{"id":132680,"date":"2021-10-18T07:01:00","date_gmt":"2021-10-18T10:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=132680"},"modified":"2023-02-07T19:21:00","modified_gmt":"2023-02-07T22:21:00","slug":"geografia-povos-e-comunidades-tradicionais","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-povos-e-comunidades-tradicionais\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Povos e comunidades tradicionais."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<strong>Geografia<\/strong>&nbsp;<\/em>\u00e9 destinada a educandos da<strong>&nbsp;5\u00aa S\u00e9rie<\/strong>&nbsp;da Eaja.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"480\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-6-e1634212017213.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132681\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-6-e1634212017213.jpg 720w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/image1-6-e1634212017213-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Tem\u00e1tica &#8211; Geografia &#8211; Povos e comunidades tradicionais. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/%c3%adndios-da-amaz%c3%b4nia-floresta-tropical-69589\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/%c3%adndios-da-amaz%c3%b4nia-floresta-tropical-69589\/<\/a>&gt; Acesso em 06 de outubro 2021.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Ol\u00e1! Voc\u00ea sabe quem s\u00e3o povos ou comunidades tradicionais? <\/strong>Quais grupos humanos s\u00e3o conhecidos como <strong>povos origin\u00e1rios?<\/strong> Hoje voc\u00ea vai conhecer alguns destes povos e suas formas de viver e se relacionar com a natureza. Bons estudos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013&nbsp;Geografia &#8211; Povos e comunidades tradicionais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"5\u00aa S\u00e9rie - EJA - Geografia - Povos e comunidades tradicionais.\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XPzm-C_5jWs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">GEOGRAFIA| 5\u00aa S\u00c9RIE | Eaja | PROF.: WERLLEN<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong><strong>Povos origin\u00e1rios e tradicionais no Brasil<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-color wp-block-list\" style=\"color:#37542d;font-size:25px\">\n<li><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#2f682d\" class=\"has-inline-color\">Povos e comunidades tradicionais<\/mark><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">S\u00e3o popula\u00e7\u00f5es que possuem <strong>fortes la\u00e7os com o lugar que habitam<\/strong> historicamente e dele dependem diretamente para <strong>sua subsist\u00eancia.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No Brasil, <strong>os povos tradicionais s\u00e3o representados<\/strong> por:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li><strong>quilombolas<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li><strong>cai\u00e7aras<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li>comunidades <strong>ind\u00edgenas<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li><strong>n\u00facleos de coloniza\u00e7\u00e3o imigrantes<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li><strong>agricultores familiares<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li><strong>pescadores tradicionais<\/strong>, entre outros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No mundo h\u00e1, <strong>diferentes sociedades,<\/strong> que criam maneiras distintas de viver e se relacionar com seus lugares, assim, <strong>transformam o espa\u00e7o geogr\u00e1fico<\/strong> de diversas maneiras ao longo do tempo. H\u00e1 povos que vivem em desertos, h\u00e1 os que vivem em grandes cidades, em \u00e1reas montanhosas, no litoral ou em ilhas nos oceanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os<strong> povos origin\u00e1rios do Brasil<\/strong> possuem uma <strong>grande diversidade<\/strong>. Vivem em seus territ\u00f3rios, pelo pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">S\u00e3o povos que <strong>vivem<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li>no <strong>litoral<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li>em <strong>florestas<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li>no <strong>Cerrado <\/strong>e <\/li>\n\n\n\n<li>algumas comunidades habitam <strong>ambientes urbanos<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-color wp-block-list\" style=\"color:#37542d;font-size:25px\">\n<li><strong>A import\u00e2ncia dos povos origin\u00e1rios<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os valores e <strong>as pr\u00e1ticas<\/strong> culturais, sociais e econ\u00f4micas dos <strong>povos origin\u00e1rios<\/strong> e demais<strong> comunidades tradicionais <\/strong>colaboram para a<strong> manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade<\/strong>, das paisagens naturais e do<strong> equil\u00edbrio ecol\u00f3gico<\/strong> nos espa\u00e7os que habitam.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os povos tradicionais, t\u00eam uma <strong>rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia com os recursos naturais<\/strong> que coopera para sua <strong>sobreviv\u00eancia <\/strong>f\u00edsica, cultural, econ\u00f4mica e pol\u00edtica. Ao longo do tempo, esses povos e comunidades desenvolveram conhecimentos e <strong>t\u00e9cnicas menos predat\u00f3rias<\/strong>, apropriando-se dos <strong>recursos naturais<\/strong> de maneira <strong>respeitosa, harm\u00f4nica e sustent\u00e1vel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Para os povos ind\u00edgenas e outras comunidades tradicionais, a <strong>terra tem valor sagrado<\/strong> e a <strong>natureza <\/strong>\u00e9 entendida como <strong>fonte de vida<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Estes povos usam os <strong>recursos da natureza<\/strong> apenas para sua <strong>sobreviv\u00eancia<\/strong>, por meio:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li>da <strong>ca\u00e7a<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li>da <strong>pesca<\/strong>, <\/li>\n\n\n\n<li>do <strong>plantio de ro\u00e7as <\/strong>rotativas, <\/li>\n\n\n\n<li><strong>coleta de frutas<\/strong>, gr\u00e3os e castanhas,<\/li>\n\n\n\n<li><strong>extra\u00e7\u00e3o produtos vegetais<\/strong> e outros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Existe ent\u00e3o <strong>uma rela\u00e7\u00e3o de respeito<\/strong> ao que a <strong>natureza oferece<\/strong>, bem como os <strong>seus ritmos<\/strong>. Esta forma de se relacionar com os recursos dispon\u00edveis, contribui para a<strong> preserva\u00e7\u00e3o de paisagens geogr\u00e1ficas<\/strong>, com menor interfer\u00eancia no meio natural (figura 01).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/yi9S0uKPUrkeh4l9afbuBbwrZ5KdvXSDk3th_-2Yhfr4WL4PsLbKbuEa2uq_61zBliVSLpzhV3xDgzqN58aroHgMw4zrKP-5EWn0UR5JDCUYst4Ii5wRRdL-Kk7iWPe8t3jRvZXa91La\" width=\"789\" height=\"453\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:15px\"><strong>Figura 01.<\/strong> Vista a\u00e9rea da aldeia Yawalapiti, na margem do Rio Xingu, no munic\u00edpio de Quer\u00eancia, no estado de Mato Grosso (2023). A aldeia Yawalapiti \u00e9 circular, com casas comunais circundando uma \u00e1rea limpa de vegeta\u00e7\u00e3o. <strong>Dispon\u00edvel em: Google Maps &lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.google.com.br\/maps\/search\/aldeia+yawalapiti\/@-12.2092166,-53.3895842,404m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR&amp;authuser=0\"><strong>https:\/\/www.google.com.br\/maps\/search\/aldeia+yawalapiti\/@-12.2092166,-53.3895842,404m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR&amp;authuser=0<\/strong><\/a><strong>&gt; <\/strong>Acesso em 18 de Janeiro de 2021.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-color wp-block-list\" style=\"color:#37542d;font-size:25px\">\n<li><strong>A influ\u00eancia das paisagens modificadas nos povos origin\u00e1rios<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No Brasil atual e em outros pa\u00edses, as sociedades adotam o <strong>modelo de vida predominante<\/strong> no mundo, ou seja, baseiam seus estilos de vida <strong>no consumo<\/strong>. Interpretam a natureza e toda a sua <strong>biodiversidade como fonte de lucro<\/strong>, e os <strong>recursos naturais <\/strong>transformados em <strong>mercadoria<\/strong>, <strong>comercializados <\/strong>e valorizados de acordo com a sua utilidade imediata. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Da forma como utilizam os recursos naturais, as paisagens naturais s\u00e3o modificadas, por exemplo, com a devasta\u00e7\u00e3o de florestas, que s\u00e3o substitu\u00eddas por pastagens, cultivos agr\u00edcolas ou \u00e1reas de minera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/i2hgM_Wrxe3ojeJdKp4Ze5X2fBetqGh9X2tIKTTneY65ubhrpucx-jzfXsNQJ26EsRLEVtfGyX8CxDI736Ax5YLUzyuvuzie1Y42GPxhLfRRPXCINBlIoxMLWEt0-gZjshsPC0oU5wNj\" width=\"789\" height=\"469\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:15px\"><strong><strong>Figura 02.<\/strong> Na foto, vista da usina no munic\u00edpio de Vit\u00f3ria do Xingu, no estado do Par\u00e1 (2023). Essa obra causou profundas altera\u00e7\u00f5es na paisagem e um conjunto de desastres sociais e ambientais que afetaram a vida de povos ind\u00edgenas, pescadores, pequenos agricultores e moradores de cidades como Altamira. <strong>Dispon\u00edvel em: Google Maps &lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.google.com.br\/maps\/search\/UHE+Belo+Monte\/@-3.1215823,-51.7785428,3494m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR&amp;authuser=0\"><strong>https:\/\/www.google.com.br\/maps\/search\/UHE+Belo+Monte\/@-3.1215823,-51.7785428,3494m\/data=!3m1!1e3?hl=pt-BR&amp;authuser=0<\/strong><\/a><strong>&gt; <\/strong>Acesso em 18 de Janeiro de 2021.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A <strong>rela\u00e7\u00e3o predat\u00f3ria<\/strong> dos recursos dispon\u00edveis, contribui para o <strong>r\u00e1pido <\/strong>processo de <strong>transforma\u00e7\u00e3o do meio natural <\/strong>e das paisagens e, consequentemente, <strong>afeta os meios de vida<\/strong> e as culturas <strong>dos povos origin\u00e1rios e das comunidades tradicionais<\/strong>. O aumento da explora\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e a degrada\u00e7\u00e3o ambiental <strong>colocam em risco ecossistemas <\/strong>pouco modificados nos quais geralmente <strong>essas popula\u00e7\u00f5es vivem<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Agora chegou o seu momento para mostrar o que aprendeu. Responda de acordo com o texto e as imagens.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 01 &#8211; <\/strong>Explique quem s\u00e3o os povos ou comunidades tradicionais? Cite alguns exemplos presentes no texto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 02 &#8211; <\/strong>Explique a rela\u00e7\u00e3o entre a sobreviv\u00eancia e a depend\u00eancia dos recursos naturais para as comunidades tradicionais. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Quest\u00e3o 03 &#8211; <\/strong>Voc\u00ea j\u00e1 conheceu de perto algum destes povos citados no texto? Se sim, compartilhe sua experi\u00eancia. Qual foi a sua impress\u00e3o a respeito deles?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:&nbsp;<\/strong><\/td><td>(EAJAGE0413) Compreender a Territorialidade dos povos ditos \u201ctradicionais\u201d como ind\u00edgenas, quilombolas, ribeirinhos e semelhantes nacionalmente e regionalmente.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>ADAS, Melhem, Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas. Melhem Adas, S\u00e9rgio Adas. 3\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo, Moderna. 2018. PNLD.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":132681,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[80],"class_list":["post-132680","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/132680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=132680"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=132680"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=132680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}