{"id":136005,"date":"2022-02-07T06:55:00","date_gmt":"2022-02-07T08:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=136005"},"modified":"2023-06-19T14:18:00","modified_gmt":"2023-06-19T17:18:00","slug":"geografia-a-geografia-e-os-lugares","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-a-geografia-e-os-lugares\/","title":{"rendered":"Geografia – A Geografia e os lugares"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes da 5\u00ba S\u00e9rie<\/strong> da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos -EJA.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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A GEOGRAFIA E OS LUGARES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O lugar \u00e9 uma por\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o onde as pessoas estabelecem suas rela\u00e7\u00f5es mais diretas<\/strong>, especialmente as afetivas, e est\u00e1 relacionado ao sentimento de pertencimento. A geografia \u00e9 uma disciplina que ajuda a entender como as pessoas interagem com os lugares e como essas intera\u00e7\u00f5es afetam tanto as pessoas quanto o ambiente. Ela tamb\u00e9m ajuda a identificar e compreender as diferen\u00e7as entre os lugares, tanto em termos de suas caracter\u00edsticas f\u00edsicas quanto culturais.<\/p>\n\n\n\n

A geografia tamb\u00e9m aborda as rela\u00e7\u00f5es entre lugares, que envolvem fluxos de pessoas, bens, servi\u00e7os e ideias. Em um mundo cada vez mais globalizado, essas conex\u00f5es s\u00e3o de grande import\u00e2ncia, pois as dist\u00e2ncias f\u00edsicas s\u00e3o reduzidas e as intera\u00e7\u00f5es entre lugares s\u00e3o mais intensas do que nunca.<\/p>\n\n\n\n

Entre os diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o dispon\u00edveis hoje em dia, a internet<\/strong> \u00e9 um deles que nos permite obter informa\u00e7\u00f5es de maneira r\u00e1pida e abrangente sobre lugares ao redor do mundo. Atrav\u00e9s dela, \u00e9 poss\u00edvel acessar informa\u00e7\u00f5es sobre a vida das pessoas e observar paisagens de outras regi\u00f5es em quest\u00e3o de segundos.<\/p>\n\n\n\n

Uma rela\u00e7\u00e3o de produtos com os lugares<\/strong> – Os produtos que consumimos diariamente tamb\u00e9m nos conectam com diferentes lugares, uma vez que muitos deles s\u00e3o fabricados em locais distantes e passam por v\u00e1rias etapas de produ\u00e7\u00e3o em diferentes localiza\u00e7\u00f5es. Essa rela\u00e7\u00e3o entre produtos e lugares nos permite entender como as economias e os mercados est\u00e3o interconectados em escala global.<\/p>\n\n\n\n

Agora vamos \u00e0s quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De onde vem esse produto?<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/cdn.pixabay.com\/photo\/2018\/07\/18\/19\/12\/pasta-3547078_960_720.jpg> Acesso em 26 de janeiro de 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Como podemos identificar a origem dos produtos que consumimos diariamente e refletir sobre as rela\u00e7\u00f5es entre diferentes lugares?<\/p>\n\n\n\n

Para desenvolver essa atividade, os alunos podem trazer embalagens de produtos que utilizam em seu dia a dia e identificar nos r\u00f3tulos os lugares onde foram produzidos. <\/p>\n\n\n\n

Em seguida, podem refletir sobre as rela\u00e7\u00f5es entre os lugares pelos quais esses produtos passaram at\u00e9 chegar ao lugar onde moram. Isso pode ser uma oportunidade para discutir o tema contempor\u00e2neo da Educa\u00e7\u00e3o para o consumo e refletir sobre o impacto do nosso consumo na economia global.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante esclarecer que os lugares envolvidos na produ\u00e7\u00e3o desses produtos t\u00eam m\u00faltiplas rela\u00e7\u00f5es entre si e muitas vezes assumem mais de uma fun\u00e7\u00e3o no processo de produ\u00e7\u00e3o. Como sugest\u00e3o, os alunos podem estudar coletivamente a produ\u00e7\u00e3o do macarr\u00e3o,<\/strong> desde a planta\u00e7\u00e3o do trigo na zona rural at\u00e9 a distribui\u00e7\u00e3o do produto nos com\u00e9rcios e, por fim, at\u00e9 chegar \u00e0s suas casas. Essa an\u00e1lise pode ajudar a compreender as complexas conex\u00f5es entre diferentes lugares e como nossas escolhas de consumo afetam essas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

   QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os lugares e a internet<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Quantos lugares voc\u00ea j\u00e1 teve a oportunidade de conhecer por meio de m\u00eddias como revistas, livros, jornais ou programas de televis\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

   QUEST\u00c3O 3 <\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Escreva um par\u00e1grafo sobre o que compreendeu a respeito do LUGAR.<\/p>\n\n\n\n

b) Os elementos culturais refletem a organiza\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o do lugar em que vivemos. H\u00e1 algum elemento cultural que confere identidade ao seu bairro ou comunidade? Quais s\u00e3o eles?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual das seguintes afirma\u00e7\u00f5es descreve melhor a rela\u00e7\u00e3o entre a geografia e os lugares?<\/p>\n\n\n\n

(A) A geografia estuda apenas as caracter\u00edsticas f\u00edsicas dos lugares, como relevo e clima.<\/p>\n\n\n\n

(B) Os lugares n\u00e3o s\u00e3o importantes para a geografia, que se concentra apenas em quest\u00f5es globais.<\/p>\n\n\n\n

(C) A geografia estuda as rela\u00e7\u00f5es entre os seres humanos e o ambiente em que vivem, incluindo as caracter\u00edsticas f\u00edsicas e culturais dos lugares.<\/p>\n\n\n\n

(D) A geografia \u00e9 uma disciplina que n\u00e3o tem rela\u00e7\u00e3o com os lugares.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual das seguintes caracter\u00edsticas culturais pode ajudar a definir a identidade de um lugar?<\/p>\n\n\n\n

(A) Clima e recursos h\u00eddricos.<\/p>\n\n\n\n

(B) Popula\u00e7\u00e3o e densidade demogr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n

(C) Hist\u00f3ria e tradi\u00e7\u00f5es locais.<\/p>\n\n\n\n

(D) Relevo e vegeta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Por Werllen Pires<\/p>\n\n\n\n

Licenciatura em geografia.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo CARLOS, 1996, “o lugar<\/strong> corresponde \u00e0 por\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o vivido, onde as pessoas estabelecem suas rela\u00e7\u00f5es mais diretas, sobretudo as afetivas”, tem haver com o pertencimento<\/strong>. Entenda melhor o assunto assistindo ao v\u00eddeo abaixo.<\/p>\n\n\n\n

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