{"id":144183,"date":"2022-05-17T10:57:26","date_gmt":"2022-05-17T13:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=144183"},"modified":"2024-12-06T10:05:37","modified_gmt":"2024-12-06T13:05:37","slug":"arte-teatro-texto-dramatico","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-teatro-texto-dramatico\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 Teatro \u2013 Formas de Apresenta\u00e7\u00e3o Teatral"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE \u2013 TEATRO \u00e9 destinada aos estudantes 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1: <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/eLk6Wf<\/a> ST PRODU\u00c7\u00d5ES TEATRAIS – Canva criado em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A\u00c7\u00c3O REFLEXIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 assistiu alguma apresenta\u00e7\u00e3o teatral?<\/p>\n\n\n\n

Onde?<\/p>\n\n\n\n

Qual era o tipo de apresenta\u00e7\u00e3o teatral?<\/p>\n\n\n\n

FORMAS DE APRESENTA\u00c7\u00c3O TEATRAL <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Existem diferentes formas de apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, nesta atividade vamos conhecer algumas delas.<\/p>\n\n\n\n

Tradicional \u2013 Infantil \u2013 Interativo \u2013 Musical – Ao Ar Livre \u2013 Mon\u00f3logo – Stand up – Fantoches ou Marionetes – Leitura Dram\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

TRADICIONAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o teatral tradicional encanta o p\u00fablico com sua narrativa cl\u00e1ssica e estrutura familiar. Com cen\u00e1rios elaborados, figurinos detalhados e performances emocionantes, transporta os espectadores para diferentes \u00e9pocas e lugares, mantendo viva a tradi\u00e7\u00e3o do teatro.<\/p>\n\n\n

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Imagem 2<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/eLk7zE<\/a> ST PRODU\u00c7\u00d5ES TEATRAIS Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

INFANTIL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o teatral infantil \u00e9 um mundo de magia e imagina\u00e7\u00e3o, onde as hist\u00f3rias ganham vida de maneira cativante para os pequenos espectadores. Cheia de cores vibrantes, personagens encantadores e li\u00e7\u00f5es educativas, essa forma de teatro desperta a criatividade e a alegria nas crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n

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Imagem 3<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/fpJYBu<\/a> Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

INTERATIVO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o teatral interativa, o p\u00fablico n\u00e3o \u00e9 apenas um observador passivo, mas sim parte integrante da experi\u00eancia teatral. Os espectadores s\u00e3o convidados a participar, interagindo com os atores, contribuindo para o desenvolvimento da trama e at\u00e9 mesmo influenciando o desfecho da hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n

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Imagem 4<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/M5avVr<\/a> Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

MUSICAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o teatral musical combina drama, m\u00fasica e dan\u00e7a de forma harmoniosa e envolvente. Com performances vocais poderosas, coreografias elaboradas e m\u00fasicas memor\u00e1veis, transporta o p\u00fablico para uma jornada emocional que ressoa atrav\u00e9s dos sentidos.<\/p>\n\n\n

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Imagem 5:<\/strong> Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/S8mFqf<\/a> Viaggio Routard. Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

AO AR LIVRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral ao ar livre, o palco se estende para al\u00e9m das paredes tradicionais do teatro, aproveitando os espa\u00e7os p\u00fablicos e a natureza como cen\u00e1rio. Com uma atmosfera \u00fanica e um contato mais pr\u00f3ximo com o ambiente, essa forma de teatro oferece uma experi\u00eancia imersiva e revitalizante.<\/p>\n\n\n

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\"https:\/\/images01.brasildefato.com.br\/12043ee351d596cfc1734a3307b74589.jpeg\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 6<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.brasildefators.com.br\/2023\/03\/07\/levanta-favela-inicia-circuito-de-apresentacoes-e-oficinas-em-seis-bairros-de-porto-alegre<\/a> Espet\u00e1culo de rua narra a trajet\u00f3ria de uma fam\u00edlia de retirantes ao longo dos anos – Foto: Ramiro Sanchez. Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

MON\u00d3LOGO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o teatral de mon\u00f3logo, um \u00fanico ator domina o palco, contando uma hist\u00f3ria pessoal e \u00edntima diretamente ao p\u00fablico. Com sua habilidade de interpreta\u00e7\u00e3o e conex\u00e3o emocional, o ator cativa a plateia, levando-os a uma jornada interior e reflexiva.<\/p>\n\n\n

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Imagem 7<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/abLWkN<\/a> Fernando Stankuns. Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

STAND UP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A apresenta\u00e7\u00e3o teatral de stand up \u00e9 uma explos\u00e3o de humor e observa\u00e7\u00f5es perspicazes sobre a vida cotidiana. Com comediantes talentosos compartilhando suas experi\u00eancias e pontos de vista de forma franca e divertida, o p\u00fablico \u00e9 levado a gargalhadas enquanto reflete sobre quest\u00f5es sociais e culturais.<\/p>\n\n\n

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Imagem 8<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/245mfB<\/a> Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

FANTOCHES OU MARIONETES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o teatral de fantoches ou marionetes, os bonecos ganham vida nas m\u00e3os habilidosas dos manipuladores, contando hist\u00f3rias encantadoras e divertidas. Com movimentos delicados e expressivos, os personagens transportam o p\u00fablico para um mundo de fantasia e imagina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Imagem 9<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/7orCyZ<\/a> CPFL Cultura. Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

LEITURA DRAM\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o teatral de leitura dram\u00e1tica, o foco est\u00e1 no texto e na interpreta\u00e7\u00e3o dos atores, sem grandes produ\u00e7\u00f5es cenogr\u00e1ficas ou figurinos elaborados. Com \u00eanfase na express\u00e3o vocal e na profundidade emocional, essa forma de teatro permite uma aprecia\u00e7\u00e3o mais \u00edntima e focada na palavra escrita.<\/p>\n\n\n

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Imagem 10<\/strong>: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/65PCZJ<\/a> Teatro Escola de Pelotas. Acesso em 15, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea acha que a interatividade do p\u00fablico pode enriquecer uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique a diferen\u00e7a entre uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral tradicional e uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral musical.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das caracter\u00edsticas da apresenta\u00e7\u00e3o teatral infantil \u00e9<\/p>\n\n\n\n

( A ) o uso predominante de mon\u00f3logos.<\/p>\n\n\n\n

( B ) o enfoque na intera\u00e7\u00e3o do p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

( C ) a aus\u00eancia de m\u00fasicas e dan\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

( D ) a utiliza\u00e7\u00e3o de temas adultos e complexos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 t\u00edpico de uma apresenta\u00e7\u00e3o teatral ao ar livre<\/p>\n\n\n\n

( A ) os espa\u00e7os fechados e limitados.<\/p>\n\n\n\n

( B ) a utiliza\u00e7\u00e3o exclusiva de ilumina\u00e7\u00e3o artificial.<\/p>\n\n\n\n

( C ) a atmosfera imersiva e contato com a natureza.<\/p>\n\n\n\n

( D ) a aus\u00eancia de elementos c\u00eanicos.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS – ARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 que estamos falando de diferentes formas de apresenta\u00e7\u00f5es teatrais, no Saiba Mais – Arte de hoje teremos um v\u00eddeo que apresenta a forma Leitura Dram\u00e1tica<\/em><\/strong>. Nele pode ser observados os elementos da leitura dram\u00e1tica como a entona\u00e7\u00e3o da voz, inten\u00e7\u00e3o da personagem, ritmo e melodia e a realiza\u00e7\u00e3o de um exerc\u00edcio da leitura de um fragmento do texto \u201cO Auto da Compadecida\u201d de Ariano Suassuna. Este v\u00eddeo foi criado pelos professores: Eurim Pablo e Veruska Bettiol.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <\/strong>Canal: Eurim Pablo \u2013 Arte Educa\u00e7\u00e3o – Saiba Mais – ARTE – Teatro – Leitura dram\u00e1tica. https:\/\/youtu.be\/hnwmn_TloW0?feature=shared<\/a> Acesso em 19, fev. 2024.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EAJAAR0774)<\/strong> Vivenciar diferentes possibilidades da gestualidade e sua rela\u00e7\u00e3o com constru\u00e7\u00f5es corporais e vocais.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>FERNANDES<\/strong>, Silvia. Teatralidades Contempor\u00e2neas. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2010.
OSTROWER<\/strong>, Fayga. Criatividade e Processos de Cria\u00e7\u00e3o. 14. ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 1987.
PAVIS<\/strong>, Patrice. Dicion\u00e1rio de Teatro. Trad GUINSBURG, J. e PEREIRA, Maria L\u00facia (dir.). S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2005.
SPOLIN<\/strong>, Viola. Improvisa\u00e7\u00e3o para o teatro. 5\u00aa ed. 2\u00aa reimp. Trad. e revis\u00e3o Ingrid Dormien Koudela e Eduardo Jos\u00e9 de Almeida Amos. S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2010.
VIDOR<\/strong>, H. B. Leitura e teatro: aproxima\u00e7\u00f5es e apropria\u00e7\u00e3o do texto liter\u00e1rio. 1\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Hucitec, 2016.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":177363,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-144183","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/144183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/177363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=144183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=144183"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=144183"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=144183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}