{"id":133117,"date":"2021-10-25T10:01:53","date_gmt":"2021-10-25T13:01:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=133117"},"modified":"2021-10-25T10:04:11","modified_gmt":"2021-10-25T13:04:11","slug":"geografia-agricultura-organica-e-hortas-urbanas","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-agricultura-organica-e-hortas-urbanas\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Agricultura org\u00e2nica e Hortas urbanas."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1! Esta aula de\u00a0<strong>Geografia<\/strong>\u00a0<\/em>\u00e9 destinada a educandos da<strong>\u00a08\u00aa S\u00e9rie<\/strong>\u00a0da Eaja.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"709\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-9-e1635166392275.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-133118\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-9-e1635166392275.jpg 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-9-e1635166392275-300x222.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-9-e1635166392275-768x567.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; Agricultura org\u00e2nica e Hortas urbanas. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cdn.pixabay.com\/photo\/2016\/08\/01\/17\/08\/tomatoes-1561565_960_720.jpg\">pixabay.com\/photo<\/a>>. Acesso em: 22 de Outubro de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Esta aula pretende mostrar a import\u00e2ncia da agricultura org\u00e2nica para a sa\u00fade humana e para o meio ambiente e tamb\u00e9m apresentar a sugest\u00e3o de hortas urbanas como uma possibilidade a mais de fonte de alimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013\u00a0Geografia &#8211; Agricultura org\u00e2nica e Hortas urbanas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Geografia - Eaja - 7\u00ba S\u00e9rie - Agricultura org\u00e2nica e Hortas urbanas.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/k9LzxeosXuA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>GEOGRAFIA| 8\u00aa S\u00c9RIE | Eaja | PROF.: WERLLEN<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Agricultura org\u00e2nica e Hortas urbanas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O Brasil \u00e9 o pa\u00eds que mais utiliza agrot\u00f3xicos no mundo em sua produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola. A agricultura comercial de soja, milho, algod\u00e3o e cana-de-a\u00e7\u00facar \u00e9 a principal consumidora desse tipo de produto. Os agrot\u00f3xicos tamb\u00e9m s\u00e3o usados por muitos agricultores familiares para tentar garantir sua produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e a renda da fam\u00edlia. Estima-se que mais da metade dos alimentos consumidos pela popula\u00e7\u00e3o brasileira est\u00e1 contaminada devido ao uso excessivo e indiscriminado de agrot\u00f3xicos. Infelizmente, n\u00e3o h\u00e1 uma fiscaliza\u00e7\u00e3o rigorosa para controlar os agrot\u00f3xicos adquiridos e a maneira como eles s\u00e3o utilizados pelos produtores rurais.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Nos \u00faltimos anos, vem crescendo a pr\u00e1tica da agricultura org\u00e2nica, realizada principalmente por pequenos agricultores. Ela segue um conjunto de a\u00e7\u00f5es como: n\u00e3o usar agrot\u00f3xicos e fertilizantes qu\u00edmicos, e sim adubos e outros produtos feitos com mat\u00e9ria org\u00e2nica; fazer uso racional da \u00e1gua; levar em conta as caracter\u00edsticas da regi\u00e3o, produzindo culturas conforme a \u00e9poca etc. Muitos produtos org\u00e2nicos s\u00e3o vendidos por um valor maior que o da agricultura convencional, tanto pela produ\u00e7\u00e3o ser mais trabalhosa como pelo aumento da demanda de mercado. De acordo com o Minist\u00e9rio da Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento (Mapa), em 2015 havia cerca de 11 mil produtores cadastrados e reconhecidos como org\u00e2nicos no pa\u00eds, concentrados nos estados do Rio Grande do Sul, S\u00e3o Paulo, Paran\u00e1 e Santa Catarina.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Entenda melhor o assunto<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A agricultura org\u00e2nica defende que seja dada maior aten\u00e7\u00e3o aos aspectos ecol\u00f3gicos envolvidos na atividade agr\u00edcola, destacando-se a microbiologia do solo. Os agricultores org\u00e2nicos procuram desenvolver culturas sem o uso de agrot\u00f3xicos, com a inten\u00e7\u00e3o de proteger o meio ambiente, produzir alimentos mais nutritivos e evitar intoxica\u00e7\u00f5es de agricultores e consumidores. Por isso, geralmente, a produ\u00e7\u00e3o dos agricultores org\u00e2nicos \u00e9 consumida por quem busca produtos mais saud\u00e1veis. [&#8230;] <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O solo \u00e9 um elemento fundamental para o funcionamento de qualquer agroecossistema. Ele \u00e9 t\u00e3o importante para a agricultura org\u00e2nica que um dos lemas desta \u00e9 \u201cdeve-se alimentar o solo e n\u00e3o a planta\u201d, pois ele \u00e9 a fonte de vida e, quando equilibrado e biologicamente ativo, resulta em plantas, animais e seres humanos saud\u00e1veis. [&#8230;] <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A agricultura org\u00e2nica tamb\u00e9m dedica uma aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o da diversidade dos microorganismos subterr\u00e2neos, que, mesmo numerosos, n\u00e3o podem ser vistos a olho nu. [&#8230;] <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Dada a sua import\u00e2ncia, os agricultores org\u00e2nicos entendem que o solo merece uma prote\u00e7\u00e3o especial, principalmente em climas tropicais como o do Brasil. Nesse sentido, al\u00e9m das pr\u00e1ticas convencionais de manejo e conserva\u00e7\u00e3o do solo, s\u00e3o propostas outras t\u00e9cnicas visando preservar e incentivar sua atividade biol\u00f3gica, como a manuten\u00e7\u00e3o da sua cobertura, a redu\u00e7\u00e3o do uso de m\u00e1quinas agr\u00edcolas, a extin\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica de revolvimento ou ara\u00e7\u00e3o profunda, a aplica\u00e7\u00e3o de aduba\u00e7\u00e3o verde e outras t\u00e9cnicas alternativas. <em>ROSA, Ant\u00f4nio V\u00edtor. <\/em><strong><em>Agricultura e meio ambiente<\/em><\/strong><em>. S\u00e3o Paulo: Atual, 1998. p. 80.\u00a0<\/em> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Agricultura na cidade: as hortas urbanas\u00a0<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Quando pensamos em espa\u00e7o urbano, quais elementos v\u00eam \u00e0 nossa cabe\u00e7a? Edif\u00edcios, casas, ruas, avenidas, carros, pessoas. As \u00e1reas verdes de uma cidade s\u00e3o geralmente pouco lembradas, muito menos aquelas destinadas ao cultivo de alimentos. O espa\u00e7o urbano \u00e9 primeiramente associado ao local das atividades industriais, comerciais, de servi\u00e7os, enquanto relacionamos o predom\u00ednio das atividades agr\u00edcolas ao espa\u00e7o rural.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">No entanto, certas formas do uso do solo no espa\u00e7o urbano est\u00e3o sendo revalorizadas e recriadas em v\u00e1rias cidades do mundo, inclusive no Brasil. H\u00e1 o cultivo de hortas em diferentes locais, como em terrenos ociosos ou embaixo de grandes linhas de energia el\u00e9trica. Leia o texto abaixo, da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Alimenta\u00e7\u00e3o e a Agricultura (FAO), sobre hortas no per\u00edmetro urbano.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Seguran\u00e7a alimentar e nutricional\u00a0<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><em>O cultivo de frutas e hortali\u00e7as nas cidades e seus arredores aumenta a oferta de produtos frescos e nutritivos e melhora o acesso econ\u00f4mico dos pobres aos alimentos. <\/em>[&#8230;] A horticultura urbana e periurbana ajuda as cidades em desenvolvimento a enfrentar desafios. Primeiro, contribui para o fornecimento de produtos frescos, nutritivos e dispon\u00edveis o ano todo. Segundo, melhora o acesso econ\u00f4mico dos pobres aos alimentos quando a produ\u00e7\u00e3o familiar de frutas e hortali\u00e7as reduz os gastos com alimentos e quando os produtores obt\u00eam renda com as vendas.\u00a0FAO. Cidades mais verdes \u2013 seguran\u00e7a alimentar e nutricional. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 8 nov. 2017.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">As hortas urbanas podem ser encontradas em v\u00e1rios pa\u00edses, inclusive os com maior desenvolvimento. Veja uma experi\u00eancia realizada em Detroit, nos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/kwa8Rm3OcEq4zKHJjzCSbhT_cyJY0L55xIHo22gxT2pyssvbji5iRx3Ed_MvvUvwfm0CY4ACyJrHrq5hm-vODLnIUMNs5tNkKKhgBNNMJCn4vRZ80D787-hOmTnMQ-fDGM0RVWo=s1600\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Dispon\u00edvel em DELLORE, Cesar\u00a0Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Projetos de horta urbana t\u00eam ganhado f\u00f4lego no pa\u00eds, mas em <em>North End<\/em> o neg\u00f3cio ganhou contornos mais radicais, baseado em um modelo alternativo de crescimento de bairros que posiciona a agricultura no centro do desenvolvimento de uso misto. O foco \u00e9 unir agricultura local, resid\u00eancias, lazer, trabalho e todas as amenidades da vida em cidade. No cora\u00e7\u00e3o do bairro, em meio ao que antes eram casas abandonadas e terra vaga, cresce uma horta de 30 mil metros quadrados, o equivalente a quatro campos de futebol. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Dessa estrutura verdejante saem 300 variedades de vegetais frescos, que abastecem gratuitamente 2 000 fam\u00edlias e igrejas locais. [&#8230;] Al\u00e9m do desenvolvimento da \u00e1rea de cultivo, a empreitada tamb\u00e9m envolveu a reforma de dois pr\u00e9dios da regi\u00e3o que agora servem de centro de educa\u00e7\u00e3o sobre agricultura urbana e projetos socioculturais voltados para a vida comunit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/QJt1W7BLpOeFSta0C5uhInDiFINWuFV8YDCa3UgerdKBTAoO8VYXastodgA2Pqfz9hNw4gt-pXAeSM04mHeOrZ5XtiV5q-CEPRnMe3OqrqiAyX2KH9w07_soee3kJ-7edi3gE8Y=s1600\" style=\"width: 800px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">Dispon\u00edvel em DELLORE, Cesar\u00a0Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Agora chegou o seu momento para mostrar o que aprendeu. Responda as quest\u00f5es abaixo: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1 \u2013<\/strong> Quais s\u00e3o as vantagens proporcionadas pelas hortas urbanas?\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2 &#8211; <\/strong>Voc\u00ea vive em uma cidade? H\u00e1 alguma horta onde voc\u00ea vive? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 03 \u2013<\/strong> O que voc\u00ea entendeu por agricultura org\u00e2nica? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 04 \u2013<\/strong> Voc\u00ea ou sua fam\u00edlia j\u00e1 visitaram ou compraram produtos org\u00e2nicos? Como foi a experi\u00eancia, o que voc\u00eas acharam da qualidade dos produtos? Voc\u00ea acha importante consumir esse tipo de produto da agricultura org\u00e2nica?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:&nbsp;<\/strong><\/td><td>(EAJAGE0817) Compreender o conceito de agroneg\u00f3cio e de agricultura familiar junto \u00e0 cadeia produtiva nacional e regional.<br>(EAJAGE0818) Analisar os n\u00edveis da produ\u00e7\u00e3o de alimentos no contexto do agroneg\u00f3cio e suas consequ\u00eancias socioambientais.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:&nbsp;<\/strong><\/td><td>DELLORE, Cesar&nbsp;Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna, 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba. PNLD 2020.<br>TORREZANI, Neiva Camargo, vontade de saber: geografia. Quinteto Editorial, 1\u00aa Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo, 2018. Ensino Fundamental, s\u00e9ries finais 6\u00ba ano.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":133118,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[80],"class_list":["post-133117","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/133117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/133118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=133117"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=133117"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=133117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}