{"id":132062,"date":"2021-09-22T11:29:51","date_gmt":"2021-09-22T14:29:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=132062"},"modified":"2021-12-22T10:50:55","modified_gmt":"2021-12-22T12:50:55","slug":"matematica-funcao-de-1o-grau","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-funcao-de-1o-grau\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<strong>Matem\u00e1tica&nbsp;<\/strong>\u00e9 destinada a educandos da<strong>&nbsp;8\u00aa S\u00e9rie<\/strong>&nbsp;da Eaja.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"506\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/function-6595265_1280-e1632318091161.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-132063\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/function-6595265_1280-e1632318091161.jpg 900w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/function-6595265_1280-e1632318091161-300x169.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/function-6595265_1280-e1632318091161-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><figcaption>Fun\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Preto &#8211; Imagens gr\u00e1tis no Pixabay<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Nesta aula iremos introduzir o conceito inicial de fun\u00e7\u00e3o e trabalhar algumas situa\u00e7\u00f5es-problema envolvendo fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">A seguir, assista a videoaula do professor H\u00e9lio com a tem\u00e1tica&nbsp;<strong>fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau | Aula 8 | 8\u00aa s\u00e9rie EAJA | Matem\u00e1tica\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BA0-AbUyzh8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau | Aula 8 | 8\u00aa s\u00e9rie EAJA | Matem\u00e1tica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>A ideia de fun\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Para introduzir o conceito de fun\u00e7\u00e3o, vamos apresentar alguns 2 exemplos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Exemplo 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Os professores de uma academia recebem a quantia de 45 reais por aula, mais uma quantia fixa de 200 reais como abono mensal. Qual \u00e9 o valor que os professores dessa academia recebem se trabalhar 30, 40 e 60 aulas no m\u00eas?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>30 aulas = 200 + 30&#215;45 = 200 + 1350 = 1550<\/li><li>40 aulas = 200 + 40&#215;45 = 200 + 1800 = 2000<\/li><li>50 aulas = 200 + 50&#215;45 = 200 + 2250 = 2450<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Podemos perceber que a quantia que o professor recebe por m\u00eas \u00e9 dada em fun\u00e7\u00e3o da quantidade de aulas que ele d\u00e1 durante o m\u00eas, da\u00ed podemos escrever uma express\u00e3o, que iremos chamar de <strong>lei de forma\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o<\/strong>, que relaciona essas duas grandezas (a quantidade de aula e o sal\u00e1rio do professor).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Chamando de y o sal\u00e1rio mensal do professor e x o n\u00famero de aulas que ele d\u00e1 durante o m\u00eas, teremos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>y = 200 + 45.x<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Nesse caso podemos chamar y (sal\u00e1rio) de <strong>vari\u00e1vel dependente<\/strong> e x (quantidade de aulas) de <strong>vari\u00e1vel independente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista ao v\u00eddeo no canal do Prof. H\u00e9lio onde ele apresenta um problema an\u00e1logo a esse. Link: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/OTc-9pLAmNc\">https:\/\/youtu.be\/OTc-9pLAmNc<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Exemplo 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Paulo, com 14 anos, j\u00e1 est\u00e1 pensando no futuro, e economiza R$ 40,00 por m\u00eas. Por meio de uma fun\u00e7\u00e3o, podemos representar o total economizado por ele ao longo dos meses cuja lei \u00e9 dada por y = 40x, em que <em>y <\/em>\u00e9 o total economizado, e <em>x<\/em>, o n\u00famero de meses. Determine o valor total economizado, sem o rendimento mensal da poupan\u00e7a, em um per\u00edodo de 6, 8 e 12 meses?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>6 meses: y = 40.6 = 240 reais<\/li><li>8 meses: y = 40.8 = 320 reais<\/li><li>12 meses: y = 40.12 = 480 reais<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Nesse caso, podemos chamar y de vari\u00e1vel dependente e x de vari\u00e1vel independente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Fun\u00e7\u00e3o de 1\u00ba grau (defini\u00e7\u00e3o):<\/strong> de uma forma bem simples, fun\u00e7\u00e3o \u00e9 uma rela\u00e7\u00e3o entre duas vari\u00e1veis e que pode ser definida por uma senten\u00e7a matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/5k36UmU7388Pmj0JNHQtTj4EtuQ8C7hLLaWIljeoBqfaE3crWgUhPTqN7xa7wfHqT_n_fpkEaWS8XACnGmqZsxYU50K-lMhYO1xOnHlovBLi9bUgolCLLlfZvMMe9wJdY1MvdNHC=s0\" style=\"width: 900px;\"><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Comportamento de uma fun\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Uma fun\u00e7\u00e3o do 1\u00ba grau pode ser <strong>crescente<\/strong> ou <strong>decrescente<\/strong>. Veja no quadro abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/mOn0buY_MFGHJx1rbqT9iGlEhRwecg7cAAq9a6XTVAwTAnJhZodueOCO876PuJyi9-wwWBvGdGqfM31l3K5hchA0Z-sfsVwR1kQAcM896gqnnVWBCSvp6TrsI_imAEPGb0DqdF0F=s0\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Exemplo 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Em uma companhia de saneamento havia, inicialmente, em um tanque, 125m<sup>3<\/sup> de \u00e1gua em tratamento. Foi acionado um comando permitindo a entrada de 2m<sup>3<\/sup> de \u00e1gua por minuto. Uma fun\u00e7\u00e3o que expressa a quantidade g(x) de \u00e1gua nesse tanque de acordo com o tempo x, em minutos, ap\u00f3s o momento em que o comando para entrada de \u00e1gua foi acionado pode ser expressa pela express\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/h_il29PAfsi073yx3Bs84yzx546g70psNA2YVdGLTGWSgJrZ4AuyBnN8XchLiAbqbrc3_ooeWj2Y_LF-xvZ_f6GZdBIYmhJmYGzEyBsUgjfEuc8luKHwNidGd5-yMeOUojRRTFE2=s0\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Imagem: PNLD Souza, Joamir Roberto de: Matem\u00e1tica realidade &amp; tecnologia: 9\u00ba ano, FTD, 2018.&nbsp; p. 124<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Determinar a quantidade de \u00e1gua no tanque ap\u00f3s 30, 50 e 80 minutos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>30 minutos: g (30) = 125 + 2.30 = 125 + 60 = 185 m<sup>3<\/sup><\/li><li>5 minutos: g (50) = 125 + 2.50 = 125 + 100 = 225 m<sup>3<\/sup><\/li><li>80 minutos: g (80) = 125 + 2.80 = 125 + 160 = 285 m<sup>3<\/sup>&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Nesse exemplo temos uma fun\u00e7\u00e3o crescente com x a vari\u00e1vel independente e g(x) a vari\u00e1vel dependente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista mais um v\u00eddeo do canal do Prof. H\u00e9lio para se familiarizar com a no\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00e3o do 1\u00ba grau. Link: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/EnJ1coabzdU\">https:\/\/youtu.be\/EnJ1coabzdU<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Agora \u00e9 com voc\u00ea!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><strong>Atividades<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-black-color has-text-color wp-block-list\" style=\"font-size:25px\"><li>Voc\u00ea est\u00e1 comprando caixas de bolachas em uma padaria. Quais dessas afirma\u00e7\u00f5es s\u00e3o verdadeiras?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">a) A vari\u00e1vel dependente \u00e9 o n\u00famero de caixas de bolacha que voc\u00ea compra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">b) A vari\u00e1vel independente \u00e9 o n\u00famero de caixas de bolacha que voc\u00ea compra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">c) A vari\u00e1vel dependente \u00e9 o valor que voc\u00ea paga pelas caixas de bolachas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">d) A vari\u00e1vel independente \u00e9 o valor que voc\u00ea paga pelas caixas de bolachas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">2. Uma prestadora de servi\u00e7os cobra pela visita \u00e0 resid\u00eancia do cliente e pelo tempo necess\u00e1rio para realizar o servi\u00e7o na resid\u00eancia. O valor da visita \u00e9 R$60,00 e o valor da hora para realiza\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o \u00e9 R$25,00. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">a) Determine o valor a ser pago pelo cliente para um servi\u00e7o que levou 2h, 4h e 6h.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">b) Escreva uma express\u00e3o que indica o valor a ser pago (P) em fun\u00e7\u00e3o das horas (h) necess\u00e1rias \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">c) Qual \u00e9 a vari\u00e1vel dependente e qual \u00e9 a vari\u00e1vel independente?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">3. O uso de aplicativos para realizar viagens \u00e9 cada vez mais comum no cotidiano. Sup\u00f5e-se que, para calcular o valor da viagem em um aplicativo, h\u00e1 um valor fixo de 4,00 mais um total de R$2,40 por quil\u00f4metro rodado. Sabendo que um cliente pagou R$ 29,60 ao final da viagem, qual foi a quantidade de quil\u00f4metros rodados? Chamando de P o valor pago e k o quil\u00f4metro rodado, escreva uma express\u00e3o que indica o valor pago (P) em fun\u00e7\u00e3o da quilometragem (k). Qual vari\u00e1vel \u00e9 dependente e a qual \u00e9 a independente?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Assista ao v\u00eddeo no Canal Conex\u00e3o Escola SME- Goi\u00e2nia para compreender mais sobre a diferen\u00e7a entre v\u00e1ri\u00e1vel e inc\u00f3gnita. Link: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/MSbXvl5leiE\">https:\/\/youtu.be\/MSbXvl5leiE<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Ficamos por aqui. Abra\u00e7os e at\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td><td>(EAJAMA0815) Interpretar, resolver e elaborar situa\u00e7\u00f5es-problema com parte fixa e parte vari\u00e1vel que podem ser expressas por fun\u00e7\u00f5es do 1\u00b0 grau, calculando valores num\u00e9ricos e estabelecendo o comportamento da fun\u00e7\u00e3o (crescente ou decrescente) para um determinado intervalo de valores num\u00e9ricos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td>Giovanni J\u00fanior, Jos\u00e9 Ruy &#8211; A conquista da matem\u00e1tica: 9o ano: ensino fundamental: anos finais \/ Jos\u00e9 Ruy Giovanni J\u00fanior, Benedicto Castrucci. \u2014 4. ed. \u2014 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br>Souza, Joamir Roberto de: Matem\u00e1tica realidade &amp; tecnologia: 9\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais \/ Joamir Roberto de Souza. \u2013 1. ed. \u2013 S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:25px\"> Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido a pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped). <\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":132063,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[78],"class_list":["post-132062","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/132062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/132063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132062"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=132062"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=132062"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=132062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}