{"id":143297,"date":"2022-05-09T07:00:00","date_gmt":"2022-05-09T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=143297"},"modified":"2022-06-20T09:17:42","modified_gmt":"2022-06-20T12:17:42","slug":"esta-proposta-de-atividade-de-lingua-portuguesa-e-destinada-a-estudantes-da-1a-e-2a-serie-da-eja","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/esta-proposta-de-atividade-de-lingua-portuguesa-e-destinada-a-estudantes-da-1a-e-2a-serie-da-eja\/","title":{"rendered":"Textos instrucionais – Bula de medicamentos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa \u00e9 destinada a estudantes da 1\u00aa e 2\u00aa s\u00e9rie da EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca POSSUI O H\u00c1BITO DE LER A BULA <\/strong>QUANDO COMPRA UM MEDICAMENTO? NESTA ATIVIDADE VOC\u00ca CONHECER\u00c1 UM POUCO MAIS SOBRE O G\u00caNERO TEXTUAL BULA DE MEDICAMENTOS<\/strong> E A IMPORT\u00c2NCIA DELA EM SEU TRATAMENTO DE SA\u00daDE.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Drug_Package_Insert_(FDA_115)_(8206409270).jpg<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A BULA DE MEDICAMENTOS <\/strong>\u00c9 UM G\u00caNERO TEXTUAL <\/strong>QUE PERTENCE A ORDEM DO PRESCREVER<\/strong>, OU SEJA, ELE APRESENTA COMO BASE O TIPO TEXTUAL INJUNTIVO<\/strong>, QUE CARACTERIZA-SE POR FORNECER INSTRU\u00c7\u00d5ES<\/strong> PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DE UMA A\u00c7\u00c3O DESEJADA. NO CASO DA BULA DE MEDICAMENTOS, TER INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE A MEDICA\u00c7\u00c3O QUE IR\u00c1 FAZER USO.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A BULA DE MEDICAMENTOS EST\u00c1 DIVIDIDA EM TR\u00caS PARTES: <\/p>\n\n\n\n

1 IDENTIFICA\u00c7\u00c3O DO MEDICAMENTO<\/strong> – APRESENTA INFORMA\u00c7\u00d5ES RELACIONADAS \u00c0 COMPOSI\u00c7\u00c3O DO REM\u00c9DIO. <\/p>\n\n\n\n

2- INFORMA\u00c7\u00d5ES AO PACIENTE<\/strong> – NESTA PARTE VOC\u00ca ENTENDE QUAL A A\u00c7\u00c3O DESEJADA DO MEDICAMENTO, COMO ELE FUNCIONA NO ORGANISMO E O TEMPO NECESS\u00c1RIO PARA QUE OS PRIMEIROS RESULTADOS APARE\u00c7AM.<\/p>\n\n\n\n

3- DIRETRIZES LEGAIS<\/strong> – INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE A EMPRESA QUE FABRICOU O MEDICAMENTO, COMO ENDERE\u00c7O, FARMAC\u00caUTICO RESPONS\u00c1VEL E OUTROS CONTE\u00daDOS DE CAR\u00c1TER LEGAL.   <\/p>\n\n\n\n

  • EM SUA OPINI\u00c3O, QUAL DAS PARTES DE UMA BULA O PACIENTE PRECISA LER COM MAIS ATEN\u00c7\u00c3O  <\/li><\/ul>\n\n\n\n

                    (     ) 1                     (     ) 2                   (     ) 3   <\/p>\n\n\n\n

    •  VOC\u00ca CONSIDERA IMPORTANTE REALIZAR A LEITURA DA BULA ANTES DE INICIAR O SEU TRATAMENTO DE SA\u00daDE?  <\/li><\/ul>\n\n\n\n

      QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      UM DESAFIO PARA VOC\u00ca! <\/p>\n\n\n\n

      NESTE JOGO, O SEU DESAFIO SER\u00c1 ENCONTRE O PAR ID\u00caNTICO QUE N\u00c3O POSSUI A ESTRUTURA E A LINGUAGEM PARECIDA COM A DE UMA BULA DE MEDICAMENTO<\/strong>. \u00c9 S\u00d3 APERTAR O PLAY. BOA SORTE<\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      \n