{"id":140379,"date":"2022-04-01T22:31:08","date_gmt":"2022-04-02T01:31:08","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=140379"},"modified":"2024-02-29T15:57:55","modified_gmt":"2024-02-29T18:57:55","slug":"matematica-medidas-de-tempo-horas-minutos-e-segundos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-medidas-de-tempo-horas-minutos-e-segundos\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica – Medidas de tempo: horas, minutos e segundos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de MATEM\u00c1TICA  \u00e9 destinada aos estudantes do 3\u00ba per\u00edodo (4\u00aa S\u00e9rie) da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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MEDIDAS DE TEMPO: HORAS, MINUTOS E SEGUNDOS<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Rel\u00f3gio – produzida no canva.com.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Marcar a passagem do tempo sempre foi uma necessidade para os seres humanos. \u00c9 com o registro do tempo que organizamos nossas atividades, compromissos e marcamos acontecimentos pessoais e hist\u00f3ricos. Mas como medimos o tempo? Existem v\u00e1rias unidades de medidas para o tempo, algumas delas s\u00e3o usadas para medir intervalo de tempo menores, como horas<\/strong>, minutos<\/strong> e segundos<\/strong>. O rel\u00f3gio \u00e9 o instrumento usado para isso.<\/p>\n\n\n\n

Veja a rela\u00e7\u00e3o entre essas unidades de medida.<\/p>\n\n\n

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Fonte: Rela\u00e7\u00e3o entre unidades de medida de tempo – produzida no canva.com.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Convers\u00e3o de medidas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Para transformar a hora em minuto, basta multiplicar o tempo por 60.<\/li>\n\n\n\n
  • Para transformar de minuto para os segundos, tamb\u00e9m multiplicamos por por 60. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n
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    Fonte: Transforma\u00e7\u00e3o de horas para minutos e segundos – produzida no canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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    • Para transformar segundos em minutos, dividimos por 60. <\/li>\n\n\n\n
    • Para transformar minutos em horas, tamb\u00e9m dividimos por 60.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
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      Fonte: Transforma\u00e7\u00e3o de segundo para minutos e horas – produzida no canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

      Observe:<\/p>\n\n\n\n

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      1. Maria aguardou 2 horas na fila para ser atendida. Em minutos, essa medida seria<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        2 horas x 60 = 120 minutos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        1. Andr\u00e9 caminhou por 1800 segundos. Em minutos, Andr\u00e9 caminhou<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          1800 : 60 = 30 minutos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

          Outras unidades de medida:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Existem outras medidas de tempo que s\u00e3o maiores do que o dia. Por exemplo: semana, quinzena, m\u00eas, ano, d\u00e9cada entre outras.<\/p>\n\n\n\n

          QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          O cron\u00f4metro de um jogo on-line mostra que restam 120 segundos para que o jogador termine a jogada.  Convertendo esse tempo para minutos, tem-se<\/p>\n\n\n\n

          (A) 12 minutos.<\/p>\n\n\n\n

          (B) 22 minutos.<\/p>\n\n\n\n

          (C) 2 minutos.<\/p>\n\n\n\n

          (D) 20 minutos.<\/p>\n\n\n\n

          QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Na empresa onde Ana trabalha, o hor\u00e1rio de entrada e sa\u00edda dos funcion\u00e1rios \u00e9 registrado no rel\u00f3gio de ponto eletr\u00f4nico. Hoje, Ana bateu ponto de entrada \u00e0s 13:12h. Se o turno se encerra 4 horas depois do in\u00edcio, Ana poder\u00e1 bater o ponto de sa\u00edda \u00e0s<\/p>\n\n\n\n

          (A) 14:12h.<\/p>\n\n\n\n

          (B) 15:12h.<\/p>\n\n\n\n

          (C) 16:12h.<\/p>\n\n\n\n

          (D) 17:12h.<\/p>\n\n\n\n

          QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Jos\u00e9 n\u00e3o fica sem seu rel\u00f3gio. \u00c9 assim que ele organiza seus compromissos,  tarefas e at\u00e9 descanso di\u00e1rios. Leia com aten\u00e7\u00e3o, o hor\u00e1rio que o rel\u00f3gio marcava quando Jos\u00e9 realizou algumas atividades do seu dia. <\/p>\n\n\n

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          Fonte: Rel\u00f3gios – Canva<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

          A) Qual hor\u00e1rio Jos\u00e9 dormiu?<\/p>\n\n\n\n

          B) Qual hor\u00e1rio Jos\u00e9 acordou?<\/p>\n\n\n\n

          C) Qual hor\u00e1rio Jos\u00e9 almo\u00e7ou?<\/p>\n\n\n\n

          QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          A) Que horas come\u00e7a a aula da sua turma, na sua escola? <\/p>\n\n\n\n

          B) Qual hor\u00e1rio de encerramento da aula da sua turma? <\/p>\n\n\n\n

          C) Quanto tempo dura a aula da sua turma?<\/p>\n\n\n\n

          SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          O rel\u00f3gio \u00e9 uma das inven\u00e7\u00f5es mais antigas do homem. Esse instrumento mede o tempo em horas, minutos e segundos. No v\u00eddeo \u201cMedindo horas, minutos e segundos\u201d, da professora Cristiane Souza, conhe\u00e7a alguns rel\u00f3gios usados pela humanidade e entenda como s\u00e3o marcados os intervalos de tempo (hora, minuto e segundo) observando os ponteiros de um rel\u00f3gio anal\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

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