{"id":144501,"date":"2022-05-23T07:16:00","date_gmt":"2022-05-23T10:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=144501"},"modified":"2024-12-16T19:34:52","modified_gmt":"2024-12-16T22:34:52","slug":"matematica-a-divisao-repartir-igualmente","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-a-divisao-repartir-igualmente\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA – A DIVIS\u00c3O: REPARTIR IGUALMENTE"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MATEM\u00c1TICA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1\u00ba PER\u00cdODO (1\u00aa\/2\u00aa S\u00c9RIES) DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS – EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DIVIS\u00c3O: REPARTIR IGUALMENTE<\/strong><\/p>\n\n\n

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FONTE: MELANCIA – CANVA.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A DIVIS\u00c3O \u00c9 UMA OPERA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA QUE USAMOS FREQUENTEMENTE NO NOSSO DIA A DIA. SEMPRE QUE QUEREMOS REPARTIR ALGO EM PARTES IGUAIS, ESTAMOS REALIZANDO UMA DIVIS\u00c3O. O S\u00cdMBOLO DA DIVIS\u00c3O \u00c9 <\/p>\n\n\n\n

IMAGINE QUE 5 PESSOAS V\u00c3O DIVIDIR UMA CONTA DE R$30,00. QUANTO CADA UMA VAI PAGAR? <\/p>\n\n\n\n

PARA DESCOBRIR, PODEMOS USAR A DIVIS\u00c3O. <\/p>\n\n\n

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FONTE: DIVIS\u00c3O DA CONTA – ACERVO NEC – PRODUZIDA NO GOOGLE DESENHOS. <\/p>\n\n\n

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AGORA PENSE NA SEGUINTE SITUA\u00c7\u00c3O. C\u00c1SSIO TEM 8 P\u00c3ES PARA SEREM DISTRIBU\u00cdDOS, IGUALMENTE, EM 3 EMBALAGENS. QUANTOS P\u00c3ES ELE COLOCAR\u00c1 EM CADA EMBALAGEM?<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

FONTE: DIVIS\u00c3O DOS P\u00c3ES – ACERVO NEC – PRODUZIDO NO CANVA.COM<\/p>\n\n\n\n

BOM ESTUDO!<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PAULO \u00c9 MOTORISTA DE APLICATIVO. HOJE ELE TRABALHOU POR 5 HORAS E RECEBEU R$75,00 PELO TRABALHO. HOJE, O VALOR DA HORA DE TRABALHO DE PAULO FOI DE<\/p>\n\n\n\n

(A) R$15,00.<\/p>\n\n\n\n

(B) R$17,00.<\/p>\n\n\n\n

(C) R$20,00.<\/p>\n\n\n\n

(D) R$25,00.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

JOANA FAZ BOMBONS PARA VENDER E AUMENTAR SUA RENDA. HOJE, ELA TEM 10 BOMBONS PARA DISTRIBUIR IGUALMENTE NAS 3 CAIXAS QUE ELA TEM DISPON\u00cdVEL. DESSE MODO<\/p>\n\n\n\n

A) QUANTOS BOMBONS JOANA VAI COLOCAR\u00c1 EM CADA CAIXA?<\/p>\n\n\n\n

B) TODOS OS BOMBONS SER\u00c3O COLOCADOS NAS CAIXAS OU VAI SOBRAR ALGUM?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CARLA TEM 17 METROS DE FITA DE ENFEITE. ELA QUER CORTAR ESSA FITA EM PEDA\u00c7OS DE 5 METROS CADA. CARLA DESEJA SABER QUANTOS PEDA\u00c7OS NA MEDIDA DESEJADA ELA CONSEGUIR\u00c1 CORTAR E SE SOBRAR\u00c1 FITA.<\/p>\n\n\n\n

EXPLIQUE COMO CARLA PODE DESCOBRIR ISSO. SE PRECISAR, FA\u00c7A OS C\u00c1LCULOS.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MARCO GASTOU 64 PARAFUSOS PARA MONTAR 8 CADEIRAS PARA SUA CLIENTE. SE AS CADEIRAS S\u00c3O IGUAIS E FOI USADA A MESMA QUANTIDADE DE PARAFUSOS EM CADA UMA DELAS, ENT\u00c3O, CADA CADEIRA MARCO USOU<\/p>\n\n\n\n

(A) 8 PARAFUSOS. <\/p>\n\n\n\n

(B) 9 PARAFUSOS.<\/p>\n\n\n\n

(C) 10 PARAFUSOS.<\/p>\n\n\n\n

(D) 12 PARAFUSOS.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

NA MATEM\u00c1TICA, DIVIDIR \u00c9 REPARTIR EM PARTES IGUAIS. ESSA IDEIA \u00c9 APRESENTADA NO V\u00cdDEO “DIVIS\u00c3O: REPARTIR IGUALMENTE”, DA PROFESSORA CRISTIANE SOUZA. ASSISTA-O!<\/p>\n\n\n\n

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