{"id":143118,"date":"2022-05-06T13:58:41","date_gmt":"2022-05-06T16:58:41","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=143118"},"modified":"2023-12-18T16:10:46","modified_gmt":"2023-12-18T19:10:46","slug":"historia-as-fases-da-revolucao-industrial","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/historia-as-fases-da-revolucao-industrial\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – As fases da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Hist\u00f3ria \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos-EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixnio.com\/pt\/objetos\/mecanismo-metal-monocromatico-aco-rodas-engrenagens-engrenagens-industria-maquina-mecanica<\/a>> acesso em 05, mai. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

AS FASES DA REVOLU\u00c7\u00c3O INDUSTRIAL<\/h2>\n\n\n\n

A introdu\u00e7\u00e3o da m\u00e1quina a vapor no processo produtivo do setor t\u00eaxtil, no s\u00e9culo XVIII, na Inglaterra, provocou uma revolu\u00e7\u00e3o na forma de produzir tecidos e foi incorporada em todas as \u00e1reas. Essa mudan\u00e7a entrou para a hist\u00f3ria com o nome de Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

A ind\u00fastria colocou a m\u00e1quina no centro do processo produtivo e fez surgir uma nova divis\u00e3o social do trabalho criando uma estrutura social dividida em duas classes principais: os capitalistas, donos dos meios de produ\u00e7\u00e3o, e os oper\u00e1rios, trabalhadores nas f\u00e1bricas.<\/p>\n\n\n\n

Considerando o desenvolvimento da tecnologia utilizada, a hist\u00f3ria da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial foi dividida em tr\u00eas fases.<\/p>\n\n\n\n

Primeira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas caracter\u00edsticas deste per\u00edodo:<\/p>\n\n\n\n

Durou de 1760 a 1850; limitada \u00e0 Europa ocidental; a m\u00e1quina passou a fazer o trabalho antes feito \u00e0 m\u00e3o; maior produtividade; novo padr\u00e3o de consumo; novas rela\u00e7\u00f5es de trabalho; expans\u00e3o do com\u00e9rcio.<\/p>\n\n\n\n

Este per\u00edodo teve como consequ\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n

Substitui\u00e7\u00e3o do trabalho manual por m\u00e1quinas; \u00eaxodo rural, crescimento desenfreado das cidades, marginaliza\u00e7\u00e3o de pessoas, aumento da mis\u00e9ria e da viol\u00eancia; aumento da produ\u00e7\u00e3o; nova estrutura social baseada em dois grupos: a burguesia e o proletariado.<\/p>\n\n\n\n

Segunda Revolu\u00e7\u00e3o Industrial<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas caracter\u00edsticas deste per\u00edodo:<\/p>\n\n\n\n

Durou da metade do s\u00e9culo XIX \u00e0 Segunda Guerra Mundial; espalhou-se para outros continentes; o avan\u00e7o da tecnologia possibilitou aumentar a produtividade; uso de novas fontes de energia como eletricidade e petr\u00f3leo; consolida\u00e7\u00e3o do capitalismo industrial e surgimento do capitalismo financeiro; amplia\u00e7\u00e3o de mercado por meio do imperialismo.<\/p>\n\n\n\n

Este per\u00edodo teve como consequ\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n

Aumento da produ\u00e7\u00e3o em massa; avan\u00e7os nos transportes e comunica\u00e7\u00f5es que ampliaram o mercado consumidor; surgimento de grandes metr\u00f3poles com seus problemas sociais; desemprego e maior disponibilidade de m\u00e3o de obra barata; avan\u00e7os no setor de sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

Terceira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas caracter\u00edsticas deste per\u00edodo:<\/p>\n\n\n\n

Iniciou-se na metade do s\u00e9culo XX; desenvolvimento tecnol\u00f3gico associado ao campo cient\u00edfico; a ind\u00fastria alcan\u00e7ou o mundo todo; inova\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de rob\u00f3tica, gen\u00e9tica, telecomunica\u00e7\u00f5es, eletr\u00f4nica, transportes e infraestrutura; globaliza\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Este per\u00edodo teve como consequ\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n

Avan\u00e7os na \u00e1rea da medicina e t\u00e9cnicas na gen\u00e9tica; cria\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s com maior precis\u00e3o na execu\u00e7\u00e3o de trabalhos; consolida\u00e7\u00e3o do capitalismo financeiro; aumento do n\u00famero de empresas multinacionais; maior difus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e not\u00edcias, aumento dos impactos ambientais negativos, necessidade de um modelo de desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Como produzir cada vez mais e barateando os custos de produ\u00e7\u00e3o?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa quest\u00e3o acompanha a hist\u00f3ria da ind\u00fastria desde o seu in\u00edcio. Para respond\u00ea-la foram desenvolvidos modelos de produ\u00e7\u00e3o. Os principais foram o taylorismo, o fordismo e o Toyotismo.<\/p>\n\n\n\n

Em todos eles, a ind\u00fastria n\u00e3o foi capaz de dar uma resposta satisfat\u00f3ria \u00e0 desigualdade social. Pelo contr\u00e1rio, o aprofundamento da dist\u00e2ncia entre oper\u00e1rios e patr\u00f5es \u00e9 uma caracter\u00edstica marcante da industrializa\u00e7\u00e3o. Quanto mais os modelos de produ\u00e7\u00e3o v\u00e3o se sofisticando, mais a situa\u00e7\u00e3o do trabalhador vai se precarizando.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/h2>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Qual o principal crit\u00e9rio utilizado para dividir a hist\u00f3ria da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial em fases?<\/p>\n\n\n\n

(A) O uso da m\u00e1quina.<\/p>\n\n\n\n

(B) A fabrica\u00e7\u00e3o de tecidos.<\/p>\n\n\n\n

(C) A tecnologia utilizada.<\/p>\n\n\n\n

(D) A divis\u00e3o capitalistas\/oper\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A consolida\u00e7\u00e3o do capitalismo financeiro, o aumento do n\u00famero de empresas multinacionais e a cria\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s com maior precis\u00e3o s\u00e3o caracter\u00edsticas da:<\/p>\n\n\n\n

(A) Primeira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

(B) Terceira Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

(C) Quarta Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

(D) Segunda Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Voc\u00ea trabalha na ind\u00fastria ou conhece algu\u00e9m que trabalha? Quais caracter\u00edsticas listadas na quest\u00e3o anterior voc\u00ea encontra em sua realidade de trabalho?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Voc\u00ea trabalha na ind\u00fastria ou conhece algu\u00e9m que trabalha? Qual \u00e9 o seu v\u00ednculo empregat\u00edcio com a empresa? Quais direitos trabalhistas voc\u00ea possui?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar sobre a diferen\u00e7a entre o que voc\u00ea recebe de sal\u00e1rio e o valor que seu trabalho produz por m\u00eas? Como explicar essa diferen\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

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Saiba mais<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uberiza\u00e7\u00e3o do trabalho<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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