{"id":140278,"date":"2022-04-01T08:07:28","date_gmt":"2022-04-01T11:07:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=140278"},"modified":"2023-06-23T16:22:22","modified_gmt":"2023-06-23T19:22:22","slug":"lingua-portuguesa-grafite-sugestividade-e-poesia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-grafite-sugestividade-e-poesia\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Grafite, sugestividade e poesia."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcb90033\">Esta proposta de atividade de <strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>5\u00ba Per\u00edodo<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1MAAUEgaR3bc2IzBlG1CnWREq3KRYEX6f\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1wJjx4EgPbp3xh85pdvcASBVsWjbxrLm-\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=13BNWEESrTcLjihYDWPyMBsnETOGRQogb\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e03b\"><strong>GRAFITE SUGESTIVIDADE E POESIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A poesia e o\u00a0grafite\u00a0s\u00e3o formas de arte bastante democr\u00e1ticas, acess\u00edveis e populares. Afinal muitos grafites transformam-se em fotos de grande valor, e in\u00fameras poesias transformam-se em m\u00fasicas ou obras publicadas. A poesia faz uso das palavras enquanto o\u00a0grafite\u00a0faz\u00a0uso\u00a0das tintas, no entanto,\u00a0o grafite\u00a0muitas vezes pela expressividade de suas imagens\u00a0s\u00e3o considerados como uma poesia ao ar livre, repleto de sugestividade e cores, espalhados por lugares muitas vezes inusitados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcb90042\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e04d\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O grafite e a poesia s\u00e3o formas de arte sugestivas e figurativas. Voc\u00ea conhece alguma poesia expressiva, que aponta um tom de protesto ou reivindica\u00e7\u00e3o? Mencione aqui o seu t\u00edtulo e seu autor. Tomando como base os conceitos entre poesia e grafite, que imagem poderia representar a poesia que voc\u00ea citou?<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/grafite-e1648809712651.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-140279\" width=\"720\" height=\"438\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/grafite-e1648809712651.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/grafite-e1648809712651-300x183.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/grafite-e1648809712651-768x467.png 768w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">  Fonte: Pixabay. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/arte-de-parede-pulverizador-grafite-2852231\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/arte-de-parede-pulverizador-grafite-2852231\/<\/a>&gt;. Acesso em: 24 de Fev. de 2022.   <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong> QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A imagem e a escrita s\u00e3o grandes aliados quando o assunto \u00e9 arte. Voc\u00ea conhece algum bairro, alguma rua ou muro em Goi\u00e2nia que apresentam grafite como forma de express\u00e3o? Mencione aqui o lugar. Que imagens foram retratadas? Que mensagem elas conseguiram passar para voc\u00ea?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e04a\"><strong> QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O hip-hop \u00e9 um movimento de arte que est\u00e1 intimamente ligado ao grafite desde sua origem no Brasil. Voc\u00ea j\u00e1 assistiu alguma apresenta\u00e7\u00e3o de hip-hop? Como foi a apresenta\u00e7\u00e3o? Em local aberto ou fechado? O que mais chamou a sua aten\u00e7\u00e3o? O vestu\u00e1rio, a linguagem, os ritmos ou a pr\u00f3pria dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/hiphop-e1648810149400.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-140280\" width=\"720\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/hiphop-e1648810149400.png 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/hiphop-e1648810149400-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/hiphop-e1648810149400-768x512.png 768w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"> Fonte: Pixabay. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/dj-toca-discos-co%c3%a7ar-arranh%c3%a3o-1964727\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/dj-toca-discos-co%c3%a7ar-arranh%c3%a3o-1964727\/<\/a>&gt;. Acesso em: 24 de Fev. de 2022.   <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e04f\"><strong> QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Qual das seguintes op\u00e7\u00f5es descreve melhor o grafite?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Uma forma de arte urbana que envolve desenhos e pinturas em espa\u00e7os p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Uma t\u00e9cnica de escrita \u00e0 m\u00e3o que usa uma caneta especial chamada grafite.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) Um estilo de dan\u00e7a popularizado nos anos 80.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Uma forma de m\u00fasica que combina rap e hip-hop.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e047\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O que \u00e9 comum entre o grafite e a poesia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Ambos s\u00e3o criados apenas por artistas profissionais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Ambos s\u00e3o praticados exclusivamente em galerias e museus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) Ambos t\u00eam o poder de evocar emo\u00e7\u00f5es e transmitir mensagens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Ambos s\u00e3o proibidos por lei em todos os pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7e9f4\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"> Com o objetivo de conhecer um pouco mais sobre  o grafite e a  poesia assista ao v\u00eddeo que menciona algumas  curiosidades pertinentes entre estas duas formas de arte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Grafite, poesia e sugestividade\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rF2IaqP_taA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">  CANAL REGINA CACIA &#8220;Grafite, poesia e sugestividade&#8221;. Dispon\u00edvel: &lt;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rF2IaqP_taA&gt;. Acesso em 01 mar. 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f4ee86\"> Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-7a-serie\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-7a-serie\/\" target=\"_blank\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-7a-serie\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Regina C\u00e1cia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Letras \u2013 L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:   <\/strong><\/td><td>(EJALP0513) Ler, compreender e apreciar textos liter\u00e1rios, sobretudo aqueles relativos \u00e0 literatura perif\u00e9rica e que valorizem as matrizes africanas e ind\u00edgenas, al\u00e9m daqueles que j\u00e1 s\u00e3o socialmente reconhecidos e valorizados<br>\u00a0<br>(EJALP0514) Inferir a presen\u00e7a de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes vis\u00f5es de mundo, em textos liter\u00e1rios, reconhecendo neles formas de estabelecer m\u00faltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas, considerando a autoria e o contexto social e hist\u00f3rico de sua produ\u00e7\u00e3o <\/td><\/tr><tr><td><strong> Referencial te\u00f3rico: <\/strong><\/td><td>&nbsp;GITAHY, C. O que \u00e9 grafitti. Editora Brasiliense. S\u00e3o Paulo, S.P. 1999.<br><br>KNAUSS, P. \u201cGrafite Urbano Contempor\u00e2neo\u201d. In: TORRES, S\u00f4nia (org.). Ra\u00edzes e rumos \u2013perspectivas interdisciplinares em estudos americanos. Ed.7 Letras, p. 334- 353. Rio de Janeiro, RJ. 2001.<br><br>LAZZARIN, L. F. \u201cGrafite e o Ensino da Arte\u201d. Revista Educa\u00e7\u00e3o &amp; Realidade. 32(1): 59-74, jan\/jun. 2007.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":140280,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-140278","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/140278","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/140280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140278"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=140278"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=140278"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=140278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}