{"id":133467,"date":"2021-11-08T07:01:00","date_gmt":"2021-11-08T09:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=133467"},"modified":"2021-11-04T09:39:54","modified_gmt":"2021-11-04T12:39:54","slug":"lingua-portuguesa-a-linguagem-poetica-das-figuras-de-pensamento","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-a-linguagem-poetica-das-figuras-de-pensamento\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa \u2013 A linguagem po\u00e9tica das figuras de pensamento"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1! Esta aula de\u00a0<strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0<\/em>\u00e9 destinada a educandos da<strong>\u00a08\u00aa S\u00e9rie<\/strong>\u00a0da Eaja.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"570\" height=\"720\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/image1-e1636029199812.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-133470\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/image1-e1636029199812.png 570w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/image1-e1636029199812-238x300.png 238w\" sizes=\"(max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; L\u00edngua Portuguesa \u2013 A linguagem po\u00e9tica das figuras de pensamento. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/matem%c3%a1tica-conhecimento-linha-arte-5237814\/\">pixabay.com\/pt\/vectors<\/a>>. Acesso em 29 de Novembro de 2021.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">A aula de hoje abordar\u00e1 as figuras de pensamento, renomadas e conhecidas pelo alto poder imagin\u00e1rio e conceitual, a hip\u00e9rbole, o eufemismo, a prosopopeia e a ironia s\u00e3o figuras que exigem uma constru\u00e7\u00e3o do racioc\u00ednio para obter o significado e\/ou mesmo o sentido figurativo das palavras.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013\u00a0L\u00edngua Portuguesa \u2013 A linguagem po\u00e9tica das figuras de pensamento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"L\u00edngua Portuguesa - 8\u00aa s\u00e9rie - Eaja - A linguagem po\u00e9tica das figuras de pensamento\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VOUmocqP0lo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>L\u00cdNGUA PORTUGUESA | 8\u00aa S\u00c9RIE | Eaja\u00a0| PROF.\u00aa: REGINA<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"> <strong>A linguagem po\u00e9tica das figuras de pensamento<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Hoje, iremos estudar as figuras de pensamento que tamb\u00e9m s\u00e3o conhecidas como figuras de linguagem, no entanto seu enfoque \u00e9 dado ao racioc\u00ednio, elas s\u00e3o usadas quando queremos dar \u00eanfase a uma ideia, a um pensamento. Para isso, usamos uma forma de se expressar que muda a sentido das palavras, seja para aumentar ou diminuir o impacto que a mensagem produz, ou mesmo para tra\u00e7ar desenhos imagin\u00e1rios e at\u00e9 mesmo dar vida a seres inanimados, por essa raz\u00e3o o sentido \u00e9 entendido no pensamento de quem recebeu a mensagem, n\u00e3o na palavra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Juntamente com as figuras de palavras, figuras de som e as figuras de constru\u00e7\u00e3o, as figuras de pensamento formam o conjunto completo das figuras de linguagem t\u00e3o apreciadas pela literatura e pela publicidade. Territ\u00f3rio em que a sugestividade impera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Geralmente, quando estamos nos comunicando com outras pessoas ou contando sobre um fato importante, queremos passar o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00f5es e detalhes para que elas estejam ambientadas, sendo assim usamos as figuras de pensamento que t\u00eam como fun\u00e7\u00e3o dar \u00eanfase \u00e0s ideias e pensamentos atrav\u00e9s da express\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">As figuras de pensamento apresentam um conte\u00fado simb\u00f3lico que procura refletir a realidade, tais figuras trabalham o campo dos sentidos, mais conhecido como sem\u00e2ntica, onde h\u00e1 rela\u00e7\u00e3o entre o literal e o figurado, a realidade e a fantasia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Selecionamos para esta aula, quatro importantes figuras de pensamento com alt\u00edssima carga conotativa e bastante conhecidas pelo universo liter\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>\u2022 A hip\u00e9rbole<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A hip\u00e9rbole \u00e9 uma das figuras de pensamento que trabalho com o exagero de forma intencional.&nbsp; O seu papel \u00e9 deixar mais intensa a mensagem, de forma surreal retrata situa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o podem ser poss\u00edveis de serem realizadas. Observe os exemplos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cEu j\u00e1 repeti o teste de capacita\u00e7\u00e3o mais de mil vezes e at\u00e9 agora n\u00e3o passei.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cDevorou um boi na churrascaria e ainda continuava com fome!\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cCaminhei mais de cem l\u00e9guas para chegar aqui e ver o teu sorriso.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Estas s\u00e3o situa\u00e7\u00f5es clara em que a hip\u00e9rbole \u00e9 utilizada. O exagero foi o recurso utilizado para refor\u00e7ar as a\u00e7\u00f5es, no entanto em pr\u00e1tica n\u00e3o s\u00e3o vista como reais, por\u00e9m como um excesso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>\u2022 O eufemismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Existem algumas situa\u00e7\u00f5es em que \u00e9 preciso dar uma not\u00edcia triste, ou mesmo uma informa\u00e7\u00e3o desagrad\u00e1vel e voc\u00ea procura palavras para amenizar o impacto? O nome dessa mudan\u00e7a \u00e9 eufemismo. Trata-se de uma figura de pensamento que tem como artif\u00edcio a sutileza. Nem sempre \u00e9 utilizado para falar sobre uma situa\u00e7\u00e3o aterrorizante, mas tamb\u00e9m serve para substituir uma ofensa ou mascarar alguma coloca\u00e7\u00e3o provocativa. Observe as frases:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cA filha se apropriou do dinheiro da m\u00e3e de forma indevida\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O que a frase quer dizer \u00e9: A filha roubou o dinheiro da m\u00e3e.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cEle j\u00e1 n\u00e3o sofre mais neste mundo, descansou.\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u00c9 o mesmo que dizer: Ele faleceu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cNaquela casa havia entorpecentes.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u00c9 o mesmo que dizer: Naquela casa havia drogas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O eufemismo elimina palavras ou express\u00f5es desagrad\u00e1veis, ele opta por substituir esses termos por outros equivalentes, por\u00e9m destitu\u00eddos de car\u00e1ter grotesco, perturbador. \u00c9 importante ressaltar que o eufemismo est\u00e1 associado a contextos sociais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>\u2022 A prosopopeia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A prosopopeia tamb\u00e9m \u00e9 conhecida como personifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das figuras de pensamento que utilizamos quando queremos atribuir sentimentos, a\u00e7\u00f5es ou qualidades do ser humano aos seres irracionais e at\u00e9 mesmo inanimados como objetos. Esta figura de pensamento \u00e9 o elemento m\u00e1gico de cria\u00e7\u00e3o e vida para desenhos animados e dos contos de fadas, onde personagens somam a estrutura f\u00edsica de objetos, animais e sentimentos humanos. Observe os exemplos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cAs chamas do fogo traduziu a sua face mais bela.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cA lua beijava todas as noites a beira do lago.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201c&#8230; casas encostadas cochichando umas com as outras.\u201d \u2013 Cora Coralina<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A personifica\u00e7\u00e3o constitui imagens po\u00e9ticas, as chamas do fogo, a lua, casas s\u00e3o seres inanimados e nas frases acima ganharam vida e atribui\u00e7\u00f5es humanas de traduzir, de beijar, de cochichar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>\u2022 A ironia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Dentre as figuras de pensamento, a ironia \u00e9 a mais recorrente pela nossa sociedade. Geralmente utilizada quando se quer dizer exatamente o contr\u00e1rio do que pensamos, feita de forma intencional, provocativa e muitas vezes depreciativa. No entanto a ironia para o terreno da literatura \u00e9 um recurso muito explorado quando o assunto \u00e9 o humor e a cr\u00edtica, pois o seu objetivo \u00e9 satirizar mesmo, fazer gra\u00e7a. Em determinados contextos, somente a fala ir\u00f4nica pode traduzir tantos sentimentos. Observe alguns exemplos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cUm amigo corta o cabelo e voc\u00ea pergunta: cortou o cabelo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ele responde: N\u00e3o! Tirei para lavar.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cHoje ela chegou mais enfeitada do que uma \u00e1rvore de natal!\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">\u201cNaquela manh\u00e3 ela andou mais r\u00e1pido que uma tartaruga&#8230;\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Ironia \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de palavras que manifestam o sentido oposto do seu significado literal, \u00e9 conhecida como a arte de zombar de algu\u00e9m, de denunciar, de criticar ou de censurar, no entanto \u00e9 preciso bom senso, afinal certas doses de ironia podem ser nocivas nas rela\u00e7\u00f5es sociais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1 &#8211;<\/strong> As figuras de pensamento s\u00e3o recursos de extremo refinamento e estilo, comente aqui, qual deles despertou seu interesse? Com qual deles voc\u00ea encontrou maior identifica\u00e7\u00e3o? \u00c9 v\u00e1lido lembrar que precisamos ter bastante cuidado com a ironia, pois afinal de contas n\u00f3s tamb\u00e9m podemos ser v\u00edtima desta figura de pensamento.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2 &#8211; <\/strong>Ap\u00f3s esta aula, voc\u00ea j\u00e1 deve ter observado que as figuras de pensamento fazem um desenho em nossas emo\u00e7\u00f5es e brincam com imagens sugestivas que somente o pensamento pode processar. Tomando como princ\u00edpio a hip\u00e9rbole, cite alguns exageros que voc\u00ea costuma produzir quando est\u00e1 cansado ou mesmo com fome e naquele momento n\u00e3o pode resolver.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>(EAJALP0864) Explorar poemas e familiarizar-se com caracter\u00edsticas do g\u00eanero poema, como estrofe, verso, rima, m\u00e9trica e ritmo.<br>(EAJALP0769) Identificar e analisar os interlocutores, seus pap\u00e9is sociais e a rede de poder presente no texto.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>TERRA, Ernani. Minigram\u00e1tica. S\u00e3o Paulo: Scipione, 2007.https:\/\/www.infoescola.com\/portugues\/figuras-de-linguagem\/<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":133470,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-133467","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/133467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=133467"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=133467"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=133467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}