{"id":131957,"date":"2021-09-18T23:18:48","date_gmt":"2021-09-19T02:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=131957"},"modified":"2021-11-05T10:13:13","modified_gmt":"2021-11-05T13:13:13","slug":"lingua-inglesa-estudo-do-lexico-blogue-chat-e-bilhete","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-inglesa-estudo-do-lexico-blogue-chat-e-bilhete\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Estudo do L\u00e9xico &#8211; BLOGUE, CHAT e BILHETE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:19px\"><strong>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">L\u00edngua Inglesa <\/span>\u00e9 destinada aos educandos da&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">5<code>\u00aa S\u00e9rie<\/code>&nbsp;<\/span>da Eaja.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#3e4041;font-size:22px\"><strong>Nesta aula de estudos do l\u00e9xico, voc\u00ea vai se familiarizar com o vocabul\u00e1rio Relacionado a alguns temas escolares, em enfoque nos t\u00f3picos das ci\u00eancias da natureza. Para tanto, discutiremos a estrutura dos g\u00eaneros textuais BLOGUE CHAT BILHETE.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"327\" height=\"420\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-7-1-e1632016538273.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-131958\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-7-1-e1632016538273.png 327w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-7-1-e1632016538273-234x300.png 234w\" sizes=\"(max-width: 327px) 100vw, 327px\" \/><figcaption><a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/71QXQUSC_Do\">https:\/\/unsplash.com\/photos\/71QXQUSC_Do<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-white-color\">ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA COM A TEM\u00c1TICA: <\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">ESTUDO DO L\u00c9XICO &#8211; BLOGUE, CHAT e BILHETE<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"EAJA 5 SERIE - L\u00cdNGUA INGLESA - AULA 8\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qUP8ugROU70?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>EAJA 5 SERIE &#8211; L\u00cdNGUA INGLESA &#8211; AULA 8<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#4f5151;font-size:22px\"><strong>Depois de estudar v\u00e1rias estrat\u00e9gias de leitura e escrita, podemos praticar um pouco, aplicando as  estrat\u00e9gias de escrita na produ\u00e7\u00e3o de textos.<\/strong> <strong>Primeiramente, vamos fazer exerc\u00edcios a respeito de estrat\u00e9gias de organiza\u00e7\u00e3o lexical<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\">ATIVIDADE 1<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:22px\"><strong>Mapa mental ou MIND MAP. Cuja a\u00e7\u00e3o de fazer \u00e9 intitulada \u201cmind mapping\u201d,&nbsp; \u00e9 um tipo de esquema muito \u00fatil que podemos usar quando queremos levantar palavras sobre determinado assunto. Existem muitas maneiras para desenvolver o seu pr\u00f3prio mindmap. Selecionamos duas maneiras que s\u00e3o representadas pelas seguintes imagens:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/Rk-oiYPPPruZP3wvBeULhAU0GZ4zeRYtdGeImjCs1AaKLWE6KKlMWp6O48QzVW_68yrPIPpi-bvfX3LifNiMiDV039I4hs15RDSgpsIxrIVI1WgoRxe8XXq7KoOI6Q=s0\" alt=\"\" width=\"496\" height=\"330\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:12px\"><a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/OWkXt1ikC5g\">https:\/\/unsplash.com\/photos\/OWkXt1ikC5g<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-8-e1632017268692.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-131959\" width=\"676\" height=\"382\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-8-e1632017268692.png 676w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Sem-titulo-8-e1632017268692-300x170.png 300w\" sizes=\"(max-width: 676px) 100vw, 676px\" \/><figcaption><a href=\"https:\/\/unsplash.com\/s\/photos\/mindmap\">https:\/\/unsplash.com\/s\/photos\/mindmap<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:22px\">A figura n\u00famero um mostra um mindmapping de conceitos. Nela, podemos perceber que v\u00e1rias ideias foram escritas e que tra\u00e7os de diferentes cores atravessam todo o papel, ligando os conceitos em rela\u00e7\u00f5es de semelhan\u00e7a, contradi\u00e7\u00e3o e complementa\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:22px\">A figura n\u00famero dois mostra um mindmapping tem\u00e1tico de palavras. Neste, um tema (baseado em uma \u00fanica palavra)&nbsp; \u00e9 colocado no centro e nos bal\u00f5es adjacentes, palavras que fazem parte desse tema ou sin\u00f4nimos do tema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\">OBSERVE O MIND MAPPING FEITO POR MIM CUJO TEMA \u00c9 POL\u00cdTICA<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/ZTZBbezx8Ywvvd10Kqo86SVqex4WdKZRubzn29FQyYvqtnuBypO6DIARIlxZdQ2x9QBmzIpWEGLBN3zsCU1jeY-R_0aVG8ko6oYuHAZcerEHJeYH8n16DQjlAAxIkA=s0\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"472\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"font-size:22px\">Observe que no centro eu coloquei \u201cpol\u00edtica\u201d , que \u00e9 o tema, e ao lado, fui colocando palavras que fazem parte do mesmo campo de significados da palavra pol\u00edtica: partido, esquerda, direita, governo, poder elei\u00e7\u00e3o, governo , voto&#8230;, isso \u00e9 o que chamamos de campo sem\u00e2ntico, que \u00e9 quando as palavras reunidas num conjunto se categorizam por terem um significado tem\u00e1tico parecido, por estarem relacionadas em seus sentidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>Nossa atividade de hoje consiste em voc\u00ea fazer 4 mind mappings como na figura 2, com os seguintes temas: escola, partes f\u00edsicas da escola, partes administrativas da escola, educa\u00e7\u00e3o. Depois que voc\u00ea fizer o mindmapping em portugu\u00eas, voc\u00ea vai pass\u00e1-lo para o ingl\u00eas com a ajuda do dicion\u00e1rio e do google tradutor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:22px\">Para saber mais sobre qual significado certo colocar no seu mind mapping, veja o v\u00eddeo sobre a polissemia das palavras: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=caKTOWaeYqI&amp;t=2s\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=caKTOWaeYqI&amp;t=2s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>BONS ESTUDOS!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>EAJALI0516)Utilizar recursos lingu\u00edsticos referentes \u00e0 esfera da escola, da fam\u00edlia, da rotina di\u00e1ria, das atividades de trabalho e lazer, de esportes, entre outros, para aprimorar intera\u00e7\u00f5es discursivas por meio da oralidade e\/ou escrita.<\/p>\n\n\n\n<p>EAJALI0515) Produzir textos escritos individual e\/ou colaborativamente (hist\u00f3rias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, bilhetes, entre outros), sobre si mesmo, fam\u00edlia, amigos, prefer\u00eancias e rotinas, comunidade e contexto escolar para compreender finalidades de g\u00eaneros textuais diversos e se expressar por meio da escrita.<\/p>\n\n\n\n<p>(EAJACI0717) Representar os movimentos da Terra e relacionar esses movimentos com as esta\u00e7\u00f5es do ano, os eclipses e as fases da Lua.<\/p>\n\n\n\n<p>(EAJACI0719) Compreender os fatores que interferem nas condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas (tempo e clima)<\/p>\n\n\n\n<p>(EAJACI0720) Argumetar sobre a influ\u00eancia da a\u00e7\u00e3o antr\u00f3pica no clima.<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":131959,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[102],"class_list":["post-131957","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-lingua-inglesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/131957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=131957"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=131957"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=131957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}