{"id":132113,"date":"2021-09-27T07:01:00","date_gmt":"2021-09-27T10:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=132113"},"modified":"2021-10-08T09:14:11","modified_gmt":"2021-10-08T12:14:11","slug":"lingua-portuguesa-a-noticia-e-a-multiplicidade-de-generos","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-a-noticia-e-a-multiplicidade-de-generos\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa \u2013 A not\u00edcia e a multiplicidade de g\u00eaneros."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<strong>L\u00edngua Portuguesa<\/strong>&nbsp;<\/em>\u00e9 destinada a educandos da<strong>&nbsp;5\u00aa S\u00e9rie<\/strong>&nbsp;da Eaja.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image1-3-e1632481924910-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132114\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image1-3-e1632481924910-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image1-3-e1632481924910-300x225.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image1-3-e1632481924910-768x576.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image1-3-e1632481924910.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; L\u00edngua Portuguesa \u2013 A not\u00edcia e a multiplicidade de g\u00eaneros. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/658056\">https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/658056<\/a>&gt;. Acesso em: 21 de Setembro de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">A aula de hoje abordar\u00e1 os g\u00eaneros jornal\u00edsticos, dentre eles, os mais usuais: a not\u00edcia, a reportagem, a entrevista e o editorial. Sabemos que atualmente o jornal assumiu novas perspectivas, assim &nbsp; seus g\u00eaneros mais not\u00f3rios tamb\u00e9m assumiram uma nova postura diante dos fatos e diante da tecnologia.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013&nbsp;L\u00edngua Portuguesa \u2013 A not\u00edcia e a multiplicidade de g\u00eaneros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"L\u00edngua Portuguesa - 5\u00aa s\u00e9rie - Eaja - A not\u00edcia e a multiplicidade de g\u00eaneros.\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/e2i-6JbZ1jc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>L\u00cdNGUA PORTUGUESA | 5\u00aa S\u00c9RIE | Eaja&nbsp;| PROF.\u00aa: REGINA<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>A not\u00edcia e a multiplicidade de g\u00eaneros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Hoje, iremos estudar os g\u00eaneros textuais veiculados no jornal, guiados pelo fato e aprovados pelo mundo contempor\u00e2neo, o jornal firmou seu compromisso enquanto g\u00eanero imparcial, carregado de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O g\u00eanero jornal\u00edstico tem como objetivo atender de forma constante e confi\u00e1vel \u00e0 necessidade de saber o que acontece em nossa sociedade, levando credibilidade para quem l\u00ea e seguran\u00e7a para quem precisa usar fatos ou dados relacionados ao cotidiano. Por isso, \u00e9 importante aprender a diferenci\u00e1-los para saber qual \u00e9 o seu impacto social e relev\u00e2ncia. Desta maneira, apresentamos uma breve classifica\u00e7\u00e3o dos g\u00eaneros jornal\u00edsticos que atrav\u00e9s do fato descrito, narrado ou fotografado contextualizam o mundo informativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Apresentamos quatro categorias distintas pertencentes ao jornal:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>1 \u2013 A not\u00edcia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A not\u00edcia \u00e9 o principal g\u00eanero jornal\u00edstico, j\u00e1 que \u00e9 respons\u00e1vel por alimentar o resto. Seu objetivo \u00e9 transmitir todos os eventos di\u00e1rios de interesse p\u00fablico de forma meramente informativa. Sendo imparcial, n\u00e3o cont\u00e9m opini\u00f5es ou qualquer tipo de interpreta\u00e7\u00e3o em sua reda\u00e7\u00e3o. O jornalista deve relatar como \u00e9 o que aconteceu para que o receptor reflita suas pr\u00f3prias conclus\u00f5es. Trata-se de um texto objetivo e claro, apontando o fato sem muitos detalhes ou aprofundamento, pois visa r\u00e1pida circula\u00e7\u00e3o entre seus leitores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>2- A reportagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A reportagem \u00e9 a mais completa dos g\u00eaneros jornal\u00edsticos porque pode incluir todos os outros. As reportagens t\u00eam o objetivo de expandir e aprofundar uma hist\u00f3ria ou um fato. Servem como recurso explicativo para um problema, como argumento para uma tese ou para explicar um fato de not\u00edcias anteriores. Basicamente, a reportagem faz um relat\u00f3rio, uma investiga\u00e7\u00e3o detalhada do fato. Al\u00e9m disso, a reportagem traz fontes de informa\u00e7\u00e3o para dar uma imagem mais completa de um assunto. Cercada de dados, datas, detalhes, imagens: e de forma mais ampla podem at\u00e9 ser documentadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>3 \u2013 A entrevista<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Este texto jornal\u00edstico \u00e9 uma conversa que troca perguntas e respostas entre o jornalista e o entrevistado. Nele s\u00e3o obtidas opini\u00f5es, coment\u00e1rios, julgamentos e condutas. A entrevista \u00e9 utilizada como recurso de pesquisa para todos os g\u00eaneros jornal\u00edsticos. Sua import\u00e2ncia est\u00e1 em como as perguntas s\u00e3o elaboradas para obter as melhores respostas. O jornalista deve deixar claro que quem mais deve falar \u00e9 o entrevistado, por isso deve criar um clima de confian\u00e7a para que o di\u00e1logo seja verdadeiro e espont\u00e2neo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>4 \u2013 O editorial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O editorial \u00e9 um g\u00eanero textual que analisa os destaques do dia, apresentado em per\u00edodos: mensal ou quinzenal. \u00c9 um resumo da posi\u00e7\u00e3o pol\u00edtica de cada notici\u00e1rio diante de acontecimentos de interesse p\u00fablico. Este g\u00eanero difere dos demais porque n\u00e3o \u00e9 assinado por um autor espec\u00edfico. Isso significa que as palavras nele escrito s\u00e3o de responsabilidade de toda a empresa (seja um jornal ou uma revista); \u00e9 um reflexo de sua ideologia. Portanto, requer jornalistas altamente informados que possam fazer julgamentos de valor fundamentados, sobre o nosso tempo e sobre a nossa sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Distin\u00e7\u00e3o entre not\u00edcia e reportagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Muitas pessoas costumam confundir uma not\u00edcia com uma reportagem, para diferenci\u00e1-las \u00e9 bastante simples, observe que a not\u00edcia e a reportagem trabalham o mesmo fato, no entanto cada g\u00eanero apresenta suas especificidades. A not\u00edcia \u00e9 objetiva sem aprofundamento enquanto a reportagem \u00e9 detalhada e com maiores desdobramentos sobre o fato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Vamos observar a rapidez e a forma din\u00e2mica de uma not\u00edcia, leia o texto abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Goi\u00e1s tem 23.178 mortos e 845.424 infectados<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Os dados deste boletim foram divulgados \u00e0s 15h de segunda-feira, 20 de setembro. Com os 23.178 \u00f3bitos confirmados de Covid-19 em Goi\u00e1s at\u00e9 o momento, significa uma taxa de letalidade de 2,75%. H\u00e1 491 \u00f3bitos suspeitos que est\u00e3o em investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:15px\">(Publicado: 20 Setembro 2021. \u00daltima Atualiza\u00e7\u00e3o: 20 Setembro 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.goias.gov.br\/servico\/100-boletim-covid-19\/125919-goi%C3%A1s-tem-23-178-mortos-e-845-424-infectados.html\">https:\/\/www.goias.gov.br\/servico\/100-boletim-covid-19\/125919-goi%C3%A1s-tem-23-178-mortos-e-845-424-infectados.html<\/a>&gt; Acessado em: 21 de Setembro de 2021.)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Veja que a not\u00edcia apresenta um car\u00e1ter mais informativo, aponta as causas e os efeitos de forma mais objetiva, deixando o fato centralizado e imediato.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1 &#8211; <\/strong>Certamente voc\u00ea conhece o jornalismo do nosso estado, amplo em algumas vertentes e pol\u00eamico quando necess\u00e1rio. Agora chegou a sua vez! Aponte alguns exemplos, de g\u00eanero jornal\u00edsticos, podem ser publicados ou televisivos, como alguns programas de circula\u00e7\u00e3o que envolvem fatos e not\u00edcias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2 &#8211;<\/strong> Teste agora os seus conhecimentos sobre o jornalismo, em sua opini\u00e3o, quais as caracter\u00edsticas que uma not\u00edcia precisa ter para passar confian\u00e7a e credibilidade? Lembre-se antes de tudo que uma not\u00edcia, antes de ser noticiada, \u00e9 um fato.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>L\u00cdNGUA PORTUGUESA&nbsp;<br>(EAJALP0524) Planejar, produzir e revisar textos do Campo Jornal\u00edstico-Midi\u00e1tico (not\u00edcia, carta do leitor etc).<br>(EAJALP0538) Promover debate sobre tema jornal\u00edstico da atualidade.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>Not\u00edcias &#8211; Portal Goi\u00e1s &#8211; Goi\u00e1s tem 23.212 mortos e 847.899 infectados, dispon\u00edvel em:<a href=\"https:\/\/www.goias.gov.br\/servico\/100-boletim-covid-19\/125919-goi%C3%A1s-tem-23-178-mortos-e-845-424-infectados.html\">https:\/\/www.goias.gov.br\/servico\/100-boletim-covid-19\/125919-goi%C3%A1s-tem-23-178-mortos-e-845-424-infectados.html<\/a> acessado em 21\/09\/2021<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":132114,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-132113","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/132113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=132113"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=132113"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=132113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}