{"id":141918,"date":"2022-04-17T18:45:10","date_gmt":"2022-04-17T21:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=141918"},"modified":"2024-12-06T10:12:44","modified_gmt":"2024-12-06T13:12:44","slug":"arte-musica-linguagem-musical-3","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-musica-linguagem-musical-3\/","title":{"rendered":"Arte \u2013 M\u00fasica – M\u00fasica Africana"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE \u2013 M\u00daSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 1: Dispon\u00edvel em: https:\/\/flic.kr\/p\/2RgEzR<\/a> Javier – Canva criado em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A\u00c7\u00c3O REFLEXIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea conhece alguma m\u00fasica africana?<\/p>\n\n\n\n

Sabe quais os estilos das m\u00fasicas brasileiras que receberam influ\u00eancias das m\u00fasicas africanas?<\/p>\n\n\n\n

M\u00fasica Africana – Express\u00e3o Cultural<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A m\u00fasica africana \u00e9 um tesouro cultural extraordin\u00e1rio que abrange uma rica diversidade de estilos, ritmos e tradi\u00e7\u00f5es. Com ra\u00edzes profundas em diversas comunidades e etnias espalhadas pelo continente, a m\u00fasica africana reflete a hist\u00f3ria, a espiritualidade e a express\u00e3o cultural de seus povos.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 2: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>pxhere.com\/pt\/photo\/938747?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxher<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

G\u00eanero Musical<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde as batidas envolventes dos tambores at\u00e9 as harmonias melodiosas das kora e mbira, (instrumentos da m\u00fasica africana) a musicalidade africana \u00e9 um caleidosc\u00f3pio de sons que transcende fronteiras geogr\u00e1ficas e temporais. Al\u00e9m disso, a m\u00fasica africana desempenhou um papel crucial na forma\u00e7\u00e3o de diferentes g\u00eaneros musicais ao redor do mundo, influenciando artistas e estilos em todos os continentes.<\/p>\n\n\n\n

Instrumentos musicais de origem africana<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 3: Dispon\u00edvel em: https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/553548?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 4: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>www.publicdomainpictures.net\/pt\/view-image.php?image=276021&picture=tambores-africano<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Influ\u00eancia da m\u00fasica africana na m\u00fasica brasileira.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A influ\u00eancia da m\u00fasica africana na m\u00fasica brasileira \u00e9 particularmente marcante e profunda. Durante o per\u00edodo da escravid\u00e3o, milh\u00f5es de africanos foram escravizados e trazidos para o Brasil, trazendo consigo n\u00e3o apenas seus corpos, mas tamb\u00e9m suas tradi\u00e7\u00f5es culturais, incluindo a m\u00fasica.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 5: Dispon\u00edvel em: https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Nossa_cultura,_<\/a>Nossa_riquesa.jp<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Influ\u00eancia nos g\u00eaneros musicais brasileiros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os ritmos complexos, as percuss\u00f5es pulsantes e as melodias cativantes da \u00c1frica foram incorporados \u00e0 cultura brasileira, dando origem a g\u00eaneros musicais, como o samba, o maracatu, a capoeira e o candombl\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Samba<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 6: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>flic.kr\/p\/5wE93A<\/a> ECV-OnTheRoad Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Maracatu<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 7: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>flic.kr\/p\/5VjNhJ<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Capoeira<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 8: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>flic.kr\/p\/K55gHy<\/a> Fabio Cequinel Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Candombl\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 9: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>flic.kr\/p\/dmqCvR<\/a> Luciano Paiva Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

A presen\u00e7a da heran\u00e7a africana na m\u00fasica brasileira \u00e9 evidente na batida contagiosa das escolas de samba durante o Carnaval, na ginga dos movimentos de capoeira e na espiritualidade vibrante das manifesta\u00e7\u00f5es religiosas afro-brasileiras.<\/p>\n\n\n\n

Carnaval<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Imagem 10: Dispon\u00edvel em: https:\/\/<\/a>flic.kr\/p\/2oKt56i<\/a> Acesso em 03, jan. 2024.<\/p>\n\n\n\n

Assim, a m\u00fasica africana continua a ecoar atrav\u00e9s do tempo e do espa\u00e7o, enriquecendo e conectando culturas ao redor do globo, e sua contribui\u00e7\u00e3o para a m\u00fasica brasileira \u00e9 um tributo duradouro \u00e0 resili\u00eancia e \u00e0 diversidade cultural.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como a m\u00fasica africana influenciou diretamente a forma\u00e7\u00e3o de g\u00eaneros musicais espec\u00edficos no Brasil? Destaque pelo menos dois exemplos mencionados no texto.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analise o papel da m\u00fasica africana como meio de preserva\u00e7\u00e3o da identidade cultural e resist\u00eancia durante o per\u00edodo da escravid\u00e3o no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos principais elementos da m\u00fasica africana mencionados no texto que contribuiu para a forma\u00e7\u00e3o de g\u00eaneros musicais brasileiros<\/p>\n\n\n\n

( A ) s\u00e3o os instrumentos de sopro.<\/p>\n\n\n\n

( B ) s\u00e3o os ritmos complexos.<\/p>\n\n\n\n

( C ) s\u00e3o as harmonias vocais.<\/p>\n\n\n\n

( D ) s\u00e3o as melodias cl\u00e1ssicas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O texto apresenta um evento cultural brasileiro com a presen\u00e7a marcante e evidente da heran\u00e7a africana na m\u00fasica, o texto est\u00e1 se referindo<\/p>\n\n\n\n

( A ) a festa junina.<\/p>\n\n\n\n

( B ) a oktoberfest.<\/p>\n\n\n\n

( C ) ao carnaval.<\/p>\n\n\n\n

( D ) ao festival de jazz brasileiro.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Eurim Pablo<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Mestre em Performances Culturais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/M\u00fasica<\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td>(EAJAAR0743) <\/strong>Apreciar e conhecer elementos que constituem a hist\u00f3ria da m\u00fasica popular e erudita no Brasil.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>PEREIRA<\/strong>, Marco. Ritmos Brasileiros. Rio de Janeiro: Garbolights Livros, 2007.
PINTO<\/strong>, Tiago de Oliveira. Capoeira, samba e candombl\u00e9 candombl\u00e9: Afro-brasilianische musik im Rec\u00f4ncavo, Bahia. Berlin: Staatliche Museen Preussischer Kulturbesitz, 1991.
______<\/strong>. As cores do som. Estrutura sonora e concep\u00e7\u00f5es est\u00e9ticas na m\u00fasica afro-brasileira. \u00c1frica. Revista do Centro de Estudos Africanos, 2001.
SEVERIANO<\/strong>, Jairo. Uma hist\u00f3ria da m\u00fasica popular brasileira: das origens \u00e0 modernidade. S\u00e3o Paulo: Editora 34, 2008.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":174931,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-141918","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/141918","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/174931"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141918"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=141918"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=141918"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=141918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}