{"id":131754,"date":"2021-09-13T14:55:14","date_gmt":"2021-09-13T17:55:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=131754"},"modified":"2021-11-05T11:11:16","modified_gmt":"2021-11-05T14:11:16","slug":"lingua-portuguesa-as-fontes-historicas-e-o-genero-textual-literario-um-olhar-atento-para-o-passado","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-as-fontes-historicas-e-o-genero-textual-literario-um-olhar-atento-para-o-passado\/","title":{"rendered":"L\u00cdNGUA PORTUGUESA E HIST\u00d3RIA: AS FONTES HIST\u00d3RICAS E O G\u00caNERO TEXTUAL LITER\u00c1RIO &#8211; UM OLHAR ATENTO PARA  O PASSADO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:19px\"><strong>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">L\u00edngua Portuguesa<\/span>&nbsp;\u00e9 destinada aos educandos da&nbsp;&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><code>3\u00aa S\u00e9rie<\/code>&nbsp;<\/span>da Eaja.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><span style=\"color:#343535\" class=\"has-inline-color\"><strong>ESTUDAR A HIST\u00d3RIA NOS PERMITE, ENTRE TANTAS COISAS, COMPREENDER COMO AS A\u00c7\u00d5ES DAS PESSOAS QUE VIVERAM EM \u00c9POCAS ANTERIORES CONTRIBU\u00cdRAM PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO MUNDO COMO O CONHECEMOS HOJE. PARA ISSO, HOJE TRABALHAREMOS COM AS FONTES HIST\u00d3RICAS EXPLORANDO DIVERSIFICADOS RECURSOS COMO M\u00daSICAS, TEXTO VERBAIS E N\u00c3O-VERBAIS, ENTRE OUTROS. A PARTIR DE AGORA N\u00c3O PERCA TEMPO QUE&nbsp; A NOSSA AULA VAI COME\u00c7AR!<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"320\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/3-SE-16-e1631553558956.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-131755\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/3-SE-16-e1631553558956.png 480w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/3-SE-16-e1631553558956-300x200.png 300w\" sizes=\"(max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><figcaption>https:\/\/cutt.ly\/TWVWd82<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-background-color has-background\"><strong><span class=\"has-inline-color has-white-color\">ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA COM A TEM\u00c1TICA: <\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">FONTES HIST\u00d3RICAS E O G\u00caNERO TEXTUAL LITER\u00c1RIO &#8211; UM OLHAR ATENTO PARA O PASSADO<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"EAJA L\u00cdNGUA PORTUGUESA AULA 7 4 S\u00c9RIE\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/63labHUqjsw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>EAJA L\u00cdNGUA PORTUGUESA AULA 7 4 S\u00c9RIE<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>NESTA VIDEOAULA VIMOS QUE H\u00c1 V\u00c1RIAS MANEIRAS DE OBTER INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O PASSADO: OBSERVAR OBJETOS ANTIGOS, OUVIR RELATOS DE PESSOAS MAIS VELHAS, ANALISAR CARTAS E JORNAIS, VISITAR BIBLIOTECAS OU MUSEUS, E TANTOS OUTROS. ESSES RECURSOS QUE NOS TRAZEM INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O PASSADO CHAMAMOS DE&nbsp; <strong><em>FONTES HIST\u00d3RICAS<\/em><\/strong>. ELAS PODEM SER UTILIZADAS COMO FONTE DE INFORMA\u00c7\u00c3O SOBRE ACONTECIMENTOS DO PASSADO.&nbsp; O CONHECIMENTO HIST\u00d3RICO SE D\u00c1 POR MEIO DESSAS AN\u00c1LISES. PODENDO SER:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>ESCRITAS: DI\u00c1RIOS, LIVROS, CARTAS, BILHETES, JORNAIS\u2026<\/li><li>ORAIS: RELATOS DE VIDA, ENTREVISTAS, PALESTRAS, M\u00daSICA\u2026<\/li><li>VISUAIS: DESENHOS, PINTURAS, FOTOGRAFIAS, MAPAS\u2026<\/li><li>FONTES DA CULTURA MATERIAL: MONUMENTOS, M\u00d3VEIS, ROUPAS, UTENS\u00cdLIOS, CER\u00c2MICAS, E AT\u00c9 MESMO ACHADOS ARQUEOL\u00d3GICOS&#8230;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ESTA\u00c7\u00c3O FERROVI\u00c1RIA DE GOI\u00c2NIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/Ux1bUmKHJWuDVupALAOGLoMdqYkZgQMLIpIxmMopFcBQeLXKKW9em9kToupMpNZTjp7XZ9IukMN0eGHZFljFq1ZC8fxY1uKj8HAO4_rFZeparAXvBLCnpbWUbaHwWg=s0\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/zWXq4O9\">https:\/\/cutt.ly\/zWXq4O9<\/a> &#8211; data de acesso: 09\/09\/2021<\/p>\n\n\n\n<p>AS CONSTRU\u00c7\u00d5ES ANTIGAS QUE PRESERVAM AS CARACTER\u00cdSTICAS DA \u00c9POCA EM QUE FORAM ERGUIDAS PODEM FORNECER V\u00c1RIAS INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O PASSADO POR MEIO DA OBSERVA\u00c7\u00c3O POR EXEMPLO, DO ESTILO ARQUITET\u00d4NICO ADOTADO.<\/p>\n\n\n\n<p>AS IMAGENS E OS TEXTOS DOS JORNAIS ANTIGOS APRESENTAM V\u00c1RIAS INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE OS ACONTECIMENTOS DO PASSADO.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/GbLCjzZHKpmQykxT_dtQPXz3IoV5QgWr8OsDUnp19RgfpmjIS5GtGtOUVelej0ilT6OreQMAa3rbsck5cXeRfH40OG5a1h4fGAw5oW7zdXFZyFvXgNFkcjgqJ-A41Q=s0\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/AWXw6Vz\">https:\/\/cutt.ly\/AWXw6Vz<\/a>&nbsp; &#8211; data de acesso: 09\/09\/2021<\/p>\n\n\n\n<p>AS FOTOGRAFIAS TAMB\u00c9M NOS TRAZEM INFORMA\u00c7\u00d5ES IMPORTANTES SOBRE A \u00c9POCA.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/IE8FvPt0mEqjhK-FleojE-0lKQlq411JaTr7ySYrr5_jfTkXBduYff3u82s5xD2GQoxOW-w3t1DT4LpqTRegD1nxrrWLQeEMFdmWhCREmPqj5rVHbGbMRunZ3-yf5g=s0\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/kWXtDVT\">https:\/\/cutt.ly\/kWXtDVT<\/a>&nbsp; &#8211; data de acesso: 09\/09\/2021<\/p>\n\n\n\n<p>AS LETRAS DAS M\u00daSICAS NOS INDICAM A MANEIRA COMO PENSAVAM E SE EXPRESSAVAM OS ARTISTAS DE UMA DETERMINADA \u00c9POCA.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/KOR5t3fHJ8d3r_g9I-mnndyRKuVgSdTkbDJKrMw8WwEJKjCjPPDMcBRlMMXRYrxcDas65eR85OTU9-XImtruYhzyLxGgqWtuLQ1iRhAQx7BkaSNWxSn4_B1iBlodcQ=s0\" alt=\"\" width=\"742\" height=\"487\"\/><figcaption>SOUZA, Cassia Garcia de. et al. \u00c9 Bom Aprender &#8211; edi\u00e7\u00e3o renovada: volume 2: Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 anos iniciais do ensino fundamental. 1. Ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2011<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>ACOMPANHE COMIGO UM TRECHO DA M\u00daSICA BURGUESIA,DE CAZUZA:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">[&#8230;] A BURGUESIA FEDE<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">A BURGUESIA QUER FICAR RICA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ENQUANTO HOUVER BURGUESIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">N\u00c3O VAI HAVER POESIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">AS PESSOAS V\u00c3O VER QUE EST\u00c3O SENDO ROUBADAS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAI HAVER UMA REVOLU\u00c7\u00c3O<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">AO CONTR\u00c1RIO DA DE 64<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">O BRASIL \u00c9 MEDROSO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS PEGAR O DINHEIRO ROUBADO DA BURGUESIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS PRA RUA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS PRA RUA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS PRA RUA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS PRA RUA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">PRA RUA, PRA RUA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS ACABAR COM A BURGUESIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS DINAMITAR A BURGUESIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">VAMOS P\u00d4R A BURGUESIA NA CADEIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">NUMA FAZENDA DE TRABALHOS FOR\u00c7ADOS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">EU SOU BURGU\u00caS, MAS EU SOU ARTISTA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ESTOU DO LADO DO POVO, DO POVO [&#8230;]<\/p>\n\n\n\n<p>CAZUZA FOI UM CANTOR E COMPOSITOR BRASILEITRO, QUE SE TORNOU UM DOS MAIORES \u00cdDOLOS DA GERA\u00c7\u00c3O DO POP ROCK DOS ANOS 80, FEZ DIVERSAS CR\u00cdTICAS AOS PROBLEMAS SOCIAIS ENFRENTADOS POR NOSSO PA\u00cdS, EM SUAS LETRAS.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>POR MEIO DO ESTUDO CR\u00cdTICO DAS FONTES HIST\u00d3RICAS PODEMOS PENSAR E ESCREVER SOBRE AS A\u00c7\u00d5ES DAS PESSOAS QUE VIVERAM EM OUTRAS \u00c9POCAS. ASSIM \u00c9 POSS\u00cdVEL CONSTRUIR CONHECIMENTO SOBRE O PASSADO &#8211; <strong>CONHECIMENTO HIST\u00d3RICO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\"><strong>AGORA CHEGOU A HORA DE MOSTRAR O QUE VOC\u00ca APRENDEU. PEGUE SEU MATERIAL E RESPONDA EM SEU CADERNO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>RELEMBRAR \u00c9 VIVER! EXISTEM V\u00c1RIAS MANEIRAS DE CONHECERMOS A HIST\u00d3RIA DE VIDA DE UMA PESSOA ( ATRAV\u00c9S DE AN\u00c1LISE DE OBJETOS PESSOAIS, CARTAS, FOTOS, DOCUMENTOS\u2026) OUTRA IMPORTANTE FONTE DE INFORMA\u00c7\u00c3O S\u00c3O AS MEM\u00d3RIAS, CONHECIDAS PRINCIPALMENTE POR MEIO DE RELATOS E CONVERSAS SOBRE A HIST\u00d3RIA DE VIDA. DESCREVA UM ACONTECIMENTO QUE VOC\u00ca CONSIDERA IMPORTANTE EM SUA HIST\u00d3RIA DE VIDA. DESTAQUE QUEM PARTICIPOU DELE E QUANDO ISSO ACONTECEU.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>FA\u00c7A A AN\u00c1LISE DE DUAS FOTOS SUA. UMA RECENTE E OUTRA ANTIGA. OBSERVE O QUE MUDOU E O QUE PERMANECEU IGUAL NESTAS \u00c9POCAS DISTINTAS. QUAL A IMPORT\u00c2NCIA DESTE REGISTROS PARA A HIST\u00d3RIA?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>RETOME O TRECHO DA M\u00daSICA: BURGUESIA E RESPONDA:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>QUAL ERA O ASSUNTO DA M\u00daSICA?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\"><li>QUAL MOTIVO QUE VOC\u00ca ACHA QUE O LEVOU A COMPOR ESTA M\u00daSICA?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"3\"><li>O QUE ELE QUIS DIZER COM A FRASE: \u201cEU SOU BURGU\u00caS, MAS EU SOU ARTISTA ESTOU DO LADO DO POVO, DO POVO\u201d?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>RELEMBRANDO!!!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>APRENDEU O QUE S\u00c3O FONTES HIST\u00d3RICAS;<\/li><li>COMPREENDEU QUE OS G\u00caNEROS LITER\u00c1RIOS POSSIBILITAM O EST\u00cdMULO A SENSIBILIDADE DO SENSO CR\u00cdTICO E ART\u00cdSTICO;<\/li><li>CONSTRUIU TEXTOS ESPONT\u00c2NEOS;<\/li><li>IDENTIFICOU O G\u00caNERO DISCURSIVO ATRAV\u00c9S DO RELATO DE VIDA;&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>(eajalp0221) compreender que os g\u00eaneros liter\u00e1rios possibilitam o est\u00edmulo da sensibilidade do senso cr\u00edtico e art\u00edstico.<\/p>\n\n\n\n<p>(eajalp0257) reconhecer a situa\u00e7\u00e3o comunicativa e a variedade lingu\u00edstica do texto liter\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;(eajalp0247) produzir texto de forma aut\u00f4noma, considerando o tema e a linguagem adequada ao g\u00eanero textual.<\/p>\n\n\n\n<p>(eajahi0210) diferenciar as fontes hist\u00f3ricas e sua import\u00e2ncia na constru\u00e7\u00e3o de uma compreens\u00e3o e escrita da hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":131755,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[72,73],"eaja_componente":[79,77],"class_list":["post-131754","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-3a-serie","serie-4a-serie","eaja_componente-historia","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/131754","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131755"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131754"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=131754"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=131754"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=131754"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}