{"id":135428,"date":"2021-12-20T09:47:35","date_gmt":"2021-12-20T11:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=135428"},"modified":"2021-12-23T00:35:06","modified_gmt":"2021-12-23T02:35:06","slug":"educacao-fisica-esporte-e-midia","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-esporte-e-midia\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica &#8211; ESPORTE E M\u00cdDIA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA<\/span>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes da&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">7\u00aa S\u00c9RIE&nbsp;<\/span>da Eja.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Hoje o esporte, influenciado pela m\u00eddia, pode ser visto como espet\u00e1culo, possibilidade de ascens\u00e3o social, mercadoria e produto de consumo. E \u00e9 sobre esse assunto que vamos dialogar na nossa aula de hoje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/MIDIA-e1640001100773.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-135429\" width=\"339\" height=\"226\"\/><figcaption>Fonte: <a rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1508507\">PxHere<\/a>&nbsp;<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-background-color has-background has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-white-color\"><strong>ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA ABAIXO COM A TEM\u00c1TICA<\/strong> <\/span><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">ESPORTE E M\u00cdDIA<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"7\u00aa s\u00e9rie - Eja - Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica - Aula 14 - ESPORTE E M\u00cdDIA\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Qx8CyQXFqzU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>7\u00aa s\u00e9rie &#8211; Eja &#8211; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica &#8211; Aula 14 &#8211; ESPORTE E M\u00cdDIA<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula de hoje, o Professor Luciano reafirmou que o esporte \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal moderna, competitiva e com regras oficiais. Simbolicamente, ele \u00e9 como um espelho da sociedade em que vivemos, refletindo e reproduzindo valores e comportamentos sociais; e composto por atletas profissionais e amadores, equipes, campeonatos, torcidas, treinadores, \u00e1rbitros, dirigentes, agentes, empres\u00e1rios, marcas, produtos e servi\u00e7os. \u00c9 uma pr\u00e1tica muito explorada pela m\u00eddia, que \u00e9 todo ve\u00edculo, espa\u00e7o ou canal que transmite mensagens, informa\u00e7\u00f5es e conte\u00fados, como por exemplo, r\u00e1dio, tv, cinema, imprensa e os meios eletr\u00f4nicos e telem\u00e1ticos. A m\u00eddia seleciona e transmite informa\u00e7\u00f5es e conte\u00fados para influenciar padr\u00f5es de comportamentos, incentivar o consumismo e formar opini\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Entendemos que, sobre a rela\u00e7\u00e3o entre a m\u00eddia e o esporte, podemos destacar diversos pontos e quest\u00f5es, como por exemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>O tempo e o espa\u00e7o do esporte na m\u00eddia: a m\u00eddia usa o esporte como ferramenta de aliena\u00e7\u00e3o, afastando a popula\u00e7\u00e3o dos grandes debates e temas de interesse p\u00fablico;<\/li><li>O fen\u00f4meno que transforma atletas em her\u00f3is e celebridades: a m\u00eddia transforma atletas com grandes habilidades t\u00e9cnicas em sin\u00f4nimo de indiv\u00edduos \u00e9ticos e exemplares, aproveitando desse prest\u00edgio para dar credibilidade a marcas e produtos anunciados por eles;<\/li><li>A necessidade de esportiviza\u00e7\u00e3o de outras pr\u00e1ticas corporais: a m\u00eddia ignora elementos de outras pr\u00e1ticas corporais, pois o esporte possui um formato mais lucrativo e atende aos interesses comerciais;<\/li><li>Preval\u00eancia dos interesses econ\u00f4micos: a m\u00eddia quando se apropria ou apresenta o esporte, n\u00e3o objetiva incentivar e apoiar o desenvolvimento do esporte, e sim atender aos seus interesses econ\u00f4micos. No Brasil, por exemplo, temos institu\u00eddo ao longo de muitos anos pelas m\u00eddias a monocultura esportiva, ou seja, apesar de existirem in\u00fameros programas e conte\u00fados nas m\u00eddias dedicadas ao esporte, ao inv\u00e9s de incentivarem a diversidade de pr\u00e1ticas esportivas coletivas e individuais, masculinas e femininas, do Brasil e do mundo, eles se reduzem apenas ao futebol de campo masculino. Com a monocultura esportiva o c\u00edrculo de neg\u00f3cios fica reduzido e centralizado. Assim, a m\u00eddia privilegia tamb\u00e9m o eixo Rio-S\u00e3o Paulo, e cria milhares de torcedores por todo pa\u00eds que torcem por times de futebol dessas localidades e deixam de incentivar e promover o desenvolvimento das equipes locais e regionais.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nossas aulas s\u00e3o destinadas \u00e0 rede municipal de educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia, e provavelmente deve contar com muitos alunos goianos e de outras regi\u00f5es do pa\u00eds, certo?! Ent\u00e3o, vamos fazer um exerc\u00edcio simples: um levantamento sobre para qual time cada colega de sala torce. Tome o cuidado de anotar tr\u00eas informa\u00e7\u00f5es: de qual regi\u00e3o do pa\u00eds a pessoa \u00e9, para qual time torce e de qual regi\u00e3o \u00e9 esse time. Com posse dos dados, analise-os e discuta, caso existam torcedores de times de outras regi\u00f5es, descubra por que isso ocorre, ao inv\u00e9s de torcerem para times da localidade em que vivem. Dialogue, tamb\u00e9m, como times locais e regionais podem um dia se tornarem grandes times, e qual a import\u00e2ncia de incentiv\u00e1-los. Lembre-se que todo time grande j\u00e1 foi um pequeno time. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na L\u00edngua Portuguesa, muitas palavras e express\u00f5es possuem um sentido denotativo, ou seja, o que \u00e9 pr\u00f3prio da palavra, e um sentido conotativo, que \u00e9 uma forma figurada de usar a palavra. Assim, muitas palavras que t\u00eam origem no meio militar passaram a ser usadas de forma conotativa nos esportes, em especial no futebol. Observe as palavras em destaque das frases abaixo e explique o sentido, denotativo ou conotativo, apresentado em cada uma delas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>O jogador <strong>artilheiro<\/strong> do campeonato fez 10 gols.<\/li><li>O <strong>artilheiro<\/strong> invadiu o territ\u00f3rio inimigo com o uso de metralhadoras e outras armas de fogo.<\/li><li>Com a escala\u00e7\u00e3o do time, o t\u00e9cnico pretende <strong>blindar<\/strong> a sua defesa.<\/li><li>Os ve\u00edculos <strong>blindados<\/strong> est\u00e3o a caminho para dar refor\u00e7o \u00e0 opera\u00e7\u00e3o policial.<\/li><li>Como um tiro de <strong>canh\u00e3o,<\/strong> o atacante marcou o gol da vit\u00f3ria para o seu time.<\/li><li>O <strong>canh\u00e3o<\/strong> j\u00e1 est\u00e1 posicionado para efetuar os disparos, informou o subordinado ao seu superior.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td>Componentes Curriculares<\/td><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><\/tr><tr><td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><td>(EAJAEF0712) Identificar e refletir a presen\u00e7a das diversas viol\u00eancias no esporte, analisando sobre as rela\u00e7\u00f5es entre esporte e m\u00eddia.<\/td><\/tr><tr><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><td> (EAJALP0679) Reconhecer os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e express\u00f5es denotativas e conotativas. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":135429,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[81],"class_list":["post-135428","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/135428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=135428"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=135428"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=135428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}