{"id":138714,"date":"2022-03-21T07:00:00","date_gmt":"2022-03-21T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=138714"},"modified":"2023-07-25T14:43:20","modified_gmt":"2023-07-25T17:43:20","slug":"educacao-fisica-relacoes-do-esporte-com-a-midia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-relacoes-do-esporte-com-a-midia\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Esporte e M\u00eddia"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00aa Per\u00edodo da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\"\"
Fonte: Image by pikisuperstar<\/a> on Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Esporte e M\u00eddia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os esportes s\u00e3o pr\u00e1ticas corporais modernas, competitivas, com regras oficiais elaboradas por uma federa\u00e7\u00e3o esportiva, compostos por movimentos t\u00e9cnicos e a\u00e7\u00f5es t\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Chamamos de m\u00eddia todos os ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o, espa\u00e7os e canais que transmitem informa\u00e7\u00f5es, mensagens ou conte\u00fados diversos, como por exemplo, a televis\u00e3o, a internet, o r\u00e1dio e jornais e revistas impressos.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00eddia tem muito interesse nos esportes, utilizando-os como fonte de conte\u00fado para atender a seus interesses, que s\u00e3o voltados para o consumismo, a forma\u00e7\u00e3o de opini\u00f5es e a padroniza\u00e7\u00e3o de comportamentos.<\/p>\n\n\n\n

Podemos refletir sobre diferentes aspectos desenvolvidos nas rela\u00e7\u00f5es entre a m\u00eddia e os esportes, como refletir sobre o tempo e o espa\u00e7o disponibilizado na m\u00eddia para os esportes; a esportiviza\u00e7\u00e3o das outras pr\u00e1ticas corporais; e a preval\u00eancia dos interesses econ\u00f4micos.<\/p>\n\n\n\n

Podemos afirmar que a visibilidade de um esporte e consequentemente seu desenvolvimento \u00e9 fortemente influenciado pela m\u00eddia.<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, a m\u00eddia ainda privilegia e d\u00e1 muito mais visibilidade ao futebol masculino, mais especificamente, aos times do eixo Rio-S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n

Esse privil\u00e9gio dado aos times de futebol masculino do eixo Rio-S\u00e3o Paulo atrapalha o desenvolvimento, por exemplo, do futebol feminino, atrapalha o desenvolvimento de outras modalidades esportivas e atrapalha o desenvolvimento do futebol de outras regi\u00f5es do pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

Felizmente, esse padr\u00e3o midi\u00e1tico que privilegia apenas uma pequena parcela de todo universo dos esportes, que at\u00e9 pouco tempo era monopolizado pelos times de futebol masculino dos Estados do Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo, vem sendo repensado por alguns ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o, que passaram a transmitir e dar mais visibilidade a outros esportes e modalidades.<\/p>\n\n\n\n

Em outros pa\u00edses, a m\u00eddia consegue trabalhar com diferentes esportes masculinos e femininos, aumentando n\u00e3o s\u00f3 a visibilidade de outras pr\u00e1ticas esportivas, como tamb\u00e9m aumentando a audi\u00eancia com pessoas que n\u00e3o se identificam apenas com a pr\u00e1tica do futebol.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>1<\/p>\n\n\n\n

As principais caracter\u00edsticas de uma pr\u00e1tica esportiva s\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

(A) a coopera\u00e7\u00e3o, as regras flex\u00edveis elaboradas pelos pr\u00f3prios atletas, os movimentos aleat\u00f3rios e as a\u00e7\u00f5es descoordenadas.<\/p>\n\n\n\n

(B) a expressividade atrav\u00e9s de movimentos organizados em coreografias e dentro de um ritmo.<\/p>\n\n\n\n

(C) a competitividade, as regras oficiais elaboradas por uma federa\u00e7\u00e3o esportiva, os movimentos t\u00e9cnicos e as a\u00e7\u00f5es t\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

(D) a competitividade, a falta de regras, os movimentos t\u00e1ticos e as a\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>2<\/p>\n\n\n\n

Podemos afirmar que a m\u00eddia pode contribuir com<\/p>\n\n\n\n

(A) a visibilidade de um esporte tornando-o desconhecido.<\/p>\n\n\n\n

(B) a visibilidade do esporte e o seu desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

(C) a organiza\u00e7\u00e3o do esporte caluniando os atletas e dirigentes.<\/p>\n\n\n\n

(D) a proibi\u00e7\u00e3o de outras modalidades esportivas diferentes do futebol.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>3<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a esportiviza\u00e7\u00e3o de outras pr\u00e1ticas corporais?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o <\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o texto, quais as diferen\u00e7as entre a m\u00eddia esportiva no Brasil e a de outros pa\u00edses?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Assista ao v\u00eddeo do Professor Luciano para voc\u00ea saber mais sobre as rela\u00e7\u00f5es entre os esportes e a m\u00eddia<\/p>\n\n\n\n

Rela\u00e7\u00f5es entre esporte e a m\u00eddia – parte 1 – esportiviza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas corporais<\/p>\n\n\n\n

\n