{"id":144220,"date":"2022-05-17T17:14:54","date_gmt":"2022-05-17T20:14:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=144220"},"modified":"2023-09-15T15:28:48","modified_gmt":"2023-09-15T18:28:48","slug":"lingua-portuguesa-ambiguidade-e-cliche","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-ambiguidade-e-cliche\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Ambiguidade e clich\u00ea."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ecf5fb\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do&nbsp;<strong>6\u00ba Per\u00edodo<\/strong>&nbsp;da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1G8sEqC_mNcKdJgQg_pqKT-LafLvS7ebK\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-black-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1-_NcySu6xdbfu5aTpgh4GljOtLibt-t3\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1gt50LHFQhI_RJaGuCreEHlfHuH_zhfEy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"603\" height=\"411\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cliche-e1652816561375.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-169842\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cliche-e1652816561375.png 603w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cliche-e1652816561375-300x204.png 300w\" sizes=\"(max-width: 603px) 100vw, 603px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">onte: Pxhere.  Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1437949\">https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1437949<\/a>&nbsp;&gt;. Acesso em: 13 de Maio de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da84a\"><strong>AMBIGUIDADE E CLICH\u00ca<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">A constru\u00e7\u00e3o de um texto exige alguns cuidados importantes, al\u00e9m dos aspectos ortogr\u00e1ficos, \u00e9 fundamental observar o sentido e o contexto dos enunciados, pois em uma boa reda\u00e7\u00e3o deve-se evitar o uso da ambiguidade e do clich\u00ea. A ambiguidade ocorre quando uma senten\u00e7a ou enunciado permite dupla interpreta\u00e7\u00e3o. Para a literatura ambiguidade \u00e9 vista como uma figura de estilo, um recurso inovador e requintado para linguagem, no entanto para uma boa reda\u00e7\u00e3o a ambiguidade \u00e9 vista como um v\u00edcio de linguagem, que decorre da m\u00e1 constru\u00e7\u00e3o da frase ou do uso indevido da palavra. Enquanto recurso de estilo ambiguidade \u00e9 muito usada nos textos po\u00e9ticos, nas m\u00fasicas e em especial nos textos publicit\u00e1rios, pois muitas vezes o pr\u00f3prio nome do produto \u00e9 gerador de sentidos e novos significados. E para tal comprova\u00e7\u00e3o basta observar o nome dado as guloseimas dispon\u00edveis no mercado: Biss, Talento, Prest\u00edgio, Sensa\u00e7\u00e3o. O clich\u00ea \u00e9 visto como uma frase pronta, ou mesmo uma ideia que se repete. Est\u00e1 sempre pr\u00f3ximo do lugar comum, o senso comum que se repete para evidenciar uma fala. No plano escrito o clich\u00ea faz com que o texto se assemelhe a outros anteriores, perdendo a originalidade e a qualidade. Por ser considerado como uma repeti\u00e7\u00e3o o clich\u00ea se torna um chav\u00e3o, que \u00e9 reproduzido diversas vezes. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por estar muito relacionado ao cotidiano o clich\u00ea \u00e9 f\u00e1cil de ser reconhecido nas falas populares, mas n\u00e3o \u00e9 visto como um bom recurso para a produ\u00e7\u00e3o de um texto, pois seu uso \u00e9 inadequado tornando o texto um imita\u00e7\u00e3o. Por ser uma ideia desgastada o clich\u00ea \u00e9 muitas vezes uma met\u00e1fora em desuso, afinal seu sentido original se perdeu com as repeti\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#8dd2fc3b\"> <strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da838\"><strong>QUEST\u00c3O 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A ambiguidade \u00e9 a duplicidade de sentidos que pode existir em um enunciado. Com base neste conceito d\u00ea os poss\u00edveis sentidos para a frase abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">&#8221; O que faz uma boa cidade.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche3-e1652816996791.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-144223\" width=\"720\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche3-e1652816996791.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche3-e1652816996791-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche3-e1652816996791-768x512.png 768w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><figcaption>  Fonte: Pixabay.  Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1437949\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/sem%c3%a1foro-faixa-de-pedestre-pessoas-2157162\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/sem%c3%a1foro-faixa-de-pedestre-pessoas-2157162\/<\/a><\/a>\u00a0>. Acesso em: 13 de Maio de 2022.  <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da838\"> <strong>QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Enquanto recurso de express\u00e3o a ambiguidade \u00e9 utilizada com frequ\u00eancia em textos po\u00e9ticos e em textos publicit\u00e1rios. Voc\u00ea conhece alguma propaganda ou an\u00fancio publicit\u00e1rio que usaram a ambiguidade como recurso? Voc\u00ea pode citar a marca ou o produto do referido an\u00fancio.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche2-e1652817236737.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-144224\" width=\"271\" height=\"375\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche2-e1652817236737.png 361w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche2-e1652817236737-217x300.png 217w\" sizes=\"(max-width: 271px) 100vw, 271px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">   Fonte: Publicdomainvectors.  Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/publicdomainvectors.org\/pt\/vetorial-gratis\/Pensar-em-escrever\/59842.html\">https:\/\/publicdomainvectors.org\/pt\/vetorial-gratis\/Pensar-em-escrever\/59842.html<\/a>&nbsp;&gt;. Acesso em: 13 de Maio de 2022.   <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da845\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os clich\u00eas s\u00e3o express\u00f5es carregadas de v\u00edcios de linguagem, observe estes exemplos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">\u201cA pressa \u00e9 inimiga da perfei\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">\u201cOs homens s\u00e3o todos iguais.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">\u201cTodos os pol\u00edticos s\u00e3o corruptos.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Agora com suas palavras, reescreva estes enunciados explorando o seu sentido, evitando o uso do senso comum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da847\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Assinale a alternativa correta sobre o conceito de clich\u00ea:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) O clich\u00ea n\u00e3o \u00e9 visto como uma frase pronta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) O clich\u00ea faz com que o texto se assemelhe a outros anteriores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) O clich\u00ea n\u00e3o pode ser considerado como uma repeti\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D)&nbsp; O clich\u00ea reproduzido diversas vezes torna-se uma m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f78da845\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A ambiguidade e o clich\u00ea n\u00e3o s\u00e3o aconselh\u00e1veis em:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) textos po\u00e9ticos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) textos publicit\u00e1rios<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) textos liter\u00e1rios <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) textos jornal\u00edsticos<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche1-e1652817525890.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-144225\" width=\"638\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche1-e1652817525890.png 850w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche1-e1652817525890-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/cliche1-e1652817525890-768x512.png 768w\" sizes=\"(max-width: 638px) 100vw, 638px\" \/><figcaption>   Fonte: Pixnio.com.  Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/sem%c3%a1foro-faixa-de-pedestre-pessoas-2157162\/\"><a href=\"https:\/\/pixnio.com\/pt\/objetos\/livros\/projeto-livro-estudante-estudo-estudar-mesa-trabalho-escrever\">https:\/\/pixnio.com\/pt\/objetos\/livros\/projeto-livro-estudante-estudo-estudar-mesa-trabalho-escrever<\/a><\/a>\u00a0>. Acesso em: 13 de Maio de 2022.   <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#0792e34a\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"> Com a inten\u00e7\u00e3o de abordar o assunto ambiguidade e clich\u00ea  assista ao v\u00eddeo que menciona algumas curiosidades sobre estes v\u00edcios de linguagem que devem ser evitdos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Ambiguidade e clich\u00ea\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7rBdG23SUbE?start=9&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\"> CANAL REGINA CACIA &#8220;Ambiguidade e clich\u00ea&#8221; dispon\u00edvel: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7rBdG23SUbE&amp;t=9s acesso em 04 de fev de 2022 <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffd4da\"> Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-8a-serie\/\" target=\"_blank\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-8a-serie\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><br><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td><br>Regina C\u00e1cia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Letras &#8211; L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:  <\/strong><\/td><td>(EJALP0627) Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de figuras de linguagem<\/td><\/tr><tr><td>  <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">Referencial te\u00f3rico<\/mark>:<\/strong>   <\/td><td>SAVIANI, Dermeval. Educa\u00e7\u00e3o: do senso comum \u00e0 consci\u00eancia filos\u00f3fica. S\u00e3o Paulo: Cortez, 1980.<br><br>SILVA, L. B. da. Ambiguidades da l\u00edngua portuguesa: recorte classificat\u00f3rio para a elabora\u00e7\u00e3o de um modelo ontol\u00f3gico. 2006. 135f. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o) \u2013 FACE, Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2006.<br><br>TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gram\u00e1tica e intera\u00e7\u00e3o: uma proposta para o ensino de gram\u00e1tica. 13\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Cortez, 2009<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":144224,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-144220","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/144220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/144224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=144220"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=144220"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=144220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}