos: masculino e feminino.<\/p>\n\n\n\n

(D) pessoas transg\u00eaneras podem ter diferentes orienta\u00e7\u00f5es afetivas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analise cada m\u00e9todo contraceptivo indicado a seguir enquanto um m\u00e9todo de barreira, comportamental, cir\u00fargico ou hormonal:<\/p>\n\n\n\n

Coito interrompido;
Diafragma;
DIU de cobre ou de prata;
Laqueadura;<\/td>		P\u00edlula anticoncepcional;
Preservativo feminino e masculino;
Tabelinha;
Vasectomia.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

\u00c9 poss\u00edvel afirmar corretamente que<\/p>\n\n\n\n

(A) s\u00e3o m\u00e9todos de barreira o coito interrompido e o diafragma.<\/p>\n\n\n\n

(B) a p\u00edlula anticoncepcional e a tabelinha s\u00e3o m\u00e9todos hormonais.<\/p>\n\n\n\n

(C) ambos os preservativos e o DIU s\u00e3o m\u00e9todos comportamentais.<\/p>\n\n\n\n

(D) a laqueadura e a vasectomia s\u00e3o m\u00e9todos cir\u00fargicos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em uma escola da rede Municipal de Ensino, na cidade de Goi\u00e2nia, a professora do sexto per\u00edodo afirmou que, de todos os m\u00e9todos contraceptivos, o preservativo (tamb\u00e9m chamado de \u201ccamisinha\u201d) talvez seja o mais importante, por n\u00e3o prevenir somente a gravidez. Explique por que o uso da camisinha \u00e9 importante mesmo entre pessoas que t\u00eam uma rela\u00e7\u00e3o est\u00e1vel, baseada na fidelidade conjugal e cuja gravidez n\u00e3o \u00e9 um problema.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar em carga mental? Leia o texto abaixo sobre o tema:<\/p>\n\n\n\n

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A carga mental feminina \u00e9 o peso extra de responsabilidades e preocupa\u00e7\u00f5es que muitas mulheres t\u00eam em suas vidas di\u00e1rias, como cuidar da casa, da fam\u00edlia e do trabalho. Isso pode causar muito cansa\u00e7o, tanto f\u00edsico quanto emocional. Geralmente acontece porque a sociedade espera que as mulheres cuidem de tudo isso, al\u00e9m de trabalharem fora de casa. Uma solu\u00e7\u00e3o \u00e9 dividir essas responsabilidades de forma mais justa entre homens e mulheres, al\u00e9m de cuidar mais do bem-estar emocional de todas as pessoas envolvidas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Reflita sobre a carga mental e seus efeitos. Como isso pode afetar a sociedade? Voc\u00ea consegue identific\u00e1-la em alguma situa\u00e7\u00e3o atual ou do passado, em sua vida? O que voc\u00ea pode fazer para reduzir a sua carga mental ou de algu\u00e9m que convive? Elabore um pequeno texto de sensibiliza\u00e7\u00e3o \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral acerca do \u201ctrabalho invis\u00edvel\u201d feminino, apresentando reivindica\u00e7\u00f5es e propostas resolutivas sobre esse tema.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabe o que \u00e9 carga mental feminina, e como ela pode afetar a vida, rotina e sa\u00fade da mulher – al\u00e9m da rela\u00e7\u00e3o conjugal e com demais pessoas que convive? Assista ao v\u00eddeo da professora Mariana Araguaia e reflita sobre o tema.<\/p>\n\n\n\n

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