{"id":132278,"date":"2021-10-04T07:00:00","date_gmt":"2021-10-04T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=132278"},"modified":"2021-12-21T14:33:49","modified_gmt":"2021-12-21T16:33:49","slug":"arte-musica-indigena-brasileira","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/arte-musica-indigena-brasileira\/","title":{"rendered":"ARTE &#8211; M\u00fasica Ind\u00edgena Brasileira"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, estudante!<\/em><br><em>Assista a videoaula de <\/em><strong><em>Arte <\/em><\/strong><em>com a tem\u00e1tica<\/em><strong><em> M\u00fasica<\/em><\/strong><em> a seguir, que est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"> <strong>Nesta aula estudaremos sobre M\u00fasica Ind\u00edgena Brasileira que \u00e9 parte do vasto universo cultural dos povos ind\u00edgenas que habitaram e ainda habitam o Brasil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"298\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/c-A11dfAkLj-VF_YYdhAw7r1Uwk3kumpiTq7IZoAIK0imt4XZVTxwR0WqPnljE2AnPckyj_XIfsUnDnwOY9bvO6LJ_CLkPwy-_Vpk_wezAooEae8kI5kt0qqjW-AOg=s0\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/images.app.goo.gl\/fS92iVCfhMqMdmVS6<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"ARTE\/M\u00fasica - 7\u00aa S\u00e9rie - EAJA\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1RYVeNfyEqE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>ARTE | 7\u00aa S\u00c9RIE | 2\u00ba SEGMENTO | Eaja | PROF.: EURIM PABLO<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>M\u00daSICA IND\u00cdGENA BRASILEIRA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ol\u00e1 estudante, bem vindos a nossa aula de Arte e a modalidade de hoje ser\u00e1 a m\u00fasica. Nesta aula estudaremos sobre M\u00fasica Ind\u00edgena Brasileira. Voc\u00ea est\u00e1 curioso para conhecer sobre a cultura musical ind\u00edgena? Ent\u00e3o venha comigo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A m\u00fasica ind\u00edgena brasileira \u00e9 parte do vasto universo cultural dos povos ind\u00edgenas que habitaram e ainda habitam o Brasil. Por ser uma das atividades culturais mais importantes na socializa\u00e7\u00e3o das tribos, a m\u00fasica dos \u00edndios brasileiros \u00e9 uniforme e de grande variedade, tornando imposs\u00edvel um detalhamento extenso e completo nessa \u00fanica aula. Vale a pena pesquisar mais.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img decoding=\"async\" width=\"392\" height=\"280\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/7125d-WobE-z4VBZ2mFOYPeIJfRTZ9Ep9Q9cXIGWlMtkz2w-_7TB9YBK1MGyCEA9dtjb2M-wsxUjP8JAQyCAeHYqTfoa0z17J1ncC0tauQ9NIZlZF4LvCm_-kPcFvw=s0\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img decoding=\"async\" width=\"396\" height=\"223\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/QltUL0LL-sC6bs5rtgRDSu2w40TrpudOIrH2MH0c49u7Dzl9rTTSFFfszbSheu2Jwu6NKJR1ZtCcbJt-I3JRmXApjJL7BzZS6stVkiWhw4Nel0jzked_w3aNdHKgBQ=s0\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/images.app.goo.gl\/GcmGNMZebYhVupZZ9 e https:\/\/images.app.goo.gl\/5MUpAN99aTc7a3N98<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A m\u00fasica para o ind\u00edgena \u00e9 algo muito importante, devido a todo o seu peso social e ritual. Ela est\u00e1 presente nas diversas manifesta\u00e7\u00f5es culturais e sociais de cada etnia, fazendo parte dos rituais de magia, socializa\u00e7\u00e3o, contato direto com os ancestrais e cura; bem como, presente em festas comemorativas, podendo ser vista como uma linguagem diferenciada, pois a partir da m\u00fasica podemos saber se uma tribo est\u00e1 em guerra, em um ritual para os deuses ou em alguma outra manifesta\u00e7\u00e3o cultural distinta.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A produ\u00e7\u00e3o musical ind\u00edgena \u00e9 utilit\u00e1ria, apresentando composi\u00e7\u00f5es com fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, que passam de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, e \u00e9 baseada no canto e em instrumentos constru\u00eddos com aquilo que \u00e9 encontrado na natureza.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"386\" height=\"264\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/294DxrrGAQ3aQwTzWQMqNUffvlvVYY9DEbtL6f4lv4oABpOuonLF1II3Kc_aAU5RFmWD0LCLioQpF6YYXlAEvIesUqMkMEoBhGtichkRh61RWt206YyWzvhZaCarUw=s0\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"440\" height=\"408\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/UHPQizJchhCVMchvzTugXjF63YkD5I8aqbrruO8b4GT59FaIs8I70QTbfdE1-5RmxZRVaKQFk0FdOZmjYShJUBUfVPpKq2MshLoRKsBTDNZq-IZw3vKNCBjRTplOtA=s0\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/images.app.goo.gl\/Y1D6T9EdYd9hv2pN7 e https:\/\/images.app.goo.gl\/TcUYGtE5vS5ocSfL6<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os \u00edndios brasileiros utilizam predominantemente instrumentos de sopro ou percuss\u00e3o. Cada tribo possui seus instrumentos espec\u00edficos, no entanto, aqueles que s\u00e3o compartilhados de alguma maneira sofrem diversifica\u00e7\u00f5es, como \u00e9 o caso, por exemplo, do material utilizado para a fabrica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os instrumentos musicais mais comuns s\u00e3o o chocalho (ou marac\u00e1), a flauta, o reco-reco (feito com casca de tartaruga), as trombetas de cuia, percuss\u00e3o, sopro e os bast\u00f5es de ritmo. O marac\u00e1 \u00e9 usado para acompanhar o canto. Para fazer esse instrumento, os ind\u00edgenas pegam uma caba\u00e7a e colocam dentro dela pequenas pedras e sementes. Depois, fecham o buraco, colocam no chocalho um cabo de madeira e o enfeitam com penas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outro instrumento utilizado \u00e9 o pau-de-chuva, que \u00e9 um instrumento de percuss\u00e3o feito com um longo canudo de bambu ou madeira, onde se colocam v\u00e1rias sementes. Quando o \u00edndio mexe o instrumento, o canudo faz um som que \u00e9 exatamente igual ao das chuvas das florestas da Amaz\u00f4nia, por isso o nome \u201cpau de chuva\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"435\" height=\"326\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/hu5h7HZaUvyBPNo2eiXo509XjsMQepWESB9CbmEXFJGotgksQfEKR6ZXMfU369OJ0-YstZVnKKca8PUOYGc8ntpCNWv1oic65FB57M-uO3fkQsbSh0WRtnMpUBZTmA=s0\"><br><strong>Pau de chuva e djemb\u00e8<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"366\" height=\"244\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/b8pbE8Dj5_heVaAxdUehvTXYsPJrG4yVpuQQ6T9L9M1c_HAhtKHT0UvESDNIvCE5X3P38RuxjwAZeWiIFAKl3876JiD5eJubK3rmz464aA79xzl_D7YEo9YSk8kMbw=s0\"><br><strong>Festa do Kuarup Dan\u00e7a e M\u00fasica ind\u00edgenas.<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Dispon\u00edvel em: https:\/\/images.app.goo.gl\/iAsPBP8AxmCAAycs6 e https:\/\/images.app.goo.gl\/HEGE9p79S5kPYzGu6<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A m\u00fasica tem um papel de destaque nas tribos ind\u00edgenas brasileiras, por meio dela, preservam grande parte de suas mem\u00f3rias e tradi\u00e7\u00f5es. H\u00e1, predominantemente, o uso de poucas notas e quase nenhuma variedade de andamento durante a sua execu\u00e7\u00e3o. O ritmo geral \u00e9 bin\u00e1rio ou tern\u00e1rio e, \u00e0s vezes, alternam-se em um mesmo verso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Em s\u00edntese, a m\u00fasica ind\u00edgena envolve dan\u00e7as r\u00edtmicas, sobretudo nos festejos religiosos. Os sons da natureza se fazem presentes na m\u00fasica ind\u00edgena que, por sua vez, procurava mimetizar os sons de aves e de animais silvestres. A fus\u00e3o entre m\u00fasica e dan\u00e7a \u00e9 uma forma de celebra\u00e7\u00e3o e culto de suas pr\u00f3prias cren\u00e7as. A m\u00fasica promove a liga\u00e7\u00e3o com os ancestrais, especialmente na pr\u00e1tica do exorcismo, da magia e da cura.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1 &#8211; Responda a\u00ed no seu caderno: Quais os tipos de instrumentos mais utilizados pelos povos ind\u00edgenas brasileiros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">a) instrumentos el\u00e9tricos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">b) instrumentos de corda<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">c) instrumentos de sopro e percuss\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2 &#8211; Qual a import\u00e2ncia da m\u00fasica para a cultura ind\u00edgena brasileira em geral?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Relembrando!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\"><li>M\u00fasica Ind\u00edgena Brasileira;<\/li><li>Instrumentos musicais ind\u00edgenas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Ent\u00e3o pessoal, essa foi a nossa aula de hoje, at\u00e9 nosso pr\u00f3ximo encontro e bom trabalho.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(EAJAAR0642) Apreciar, refletir e argumentar sobre a cultura musical brasileira a partir das matrizes ind\u00edgenas, africanas e europeias, de diferentes \u00e9pocas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Refer\u00eancias:<\/strong> CAM\u00caU Helza. S. l <strong><em>INTRODU\u00c7\u00c3O AO ESTUDO DA M\u00daSICA IND\u00cdGENA BRASILEIRA<\/em><\/strong>, Conselho Federal de Cultura e Departamento de Assuntos Culturais, 1977.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":132284,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-132278","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/132278","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132278"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=132278"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=132278"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=132278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}