{"id":138452,"date":"2022-03-18T07:00:00","date_gmt":"2022-03-18T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=138452"},"modified":"2024-04-24T14:36:58","modified_gmt":"2024-04-24T17:36:58","slug":"matematica-comparacao-de-fracoes-e-seus-significados","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-comparacao-de-fracoes-e-seus-significados\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Qual fra\u00e7\u00e3o \u00e9 maior?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-white-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>Esta proposta de atividade de&nbsp;MATEM\u00c1TICA&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba Per\u00edodos (7\u00aa s\u00e9rie)&nbsp;da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=douwnload&amp;id=1JDFA-_kvxq5d1tOjMx4p7BOAzCFOIR89\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1m29_znNsdKiT9hM8iM0KSJxgVMDCSpY2\/edit?usp=sharing&amp;ouid=101839077938526829645&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=douwnload&amp;id=1vcLgms4le2uROCnPL3qVshJSOMOZwLI6\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:30% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" width=\"217\" height=\"159\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/1-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-170914 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#0c07e3\"><strong>Uma revis\u00e3o curta de fra\u00e7\u00f5es!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As fra\u00e7\u00f5es s\u00e3o partes fundamentais da matem\u00e1tica e podem ser encontradas em diversas situa\u00e7\u00f5es do dia a dia. Elas representam uma parte de um <strong>todo<\/strong> e s\u00e3o compostas por dois n\u00fameros: o <strong>numerador<\/strong>, que representa a quantidade da parte em quest\u00e3o e o <strong>denominador<\/strong>, que representa a quantidade total do todo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Imagem: canva.com\/fra\u00e7\u00f5es_<a href=\"https:\/\/acesse.one\/vXKGR\">https:\/\/acesse.one\/vXKGR<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Um exemplo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se voc\u00ea comer 2 fatias de uma pizza de 8 peda\u00e7os, voc\u00ea poder\u00e1 representar a parte que voc\u00ea comeu com a fra\u00e7\u00e3o 2\/8 ou simplificando, 1\/4. Dessa forma, voc\u00ea pode comparar quantidades de pizza que cada pessoa comeu usando fra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#0c07e3\"><strong>Compara\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es com denominadores iguais<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Podemos fazer a compara\u00e7\u00e3o de duas maneiras:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Dividindo<\/strong> o numerador pelo denominador de cada fra\u00e7\u00e3o e comparar os resultados obtidos;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Comparando os numeradores<\/strong>, onde o numerador maior indica a fra\u00e7\u00e3o maior.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo, comparar as fra\u00e7\u00f5es 2\/5 e 3\/5:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Fazendo a divis\u00e3o do numerador pelo denominador de cada uma: 2\u00f75=0,4 e 3\u00f75=0,6. Como 0,6 \u00e9 maior que 0,4, podemos afirmar que 3\/5 \u00e9 maior que 2\/5 ou<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Comparando os numeradores: como 3 \u00e9 maior do que 2, podemos reafirmar que 3\/5 \u00e9 maior do que 2\/5.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#0c07e3\"><strong>Compara\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es com denominadores diferentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Tamb\u00e9m poderemos fazer isso de 2 maneiras:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Dividindo<\/strong> o numerador pelo denominador e comparar os resultados;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Encontrar <strong>fra\u00e7\u00f5es equivalentes<\/strong> que tenham o <strong>mesmo denominador.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Por exemplo, comparar 3\/5 e 2\/7.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Dividindo o numerador pelo denominador de cada:&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">3:5=0,60 e 2:7=0,28. Como 0,60 \u00e9 maior do que 0,28, podemos concluir que 3\/5 \u00e9 maior do que 2\/7.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Encontrando fra\u00e7\u00f5es equivalentes:&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma forma r\u00e1pida de encontrar fra\u00e7\u00f5es equivalentes a essas com os mesmos denominadores \u00e9 multiplicar as fra\u00e7\u00f5es pelos denominadores invertidos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/NbDbM5g0lQ0BGMcsV8PXL6l5AW78LPmpHLMr37HXXgmF5CXSf28yynw5gUAOTsZAU7toxcN2iaeemP9JA8iQPHQPsPnWLzIbHYtBy1jorQMeJ1SJWEx7hH8_FmVjsf5Tc0BvD7RAh_gw\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A fra\u00e7\u00e3o 3\/5 foi multiplicada pelo denominador 7 e a 2\/7 por 5, obtendo 21\/35 e 10\/35. Agora, podemos comparar as fra\u00e7\u00f5es normalmente, observando qual delas \u00e9 maior ou menor atrav\u00e9s do numerador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#0c07e3\"><strong>Uma situa\u00e7\u00e3o problema<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Rute e Pedro est\u00e3o fazendo um projeto de jardinagem na escola. Rute plantou<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">3\/4 das flores, e Pedro plantou 5\/6 das flores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Quem plantou uma propor\u00e7\u00e3o maior das flores?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\" style=\"color:#0c07e3\"><strong>Comparando atrav\u00e9s da divis\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">3:4=0,75 e 5:6=0,83. Como 0,83 \u00e9 maior do que 0,75 podemos afirmar que Pedro plantou uma propor\u00e7\u00e3o maior de flores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Comparando atrav\u00e9s da equival\u00eancia de fra\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">A fra\u00e7\u00e3o 3\/4 ser\u00e1 multiplicada por 6 e a 5\/6 por 4, resultando em 18\/24 e 20\/24. Como 20 \u00e9 maior do que 18, a fra\u00e7\u00e3o 20\/24 = 5\/6 \u00e9 maior do que 18\/24 = 3\/4, reafirmando que Pedro plantou uma propor\u00e7\u00e3o maior de flores.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ficamos por aqui, at\u00e9 o pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O O1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Escola da estudante Luzia est\u00e1 organizando um torneio de futebol entre duas equipes, a Equipe UVA e a Equipe MORANGO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cada equipe ir\u00e1 jogar um certo n\u00famero de partidas e voc\u00ea est\u00e1 analisando as estat\u00edsticas de vit\u00f3rias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Equipe UVA ganhou 3 de 5 partidas jogadas, enquanto a Equipe MORANGO ganhou 2 de 5 partidas jogadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com base nessas informa\u00e7\u00f5es, responda:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Qual fra\u00e7\u00e3o representa o n\u00famero de vit\u00f3rias da Equipe UVA?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Qual fra\u00e7\u00e3o representa o n\u00famero de vit\u00f3rias da Equipe MORANGO?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Qual equipe teve o maior n\u00famero de vit\u00f3rias? Justifique sua resposta comparando as fra\u00e7\u00f5es de vit\u00f3rias das duas equipes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Paula est\u00e1 dividindo uma pizza com seus amigos. Ela t\u00eam uma pizza que est\u00e1 dividida em 8 peda\u00e7os iguais, e outra pizza que est\u00e1 dividida em 12 peda\u00e7os iguais. Paula comeu 5 peda\u00e7os da primeira pizza e 6 peda\u00e7os da segunda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pergunta:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Que fra\u00e7\u00e3o da pizza de 8 peda\u00e7os Paula comeu?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Que fra\u00e7\u00e3o da pizza de 12 peda\u00e7os Paula comeu?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) De qual pizza Paula comeu uma propor\u00e7\u00e3o maior? Explique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nazar\u00e9 e Nilton est\u00e3o participando de um concurso de arremesso de basquete. Cada um tem tr\u00eas chances para acertar a cesta. Se Nazar\u00e9 acertar a cesta em 2 de suas tentativas, enquanto Nilton acertar em 3 de suas tentativas, poderemos afirmar que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) Nazar\u00e9 teve a maior taxa de acerto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) Nilton teve a maior taxa de acerto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Ambos tiveram a mesma taxa de acerto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel determinar a partir das informa\u00e7\u00f5es fornecidas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Jo\u00e3o e Maria est\u00e3o compartilhando um bolo. Se Jo\u00e3o comer 3\/4 do bolo e Maria 2\/3, poderemos afirmar<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) Jo\u00e3o comeu uma fra\u00e7\u00e3o maior do bolo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) Maria comeu uma fra\u00e7\u00e3o maior do bolo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Ambos comeram a mesma fra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel determinar a partir das informa\u00e7\u00f5es fornecidas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quer saber um pouco mais sobre fra\u00e7\u00f5es? Ent\u00e3o assista o v\u00eddeo, compara\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es, no canal do professor H\u00e9lio no YouTube<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Compara\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8l8GtEwCB9A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Prof. H\u00e9lio &lt;YouTube&gt;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Autoria<\/td><td>Prof. H\u00e9lio Roberto da Rocha, Mestre em Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td>Componente Curricular:<\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/td><td>(EJAMA0404) Comparar e ordenar fra\u00e7\u00f5es associadas \u00e0s ideias de partes de inteiros, resultado da divis\u00e3o, raz\u00e3o e operador, a partir da resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es-problema.<\/td><\/tr><tr><td>Refer\u00eancias<\/td><td>SOUZA, Joamir Roberto de: Matem\u00e1tica realidade &amp; tecnologia: 8\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais \/ Joamir Roberto de Souza. \u2013 1. ed. \u2013 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br>GIOVANNI J\u00daNIOR, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica: 8\u00b0 ano: ensino fundamental: anos finais \/ Jos\u00e9 Ruy Giovanni J\u00fanior, Benedicto Castrucci. \u2014 4. ed. \u2014 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br>PATARO, Patricia Moreno Matem\u00e1tica essencial 8\u00b0 ano: ensino fundamental, anos finais \/ Patricia Moreno Pataro, Rodrigo Balestri. &#8211; 1. ed. &#8211; S\u00e3o Paulo: Scipione, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":170914,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[78],"class_list":["post-138452","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/138452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=138452"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=138452"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=138452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}