{"id":133329,"date":"2021-10-31T14:51:13","date_gmt":"2021-10-31T17:51:13","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=133329"},"modified":"2021-11-10T20:09:47","modified_gmt":"2021-11-10T22:09:47","slug":"lingua-inglesa-poemando-em-ingles","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-inglesa-poemando-em-ingles\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA INGLESA: POEMANDO EM INGL\u00caS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"> <strong>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">L\u00cdNGUA INGLESA<\/span>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes da&nbsp;&nbsp;<code>6\u00aa S\u00e9rie<\/code>&nbsp;da Eaja.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Neste m\u00f3dulo de exerc\u00edcios, mais interpreta\u00e7\u00e3o de texto para voc\u00ea se familiarizar com os diferentes g\u00eaneros textuais. Hoje vamos estudar g\u00eaneros textuais l\u00edricos, em&nbsp; espec\u00edfico, o poema.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"436\" height=\"442\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/6-1-e1635701744353.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-133330\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/6-1-e1635701744353.png 436w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/6-1-e1635701744353-296x300.png 296w\" sizes=\"(max-width: 436px) 100vw, 436px\" \/><figcaption><a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/_7UxrxYzPoY\">https:\/\/unsplash.com\/photos\/_7UxrxYzPoY<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-background-color has-background has-medium-font-size\"> <strong><span class=\"has-inline-color has-white-color\">ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA ABAIXO COM A TEM\u00c1TICA<\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"> POEMANDO EM INGL\u00caS<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"EAJA SEXTA SERIE L\u00cdNGUA INGLESA AULA 10\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IVzGkcH02P0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>EAJA SEXTA SERIE L\u00cdNGUA INGLESA AULA 10<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;&nbsp;O g\u00eanero liter\u00e1rio se refere ao conjunto de todos os textos que possuem caracter\u00edsticas liter\u00e1rias, ou seja, que possuem literariedade. A literariedade \u00e9 o conjunto de qualidades de um texto que o permitem ser chamado de liter\u00e1rio. S\u00e3o caracter\u00edsticas ligadas \u00e0 fun\u00e7\u00e3o do texto na sociedade, \u00e0 sua estrutura, \u00e0 sua hist\u00f3ria de cria\u00e7\u00e3o. A classifica\u00e7\u00e3o das obras liter\u00e1rias pode ser feita de acordo com crit\u00e9rios <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Sem%C3%A2ntica\"><strong>sem\u00e2nticos<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Sintaxe\"><strong>sint\u00e1ticos<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Fonologia\"><strong>fonol\u00f3gicos<\/strong><\/a><strong>, formais, contextuais e outros. As distin\u00e7\u00f5es entre os g\u00eaneros e categorias s\u00e3o flex\u00edveis, muitas vezes com subgrupos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Atrav\u00e9s da hist\u00f3ria, podemos encontrar in\u00fameras categoriza\u00e7\u00f5es destes g\u00eaneros liter\u00e1rios. Os famosos fil\u00f3sofos gregos Plat\u00e3o e Arist\u00f3teles j\u00e1 estudavam as peculiaridades destes tipos de textos e desses estudos surgiram as classifica\u00e7\u00f5es : g\u00eanero narrativo ou \u00e9pico, l\u00edrico e dram\u00e1tico. Essas categoriza\u00e7\u00f5es se tornaram cl\u00e1ssicas, tradicionais, e envolvem v\u00e1rias outras classifica\u00e7\u00f5es chamadas de subg\u00eaneros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;O texto \u00e9pico relata fatos hist\u00f3ricos realizados pelos seres humanos no passado. \u00c9 relatar um <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Enredo\"><strong>enredo<\/strong><\/a><strong>, sendo ele imagin\u00e1rio ou n\u00e3o, situado em <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Tempo\"><strong>tempo<\/strong><\/a><strong> e <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Lugar_(geografia)\"><strong>lugar<\/strong><\/a><strong> determinados, envolvendo uma ou mais personagens. Um bom exemplo de texto \u00e9pico \u00e9 o poema \u201cOS LUS\u00cdADAS\u201d de Luiz de Cam\u00f5es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>As narrativas empregam diferentes linguagens: a <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/w\/index.php?title=Linguagem_verbal&amp;action=edit&amp;redlink=1\"><strong>verbal<\/strong><\/a><strong> que pode ser oral ou escrita, e a <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Linguagem_visual\"><strong>visual<\/strong><\/a><strong> (por meio da imagem).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Quanto \u00e0 estrutura, ao conte\u00fado e \u00e0 extens\u00e3o, podem-se classificar as obras narrativas em <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Romance\"><strong>romances<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Conto\"><strong>contos<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Novela\"><strong>novelas<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Poesia_%C3%A9pica\"><strong>poesias \u00e9picas<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Cr%C3%B4nica_(g%C3%AAnero)\"><strong>cr\u00f4nicas<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/F%C3%A1bula\"><strong>f\u00e1bulas<\/strong><\/a><strong> e <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Ensaio\"><strong>ensaios<\/strong><\/a><strong>. Quanto \u00e0 tem\u00e1tica, \u00e0s narrativas podem ser hist\u00f3rias policiais, de amor, terror, suspense, de fic\u00e7\u00e3o, etc.Todo texto que traz <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Foco_narrativo\"><strong>foco n<\/strong><\/a><strong>a narra\u00e7\u00e3o, enredo, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Personagem\"><strong>personagens<\/strong><\/a><strong>, tempo e espa\u00e7o, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Conflito\"><strong>conflito<\/strong><\/a><strong>, <\/strong><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Cl%C3%ADmax\"><strong>cl\u00edmax<\/strong><\/a><strong> e desfecho \u00e9 classificado como narrativo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;O g\u00eanero l\u00edrico \u00e9 constitu\u00eddo pela forma textual denominada poesia. O foco desses textos \u00e9 predominantemente os sentimentos, h\u00e1 nesse g\u00eanero todos os tipos textuais. A poesia pode ser feita com rima ou sem, \u00e9 produzida em frases chamadas versos e um conjunto de versos ordenados \u00e9 chamado de estrofe.O g\u00eanero l\u00edrico \u00e9 basicamente poesia. Ou seja, tem por foco os sentimentos, por\u00e9m \u00e9 mais do que a tentativa de relatar algo, o prop\u00f3sito \u00e9 despertar sentimentos. Contudo, nem sempre s\u00e3o sentimentos positivos, \u00e9 poss\u00edvel encontrar textos do g\u00eanero l\u00edrico com expressando emo\u00e7\u00f5es de raiva, \u00f3dio, f\u00faria, entre outros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>01) OBSERVE A FIGURA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/zJox21DEKhkAM-rWmB0EudXn4G3_MA6_YM-kByqzS3LEPLwmRxjqL1bjzDCgZDMOEr3BrSXSgapBCVmLoAkEQDffwR_ip0sYc2UDWojmSixekqaj2JN0pcHvJNV6oA\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"429\"\/><figcaption>https:\/\/unsplash.com\/photos\/oTXbpvaTy5o <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a) A imagem acima se trata de um poema. Primeiro, com a ajuda do google tradutor e\/ou do dicion\u00e1rio, traduza o poema.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b) Quantos versos o poema tem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;c) Quantas estrofes ele tem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;d)&nbsp; Qual o assunto discutido no poema? Voc\u00ea concorda com o posicionamento da autora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>AS RIMAS S\u00c3O OCORR\u00caNCIAS DO POEMA EM QUE AS PALAVRAS TEM SEUS SONS FINAIS SEMELHANTES NA ORDEM FON\u00c9TICA.&nbsp; \u00c9 UMA REPETI\u00c7\u00c3O DE SONS EM UMA OU MAIS S\u00cdLABAS GERALMENTE T\u00d4NICAS, OU ACENTUADAS, QUE OCORREM EM INTERVALOS DETERMINADOS E RECONHEC\u00cdVEIS. EXEMPLOS DE RIMAS EM PORTUGU\u00caS:AMOR RIMA COM DOR, COM FLOR, COM SABOR,&nbsp; DORMIR RIMA COM SORRIR, DIVERTIR, INTERAGIR E ETC.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>VOC\u00ca \u00c9 CAPAZ DE RECONHECER RIMAS EM L\u00cdNGUA INGLESA? SE SIM, D\u00ca UM EXEMPLO.<\/strong><\/li><li><strong>FA\u00c7A UMA PESQUISA SOBRE POESIA. V\u00c1 AT\u00c9 O GOOGLE E PESQUISE POETAS QUE ESCREVEM EM L\u00cdNGUA INGLESA. ESCOLHA UM E FA\u00c7A UM RESUMO SOBRE SUA VIDA E SUA OBRA.<\/strong><\/li><li><strong>ESCOLHA UMA POESIA DO AUTOR QUE VOC\u00ca PESQUISOU, ESCREVA- A NO SEU CADERNO E PROCURE VERS\u00d5ES TRADUZIDAS DA MESMA.<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>OBSERVE O POEMA ABAIXO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/94YptdgwdGGPDGZahMPm-wzqWLWrh_MydaXwCRC2eV3FSqn4BGHW8_CxM5CfBVns9mlxCRkFOuao5QeZVE1LLyvGAlBd2h0UxAVEYCfc7LDPuZEOjF9hcxGfPvBNSw\" alt=\"\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/www.maisbolsas.com.br\/enem\/ingles\/analise-e-interpretacao-de-poemas-e-cancoes\">https:\/\/www.maisbolsas.com.br\/enem\/ingles\/analise-e-interpretacao-de-poemas-e-cancoes<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Sobre o que o poema fala?<\/strong><\/li><li><strong>Pelo qu\u00ea o autor pede desculpas?<\/strong><\/li><li><strong>Qual era o posicionamento do autor sobre a beleza das mulheres antes da reflex\u00e3o? O que mudou no posicionamento do autor&nbsp; depois da reflex\u00e3o que ele fez?<\/strong><\/li><li><strong>Retire do poema todos os cognatos verdadeiros.<\/strong><\/li><li>R<strong>etire do poema todos os verbos no passado, regulares e irregulares, depois traduza o poema com a ajuda do google tradutor e\/ou dicion\u00e1rio.<\/strong>]<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> <strong>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>(EAJALI0607) Interpretar diferentes textos, para compartilhar suas ideias referentes aos temas abordados, despertando o h\u00e1bito de leitura;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":133330,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[75],"eaja_componente":[102],"class_list":["post-133329","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-6a-serie","eaja_componente-lingua-inglesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/133329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=133329"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=133329"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=133329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}