{"id":131791,"date":"2021-09-13T21:03:59","date_gmt":"2021-09-14T00:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=131791"},"modified":"2021-11-05T10:16:24","modified_gmt":"2021-11-05T13:16:24","slug":"lingua-portuguesa-e-geografia-fenomenos-naturais-x-artificiais","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-e-geografia-fenomenos-naturais-x-artificiais\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa e Geografia – Fen\u00f4menos naturais X artificiais"},"content":{"rendered":"\n
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OL\u00c1 PESSOAL! TUDO BEM POR A\u00cd? VOC\u00ca J\u00c1 OUVIU FALAR SOBRE OS FEN\u00d4MENOS NA NATUREZA?<\/p>\n\n\n\n

FEN\u00d4MENO \u00c9 UM EVENTO QUE PODE SER OBSERVADO. ELE PODE SER NATURAL OU ARTIFICIAL.<\/p>\n\n\n\n

FEN\u00d4MENOS NATURAIS S\u00c3O TODOS OS EPIS\u00d3DIOS DA NATUREZA, PODENDO SER UMA SIMPLES CHUVA OU AT\u00c9 UMA GRANDE TEMPESTADE. <\/p>\n\n\n\n

FEN\u00d4MENOS ARTIFICIAIS S\u00c3O  TODOS AQUELES FEITOS POR A\u00c7\u00c3O DO HOMEM, PODE SER A LUZ EL\u00c9TRICA, A RODA QUE MOVE OS VE\u00cdCULOS, CONSTRU\u00c7\u00d5ES OU AT\u00c9 A INTERNET.<\/p>\n\n\n\n

UMA FLORESTA PODE SER UM FEN\u00d4MENO NATURAL, MAS  UMA FAZENDA CERTAMENTE N\u00c3O O \u00c9; OS RAIOS S\u00c3O FEN\u00d4MENOS NATURAIS, O USO DA ELETRICIDADE \u00c9 UM FEN\u00d4MENO ARTIFICIAL.<\/p>\n\n\n\n

NESTA ATIVIDADE ABORDAREMOS SOBRE OS FEN\u00d4MENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS.<\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O BRASIL N\u00c3O SOFRE COM GRANDES CAT\u00c1STROFES CAUSADAS POR FEN\u00d4MENOS NATURAIS, COMO VULC\u00d5ES OU AVALANCHES.  MAS, ALGUNS FEN\u00d4MENOS EST\u00c3O T\u00c3O PRESENTES NO NOSSO DIA-A-DIA QUE NEM NOS SURPREENDEMOS MAIS COM ELES. VEJA A SEGUIR, ALGUNS FEN\u00d4MENOS NATURAIS MUITO COMUNS NO BRASIL:<\/p>\n\n\n\n

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VOC\u00ca J\u00c1 PRESENCIOU ALGUM DESTES FEN\u00d4MENOS?
FA\u00c7A UMA PRODU\u00c7\u00c3O DE TEXTO CONTANDO COMO FOI.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

NA ATIVIDADE ANTERIOR FOI POSS\u00cdVEL PERCEBER QUE EXISTEM ALGUNS ELEMENTOS DESTACADOS, ESCREVA EM SEU CADERNO. ESTES TERMOS EM DESTAQUE QUE VOC\u00ca ESCREVEU EM SEU CADERNO S\u00c3O NUMERAIS.  <\/p>\n\n\n\n

                                   NUMERAL \u00c9 A PALAVRA QUE QUANTIFICA SERES OU<\/p>\n\n\n\n

                             INDICA A POSI\u00c7\u00c3O QUE OCUPAM NUMA DETERMINADA S\u00c9RIE. <\/p>\n\n\n\n

                                     OS NUMERAIS PODEM SER CLASSIFICADOS EM:<\/p>\n\n\n\n

                               CARDINAL, ORDINAL, MULTIPLICATIVO E FRACION\u00c1RIO. <\/p>\n\n\n\n

  • RETORNE AOS TERMOS DESTACADOS NO EXERC\u00cdCIO ANTERIOR E PREENCHA O QUADRO ABAIXO, COLOCANDO CADA TERMO NO LOCAL CORRETO:<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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    ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O HOMEM PRECISA REPENSAR EM SUAS ATITUDE, POIS MUITOS IMPACTOS NO AMBIENTE PODEM SER CAUSADOS PELA A\u00c7\u00c3O HUMANA. DENTRE OS PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS PODEMOS CITAR A DIMINUI\u00c7\u00c3O DOS MANANCIAIS, EXTIN\u00c7\u00c3O DE ESP\u00c9CIES, INUNDA\u00c7\u00d5ES, EROS\u00d5ES, POLUI\u00c7\u00c3O, MUDAN\u00c7AS CLIM\u00c1TICAS, DESTRUI\u00c7\u00c3O DA CAMADA DE OZ\u00d4NIO, CHUVA \u00c1CIDA, AGRAVAMENTO DO EFEITO ESTUFA E DESTRUI\u00c7\u00c3O DE HABITATS.<\/p>\n\n\n\n

    LEIA ALGUMAS MANCHETES DO CURTA MAIS:<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    RESPONDA: <\/p>\n\n\n\n

    1. QUE FEN\u00d4MENO NATURAL PODEMOS IDENTIFICAR? <\/li>
    2. QUE FEN\u00d4MENO ARTIFICIAL PODEMOS IDENTIFICAR?<\/li>
    3. QUAIS ATITUDES DO HOMEM CITADAS NAS MANCHETES, QUE PODEM AUMENTAR OS ALAGAMENTOS, INUNDA\u00c7\u00d5ES E ENCHENTES?<\/li>
    4. QUE SOLU\u00c7\u00d5ES VOC\u00ca PODERIA INDICAR PARA RESOLVER ESTES PROBLEMAS?<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      EAJA: Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>      		(EAJALP02104) Identificar o sentido\\acep\u00e7\u00e3o das palavras em diferentes textos. 
      (EAJALP02105) Entender palavras que representam aproxima\u00e7\u00e3o e oposi\u00e7\u00e3o de significados de forma contextualizada. 
      (EAJAGE0113) Conhecer no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de educa\u00e7\u00e3o ambiental, a partir da observa\u00e7\u00e3o e descri\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas de seus lugares de viv\u00eancia relacionadas aos fen\u00f4menos da natureza. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":131792,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[71],"eaja_componente":[80,77],"class_list":["post-131791","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-2a-serie","eaja_componente-geografia","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/131791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131792"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131791"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=131791"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=131791"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=131791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}