{"id":144835,"date":"2022-06-08T22:37:32","date_gmt":"2022-06-09T01:37:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=144835"},"modified":"2023-12-14T15:22:05","modified_gmt":"2023-12-14T18:22:05","slug":"geografia-como-melhorar-o-ar-que-respiramos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-como-melhorar-o-ar-que-respiramos\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Como melhorar o ar que respiramos?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>GEOGRAFIA<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes da&nbsp;<strong>5\u00aa s\u00e9rie&nbsp;<\/strong>da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-black-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1ymwsm4KZbvdMTUpKjZN5wwVi_KvgOXoz\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-black-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=116ohu6bJl1ptHoMZ2Z73fqb_KJeGY1Fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-black-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1-O9wbe5R_HBXstay8nzwkWQ_jSQrxQwx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.pixabay.com\/photo\/2016\/06\/30\/13\/14\/smog-1488984_960_720.jpg\" alt=\"Fotos gr\u00e1tis de Polui\u00e7\u00e3o\" width=\"720\" height=\"480\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: https:\/\/cdn.pixabay.com\/photo\/2016\/06\/30\/13\/14\/smog-1488984_960_720.jpg, acesso em 01 de junho de 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Ar puro, por favor!<\/strong> A polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica \u00e9 um problema ambiental que, al\u00e9m de causar danos ao meio ambiente, traz s\u00e9rios riscos \u00e0 sa\u00fade das pessoas.&nbsp; \u00c9 poss\u00edvel melhorar a qualidade do ar que respiramos ao adotarmos diversas atitudes, tanto nas \u00e1reas urbanas como rurais, em resposta ao problema ambiental representado pela polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Algumas medidas efetivas para combater a polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica incluem: evitar queimadas em lavouras, pastagens e florestas; privilegiar m\u00e9todos naturais no controle de pragas agr\u00edcolas em vez de agrot\u00f3xicos; preservar e recuperar florestas e outras \u00e1reas de matas nativas; instalar equipamentos de filtragem em chamin\u00e9s industriais e escapamentos de ve\u00edculos para reduzir a emiss\u00e3o de gases poluentes na atmosfera; e substituir combust\u00edveis f\u00f3sseis<strong> <\/strong>por fontes de energia menos poluentes e menos agressivas ao meio ambiente, como a energia solar e e\u00f3lica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Segue exemplos pr\u00e1ticos para diminuir a polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica como: <strong>evitar queimadas<\/strong> em lavouras, pastagens e florestas. Al\u00e9m de ser uma pr\u00e1tica agr\u00edcola prejudicial, a queima contribui para a emiss\u00e3o de gases poluentes na atmosfera, prejudicando a qualidade do ar. Outro exemplo seria adotar <strong>m\u00e9todos naturais no controle de pragas<\/strong> agr\u00edcolas em vez de agrot\u00f3xicos tamb\u00e9m se revela uma estrat\u00e9gia eficaz, reduzindo a libera\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias qu\u00edmicas nocivas no ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>A preserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de florestas<\/strong> e \u00e1reas de matas nativas s\u00e3o alicerces essenciais na luta contra a polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica. Esses ecossistemas desempenham um papel crucial na absor\u00e7\u00e3o de di\u00f3xido de carbono e na produ\u00e7\u00e3o de oxig\u00eanio, contribuindo para equilibrar a composi\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica. Al\u00e9m disso, instalar equipamentos de filtragem em chamin\u00e9s industriais e escapamentos de ve\u00edculos \u00e9 imperativo para reduzir a emiss\u00e3o de poluentes atmosf\u00e9ricos decorrentes de atividades industriais e de transporte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>A substitui\u00e7\u00e3o de combust\u00edveis f\u00f3sseis<\/strong> por fontes de energia renov\u00e1veis, como solar e e\u00f3lica, \u00e9 uma estrat\u00e9gia-chave na promo\u00e7\u00e3o de uma atmosfera mais limpa e sustent\u00e1vel. Essas alternativas energ\u00e9ticas s\u00e3o menos poluentes e menos agressivas ao meio ambiente, contribuindo para a redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es de gases de efeito estufa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Portanto, a conscientiza\u00e7\u00e3o e a implementa\u00e7\u00e3o de medidas pr\u00e1ticas s\u00e3o essenciais para enfrentar o desafio da polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica. A busca por solu\u00e7\u00f5es inovadoras e sustent\u00e1veis n\u00e3o apenas melhora a qualidade do ar que respiramos, mas tamb\u00e9m preserva o planeta para as gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Agora vamos \u00e0s quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Quais s\u00e3o as causas da polui\u00e7\u00e3o do ar? o que torna o ar dif\u00edcil para a respira\u00e7\u00e3o?<br>A) As principais causas da polui\u00e7\u00e3o do ar incluem o aumento das \u00e1reas verdes urbanas e a queima de res\u00edduos s\u00f3lidos. O ar torna-se dif\u00edcil para a respira\u00e7\u00e3o devido \u00e0 presen\u00e7a excessiva de oz\u00f4nio na atmosfera.<br>B) A polui\u00e7\u00e3o do ar \u00e9 causada principalmente pela emiss\u00e3o de poluentes atmosf\u00e9ricos provenientes de atividades industriais, queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis e desmatamento. O ar dif\u00edcil para a respira\u00e7\u00e3o resulta da presen\u00e7a elevada de part\u00edculas finas e gases t\u00f3xicos.<br>C) Queimadas em florestas e o excesso de ilumina\u00e7\u00e3o artificial s\u00e3o as principais causas da polui\u00e7\u00e3o do ar. A dificuldade respirat\u00f3ria \u00e9 causada pela presen\u00e7a excessiva de di\u00f3xido de nitrog\u00eanio.<br>D) O uso excessivo de produtos qu\u00edmicos na agricultura e a falta de ventila\u00e7\u00e3o s\u00e3o fatores determinantes na polui\u00e7\u00e3o do ar. A dificuldade respirat\u00f3ria decorre principalmente da concentra\u00e7\u00e3o elevada de vapor d&#8217;\u00e1gua na atmosfera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Destaque e explique algumas a\u00e7\u00f5es\/atitudes que s\u00e3o poss\u00edveis para melhorar a qualidade do ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A) A redu\u00e7\u00e3o do consumo de frutas c\u00edtricas e a utiliza\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos qu\u00edmicos intensivos na agricultura.<br>B) O aumento do desmatamento para a expans\u00e3o agr\u00edcola e o est\u00edmulo ao uso de combust\u00edveis f\u00f3sseis na ind\u00fastria.<br>C) A promo\u00e7\u00e3o do plantio de \u00e1rvores e a prefer\u00eancia por meios de transporte sustent\u00e1veis, como bicicletas e transporte p\u00fablico.<br>D) O descarte inadequado de res\u00edduos s\u00f3lidos e a queima de lixo, promovendo assim a degrada\u00e7\u00e3o do ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Procure se informar sobre outras solu\u00e7\u00f5es para melhorar o ar que respiramos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\"><strong>QUEST\u00c3O <\/strong>4<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Pense na frase: &#8220;Mais bikes e menos polui\u00e7\u00e3o do ar&#8221;. Sua cidade possui ciclovias para bicicletas? Converse com seus colegas sobre como isso pode melhorar o tr\u00e2nsito e o meio ambiente do lugar onde voc\u00ea mora ? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#03cd83\"> <strong>Saiba mais acessando o v\u00eddeo a seguir<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Bora de Bike - Ar mais puro\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Di_Vma-Tj9M?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Geowerllen &#8211; Bora de bike, ar mais puro!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Werllen Pires<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>(EAJAGE0517) Analisar e problematizar as causas e consequ\u00eancias das pr\u00e1ticas humanas na din\u00e2mica clim\u00e1tica em diferentes n\u00edveis de escala.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/td><td>TORREZANI, Neiva Camargo, Vontade de saber: geografia: 6\u00ba ano. Quinteto Editorial, 1\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo, 2018. Ensino Fundamental: anos finais.<br>Matriz Estruturante EJA 2022.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":55,"featured_media":145237,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[80],"class_list":["post-144835","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/144835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/145237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=144835"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=144835"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=144835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}